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高职工学结合实施策略
被引量：
2
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作者
张春生
《成人教育》
北大核心
2010年第2期64-65,共2页
实施工学结合教育模式的主要目的,是提高学生的综合素质和就业竞争力。作为培养计算机行业高技能应用型人才的高职计算机类专业,在实施工学结合的过程中,应根据高职教育的特色和计算机行业的特点,采用切实可行的工学交替模式,选择形式...
实施工学结合教育模式的主要目的,是提高学生的综合素质和就业竞争力。作为培养计算机行业高技能应用型人才的高职计算机类专业,在实施工学结合的过程中,应根据高职教育的特色和计算机行业的特点,采用切实可行的工学交替模式,选择形式多样的学生工作方式,建立科学合理的管理机制,使工学结合能达到预期的效果。
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关键词
高职
工学结合
策略
工学交替模式
工作方式
科学管理
下载PDF
职称材料
题名
高职工学结合实施策略
被引量：
2
1
作者
张春生
机构
河北
衡水
师范学院
计算机
学院
出处
《成人教育》
北大核心
2010年第2期64-65,共2页
文摘
实施工学结合教育模式的主要目的,是提高学生的综合素质和就业竞争力。作为培养计算机行业高技能应用型人才的高职计算机类专业,在实施工学结合的过程中,应根据高职教育的特色和计算机行业的特点,采用切实可行的工学交替模式,选择形式多样的学生工作方式,建立科学合理的管理机制,使工学结合能达到预期的效果。
关键词
高职
工学结合
策略
工学交替模式
工作方式
科学管理
Keywords
higher vocational college
work-integrated learning
strategy
working and learning alternation model
work method
scientific management
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职工学结合实施策略
张春生
《成人教育》
北大核心
2010
2
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