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题名匀变速直线运动模型及其应用
- 1
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作者
侯衍莉
张丽红
吴强
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机构
山东省泰安长城中学
河北省邢台市柏乡中学
山东省泰山中学
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出处
《高中数理化》
2023年第14期8-13,共6页
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文摘
匀变速直线运动是学习高中物理遇到的第一个典型运动模型,且高考每年必考.在自由落体运动、竖直上抛运动、平抛运动、斜上抛运动、机车启动、机车刹车、带电粒子在电场中的加速和偏转等模型中,都有涉及.在高考试题中,有时独立考查,有时结合图像考查,有时结合真实的问题情境考查,可见,应用匀变速直线运动模型解决问题,是学生应具备的关键能力之一.
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关键词
高中物理
自由落体运动
平抛运动
竖直上抛运动
匀变速直线运动
带电粒子
问题情境
高考试题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中政治探究式教学
被引量：1
- 2
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作者
许彦红
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机构
河北省邢台市柏乡中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2012年第5期185-186,共2页
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文摘
在当今信息爆炸的时代，学生的学习不过是为今后的学习奠定基础，对学生来说，更重要的是形成独立获取知识、运用知识的能力。因此，在课堂教学中，教师不应只是教给学生现成的知识和结论，而应尽可能让学生在学习书本知识的同时，积极进行探索、尝试，让他们真正成为课堂的主人，进行创造性的学习。在高中政治课教学中，传统的教学模式已无法适应这一时代的要求，那么，什么样的课堂教学模式才能与时代合拍共振呢？
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关键词
高中政治
探究式教学
课堂教学模式
获取知识
政治课教学
信息爆炸
书本知识
学习
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名“微课”在中学语文课堂教学中的运用研究
被引量：4
- 3
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作者
郭智聪
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机构
河北省邢台市柏乡县第二中学
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出处
《学周刊》
2017年第18期132-133,共2页
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文摘
为使学生全面发展,做新时代下的社会主义建设者。教育者采用了可以提高教师的教学水平与学生的学习效率的"微课"教学模式。微课是一种新型的学习方式和教学模式,在语文课堂中引入微课教学,不仅丰富了课堂的内容,还激发了学生的学习兴趣。
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关键词
中学语文
微课教学
运用研究
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G633.3
[文化科学—教育技术学]
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题名微课在高中数学翻转课堂中的应用研究
- 4
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作者
王欣
闫红霞
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机构
河北省邢台市河北柏乡中学
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出处
《世纪之星—高中版》
2022年第4期100-102,共3页
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文摘
随着信息技术的迅猛发展,教学活动也发生了重大变革。翻转课堂作为新兴的教育模式,受到了诸多教育工作者的关注和重视。微课具有短小精悍的优势,因此在教学过程中有着较为广泛的运用。本文对微课在高中数学翻转课堂中的应用进行分析,以为教学工作的开展提供必要的理论指导。
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关键词
微课
高中数学
翻转课堂
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分类号
G
[文化科学]
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题名修辞知识在初中语文写作教学中的应用探析
被引量：2
- 5
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作者
白东霞
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机构
河北省邢台市柏乡县第二中学
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出处
《写作（下）》
2016年第11期15-16,21,共3页
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文摘
除了审题、选材、立意、构思外,一篇作文的好坏与否还与其语言表达息息相关。因此,在初中语文写作教学中,既可规范作文语言、又能增加语言生动性的修辞知识具有重要的作用。但在当前的初中语文写作教学中,教师往往忽视了修辞知识和修辞技巧在写作中的应用,使得写作教学既达不到理想的教学效果,学生作文中的语言也干瘪、空洞,缺乏表现力和感染力。本文对修辞知识在初中语文写作教学中的应用现状进行探析,并提出修辞知识在初中语文写作教学中的应用策略。
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关键词
修辞知识
初中语文
写作
写作教学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名角色扮演在英语教学中的运用探究
被引量：1
- 6
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作者
高丽丽
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机构
河北省邢台市柏乡镇中学
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出处
《学周刊（上旬）》
2015年第10期148-149,共2页
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文摘
美国著名学者克斯雷指出：能够帮助学生学习英语最好的方法就是角色扮演。我们所面对的是一群天真活泼的鲜活生命个体．好动爱玩、喜爱表演与模仿．正处于形象认知阶段．这决定了学生的语言学习不能只是枯燥而机械的记忆．而角色扮演更具趣味性、直观性、创造性与操练性，更加切合学生特点与学科特征．能够为学生营造愉悦而宽松的教学氛围．激发学生学习兴趣，引导学生主动学习．积极内化．从而促进学生英语语言交际水平的整体提高。笔者现结合具体的教学实践．对英语教学中角色扮演法的运用浅谈如下几点．
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关键词
角色扮演
语言学习
认知阶段
生命个体
直观性
美国著名学者
学科特征
交际性
天真活泼
语言知识
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高三,我们应该怎么度过
- 7
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作者
李永贤
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机构
河北省邢台市柏乡实验中学
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出处
《考试与招生》
2009年第7期42-43,共2页
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文摘
