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“爱”在班级管理中的作用
1
作者
李惠芬
《新课程研究(下旬)》
2011年第5期87-88,共2页
热爱学生,是一个好教师应该具备的基本素质。只有爱学生。才能得到学生的爱,才能在实施教学和班级管理工作中收到事半功倍的效果。教师要把爱洒向每一个孩子的心田,把每个学生都当作自己的儿女、朋友加以尊重爱护、鼓励赞赏,做到以...
热爱学生,是一个好教师应该具备的基本素质。只有爱学生。才能得到学生的爱,才能在实施教学和班级管理工作中收到事半功倍的效果。教师要把爱洒向每一个孩子的心田,把每个学生都当作自己的儿女、朋友加以尊重爱护、鼓励赞赏,做到以情感人,爱中有严。
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关键词
班级管理工作
“爱”
热爱学生
事半功倍
以情感人
教师
才能
教学
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职称材料
赋范空间BC[0,∞)的非完备性
2
作者
蒋立宁
陈祥玲
+1 位作者
张霞
阴利波
《大学数学》
北大核心
2007年第5期60-62,共3页
设BC[0,∞)是[0,∞)上有界连续函数全体,则BC[0,∞)为依赖于参数a(a>0)的赋范空间.借助于Banach逆算子定理,证明BC[0,∞)是不完备的赋范空间.
关键词
CAUCHY列
赋范空间
BANACH空间
逆算子定理
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职称材料
题名
“爱”在班级管理中的作用
1
作者
李惠芬
机构
河北省
邢台市
宁晋县
职教
中心
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第5期87-88,共2页
文摘
热爱学生,是一个好教师应该具备的基本素质。只有爱学生。才能得到学生的爱,才能在实施教学和班级管理工作中收到事半功倍的效果。教师要把爱洒向每一个孩子的心田,把每个学生都当作自己的儿女、朋友加以尊重爱护、鼓励赞赏,做到以情感人,爱中有严。
关键词
班级管理工作
“爱”
热爱学生
事半功倍
以情感人
教师
才能
教学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
赋范空间BC[0,∞)的非完备性
2
作者
蒋立宁
陈祥玲
张霞
阴利波
机构
北京理工大学数学系
河北省
邢台市
宁晋县
职教
中心
出处
《大学数学》
北大核心
2007年第5期60-62,共3页
基金
北京理工大学优秀青年教师资助计划(000Y07-25)
文摘
设BC[0,∞)是[0,∞)上有界连续函数全体,则BC[0,∞)为依赖于参数a(a>0)的赋范空间.借助于Banach逆算子定理,证明BC[0,∞)是不完备的赋范空间.
关键词
CAUCHY列
赋范空间
BANACH空间
逆算子定理
Keywords
Cauchy sequence
normed space
Banach space
inverse operator theorem
分类号
O177.2 [理学—数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“爱”在班级管理中的作用
李惠芬
《新课程研究(下旬)》
2011
0
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职称材料
2
赋范空间BC[0,∞)的非完备性
蒋立宁
陈祥玲
张霞
阴利波
《大学数学》
北大核心
2007
0
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职称材料
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