经过两年的刻苦学习，我们马上就要升入高三了。对于刚刚进入高三的莘莘学子，如何保证持续高效的复习状态成为所有人十分关注的问题。在复习过程中，需要考生对自己的复习进度能够有一定的规划和总结，并随时依据自己的实际情况作出调整。其实，从某种角度来说，高三的复习计划安排的如何，能否得到忠实的执行，往往会决定一个人的终身命运。
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关键词
高三
复习过程
刻苦学习
复习进度
计划安排
所有人
考生
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G455
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题名“两点一线”求“最值”
- 8
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作者
李建勇
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机构
河北省邢台市柏乡县实验中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2013年第7期170-171,共2页
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文摘
在初中数学学习中，我们时常会遇到求距离的“最”值，此类问题会用许多实际问题作为包装，但其本质上还是一个求极值的问题。它们看起来很复杂，其实只需一个数学上最基本的原理——“两点之间，线段最短”。当然，为了利用这一原理来解决问题，我们还时常需要创造一定的条件，才能使问题得以解决，下面我们就讲解一下常见的两种类型最值的求法。
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关键词
最值
数学学习
“最”
原理
初中
线段
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈在初中信息技术中如何开展体验式教学
被引量：4
- 9
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作者
杨力力
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机构
河北省邢台市柏乡中学
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出处
《学周刊》
2020年第1期59-59,共1页
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文摘
初中信息技术课程是一门注重实践操作的课程,而信息技术运用能力也是现代社会必须掌握的基本技能.因此对于初中信息技术教学来说,如何培养学生的课程核心素养以及提高教学质量一直是教师们重点关注的问题.本文就此探讨了体验式教学在初中信息技术课程中的应用策略,即采取游戏体验式、生活化体验、实践体验等方式,强化学生对信息技术知识的感知,引导其更好地在体验中感受到信息技术知识的魅力,实现信息技术知识学以致用.
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关键词
初中信息技术
课堂教学
体验式教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中政治有效性教学
被引量：2
- 10
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作者
郭永巧
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机构
河北省邢台市柏乡中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2012年第5期187-187,共1页
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文摘
近年来就基础教育如何进行有效教学，一般都强调要体现出“有效果”“有效用”和“有效率”等三层含义。目前我们普通中学教学科研活动中关于有效教学进行了许多有益的探索，也取得了很多研究成果。但是近年来许多中学教育的所谓新理念，除了在比赛课和研究课中偶尔可以见外，在常规的课堂教学中却是更多的应试教育的灌输式做法。那么课堂教学中如何真正坚持促进学生的全面发展，高中思想政治学科教学到底怎样才算是实现了有效性呢？对于学科教师而言，谈有效教学主要是指课堂教学的有效性。
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关键词
有效性教学
高中政治
有效教学
教学科研活动
课堂教学
基础教育
普通中学
研究成果
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名高中英语语言点教学的有效性分析
被引量：1
- 11
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作者
王文利
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机构
河北省邢台市柏乡中学
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出处
《中学生英语（上旬刊）》
2013年第7期6-6,共1页
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文摘
在高中英语教学中,语言点教学不仅是重点也是难点,以导学案为媒介的语言点教学能促使学生积极的参与到教学中来,进而使学生有效的学习语言知识点。本文主要与实践相结合,通过导学案的使用,提高高中英语语言点教学的有效性。本文主要从利用导学案降低学生学习语言点的难度、让学生在课前对语言点有所感知、提高学生对语言点的综合运用能力三个方面分析高中英语语言点教学的有效性。
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关键词
高中英语
语言点教学
有效性
导学案
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名多媒体在化学课堂教学中的运用
被引量：1
- 12
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作者
白军巧
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机构
河北省邢台市柏乡中学
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出处
《中国信息技术教育》
2011年第17期101-101,共1页
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文摘
在化学教学中适当运用多媒体可以激发学生的学习兴趣，突破学习重点、难点，模拟实验，模拟反应过程辅助教学。
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关键词
多媒体
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
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题名高中化学教学实践之感悟
- 13
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作者
郭会绵
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机构
河北省邢台市柏乡中学
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出处
《新课程》
2017年第30期127-127,共1页
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文摘
化学有其独特的学科特点,它是一门创造新物质的学科,具有非常重要的实际应用价值,所以,化学的学习至关重要。教师在进行高中化学指导时要认真分析、解决教学中的问题,提升课堂教学的效率。
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关键词
化学
高中
现状
教学效率
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高中数学“同步教材微课”的内容设计与教学整合探究
- 14
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作者
王欣
付彦蕊
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机构
河北省邢台市柏乡中学
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出处
《新课程》
2018年第33期8-8,共1页
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基金
2018年邢台市教育科学“十三五”规划课题”,课题名称:高中数学同步教材微课设计与应用研究,课题编号:1701200
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文摘
随着教育改革的深入,多种教学方法、教学手段开始在我国兴起。微课以其独有的优势受到了众多教师的青睐,将其应用到高中数学教学中,不仅为传统的教学课堂带来了新的活力,还激发了学生的学习兴趣,满足了他们的个性化学习需求。高中数学教,师在使用微课进行教学时,可通过同步教材微课设计,使其与教学融合得更为紧密和科学。对高中数学“同步教材微课”的内容设计与教学整合进行了重点探究,希望为高中数学教学发展贡献一份力量。
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关键词
高中数学
同步教材微课
内容设计
教学整合
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中语文教师必备素养
- 15
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作者
黄炳贤
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机构
河北省邢台市柏乡中学
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出处
《新课程》
2019年第9期216-216,共1页
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文摘
新时代对于教育工作者提出了更高的要求。高中语文教师肩负着传授知识,弘扬传统文化,为高校输送人才的光荣使命。这就对高中语文教师的必备素养提出了更高的要求。那么,一名优秀的高中语文教师又应该具备哪些素养呢?在此,从专业素养、道德素养、创新素养三个方面加以阐述。
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关键词
专业
道德
创新
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名利用作文批改培养初中生的写作兴趣
被引量：1
- 16
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作者
路兴粉
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机构
河北省邢台市柏乡县柏乡镇中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第9期119-120,共2页
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文摘
语文教学的主要组成部分是作文教学,而农村初中语文教学中最不重视的就是作文批改。语文教师总是拿自己的标准衡量学生,将学生的作文说得一无是处,导致学生的写作兴趣低落,写作天赋被抹杀。其实初中语文教师要注重学生作文的批阅,这对培养学生的写作乐趣,把握初中作文批改要求,正确指导学生写作有着重要的作用。
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关键词
作文批阅
写作乐趣
指导
激发兴趣
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何优化中学信息技术课堂教学
- 17
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作者
赵彦超
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机构
河北省邢台市柏乡县柏乡中学
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出处
《新课程》
2018年第12期121-121,共1页
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文摘
随着时代的不断发展,信息技术越来越广泛地应用于各行各业中,推动着我国经济的发展。高中时期是培养学生人生观、价值观和世界观的重要阶段,对学生以后的发展起着至关重要的作用。因此,高中信息技术教师要紧跟时代发展的步伐,及时更新教学观念,创新教学方法,利用多种形式的教学活动,提高学生对信息技术的学习兴趣,从而创建高效的信息技术课堂,提高学生的信息技术运用能力。结合多年高中信息技术教学经验,针对中学信息技术课堂效率的提高展开了以下研究。
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关键词
高中
信息技术
课堂教学
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名初中音乐课的快乐教学法构建及设计分析
- 18
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作者
石晓丽
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机构
河北省邢台市柏乡县第二中学
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出处
《读与写（上旬）》
2019年第6期219-219,共1页
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文摘
本文主要针对初中音乐课的快乐教学法的构建和设计展开深入研究,重点阐述了几点优化策略,比如积极创设教学情境、结合理论知识和游戏、加强多媒体教学的应用、开展器乐教学以及引导学生自主表演等,使学生充分感受到快乐教学法的魅力,拉近音乐与学生之间的距离,促进学生健康成长和发展。
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关键词
初中
音乐课
快乐教学法
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名关于中学语文学习习惯培养模式的探讨
- 19
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作者
白东霞
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机构
河北省邢台市柏乡县第二中学
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出处
《高考》
2019年第18期142-142,共1页
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基金
2017年度邢台市教育科学“十三五”规划课题《农村中学生习惯养成教育的探索与研究》,课题编号.1701195
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文摘
新课程标准推出后,中学语文教师积极响应'养成学生语文学习的良好习惯'教学理念,积极学习先进的语文教学思想,引进多种课堂教学模式,不断寻求能够满足学生需求的教学方式,致力于培养中学生形成良好的语文学习习惯,帮助学生逐渐形成较为稳定、持续的学习行为。本文结合实际教学经验,分别从'预习与复习'模式和课堂引导模式这两个角度出发,对中学语文学习习惯培养模式的探讨合一课题进行深入探究。
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关键词
中学语文
学习习惯
培养
模式
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅析音乐欣赏课思政元素的挖掘
- 20
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作者
赵翠改
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机构
河北省邢台市柏乡县第二中学
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出处
《好日子》
2021年第33期261-261,共1页
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文摘
对于学校教育而言,音乐是一门能够陶冶情操、培养情怀和审美意识的课程。音乐教学不仅利于激励学生的音乐细胞,打开通往音乐殿堂的大门,为学生带来美的体验,而且还能开阔视野、体验国内外不同文化。音乐学科在初中美育中占有重要地位、发挥重要作用。为进一步推进“时代新人”思政课建设,实现“校校有思政课,人人上思政课,科科有思政课,课课是精品课”的目标,真正发挥课堂教学主阵地的作用,初中音乐教学如何巧妙融入思政元素成为一个重要课题。本文结合实际教学经验,紧密联系教材,确定思政元素、重视“欣赏”模块的思政功能、用好课前三分钟,思政开先锋这三个方面进行探讨,以期对初中音乐教学课程思政研究尽绵薄之力。
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关键词
初中音乐
思政元素
教学策略
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分类号
G0
[文化科学]
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