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优质菜用大豆高产高效栽培技术
被引量:
9
1
作者
李季春
《现代农业科技》
2009年第12期28-29,共2页
阐述了菜用大豆的品质标准,介绍了菜用大豆高效高产栽培技术,包括选用良种、适期早播、合理密植、科学施肥、精耕细作、综合防治病虫害、适时采收等方面内容,以期为菜农生产菜用大豆提供参考。
关键词
菜用大豆
高产
高效
栽培技术
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职称材料
内蒙古羊草草原主要建群草种的光合参数
被引量:
6
2
作者
李季春
《中国农学通报》
CSCD
北大核心
2010年第1期227-230,共4页
为了准确评价草原的光合生产能力,用LI-6400便携式光合测定仪,人工控制光强和CO2浓度,测定了内蒙古羊草草原的优势植物种大针茅(Stipa grandis)、冰草(Agropyron cristatum)、羊草(Lutmus chinensis)叶片光合速率对光强和CO2的响应曲线...
为了准确评价草原的光合生产能力,用LI-6400便携式光合测定仪,人工控制光强和CO2浓度,测定了内蒙古羊草草原的优势植物种大针茅(Stipa grandis)、冰草(Agropyron cristatum)、羊草(Lutmus chinensis)叶片光合速率对光强和CO2的响应曲线,阐述了光合作用对光和CO2浓度的响应特征。结果表明,3种牧草叶片光合速率随光强或CO2浓度的增大而升高,可以用米氏方程对其进行描述。由此确定了3种牧草的光合参数:表观量子效率、最大羧化效率、光补偿点、近光饱和点、CO2补偿点、CO2饱和点、暗呼吸速率、光呼吸速率、潜在最大光合速率等。3种牧草的光合参数差异显著,大针茅的表观量子效率、最大光合速率、CO2饱和点高,CO2补偿点低,可以宽幅度利用CO2。而羊草的初始羧化效率最高,具有较高的RuBPCase酶活性。综合考虑各个参数,大针茅的光合能力更强。
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关键词
羊草草原
光合参数
光强
CO2浓度
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职称材料
数学教学与多媒体技术合理应用
被引量:
7
3
作者
张艳茹
《中国教育技术装备》
2010年第20期72-73,共2页
多媒体技术手段越来越明显地体现出其先进性和优越性,但即使是最完美无缺的多媒体技术手段也终究不能完全替代传统的教学。目前,受各种条件所限,多媒体信息技术只能是一种辅助手段。在教学过程中,我们要根据学科特点和具体教学内容的需...
多媒体技术手段越来越明显地体现出其先进性和优越性,但即使是最完美无缺的多媒体技术手段也终究不能完全替代传统的教学。目前,受各种条件所限,多媒体信息技术只能是一种辅助手段。在教学过程中,我们要根据学科特点和具体教学内容的需要来采用这种辅助手段,绝不能喧宾夺主。
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关键词
多媒体技术
数学教学
合理应用
多媒体信息技术
教学过程
教学内容
先进性
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职称材料
面向智慧教育的中职数学跨学科教学模式研究
4
作者
徐连省
《环球慈善》
2023年第10期34-36,共3页
随着我国教育的持续发展与教育信息化的推进,以及对于科技创新和跨学科素质人才的需求提升,中职数学教学必须加强与专业课程的交叉融合,实现数学知识的实际应用。本研究旨在探讨与实现面向智慧教育的中职数学跨学科教学模式。通过分析...
随着我国教育的持续发展与教育信息化的推进,以及对于科技创新和跨学科素质人才的需求提升,中职数学教学必须加强与专业课程的交叉融合,实现数学知识的实际应用。本研究旨在探讨与实现面向智慧教育的中职数学跨学科教学模式。通过分析现有中职数学教学存在的问题,并结合智慧教育的理念和要求,我们构建了一个包含教学内容选择、教学策略设计、学习资源建设和教学评价四个环节的中职数学跨学科教学模式。实践证明,该模式可增强学生数学学习的兴趣和积极性,提高学生的跨学科应用能力,并有效提升数学课程和专业课程的教学质量。该研究对于推动我国中职教育向智慧教育转型,以及实现中职数学教育的现代化具有重要的理论与实践意义。
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关键词
智慧教育
中职数学
跨学科教学
教学模式
数学应用能力
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职称材料
中职学校“双师型”名师工作室建设的研究——以河北省中职学校为例
5
作者
张静文
任立杰
《电脑迷》
2023年第13期166-168,共3页
中职“双师型”名师工作室的建设是为了实现技艺传承,推动职业教育高质量发展。本文以河北省中职学校为例,分析了河北省中职学校“双师型”名师工作室建设现状,通过分析,发现名师工作室建设存在目标不明确、引领和建设能力不足、成果转...
中职“双师型”名师工作室的建设是为了实现技艺传承,推动职业教育高质量发展。本文以河北省中职学校为例,分析了河北省中职学校“双师型”名师工作室建设现状,通过分析,发现名师工作室建设存在目标不明确、引领和建设能力不足、成果转化不突出、管理和考核不完善等方面的问题,并提出了相应的解决措施,以期为促进河北省中职学校教育改革贡献微薄的力量。
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关键词
双师型
名师工作室建设
中职学校
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职称材料
中职班主任在教学中的情感教育策略研究
6
作者
徐连省
《环球慈善》
2023年第9期247-249,共3页
中职班主任的情感教育对于学生的全面发展具有重要作用。本文以中职学生为对象,对班主任在教学中的情感教育策略进行深入探索。首先,阐述了情感教育在中职教育中的重要地位。其次,分析了班主任进行情感教育的当前现状和存在的问题,例如...
中职班主任的情感教育对于学生的全面发展具有重要作用。本文以中职学生为对象,对班主任在教学中的情感教育策略进行深入探索。首先,阐述了情感教育在中职教育中的重要地位。其次,分析了班主任进行情感教育的当前现状和存在的问题,例如情感教育方法的单一性,缺乏系统性等。接着,提出了具体的情感教育策略,如增强情感表达,注重情感互动,营造良好的情感环境等,以达到提升学生学习动力,增强班级凝聚力,建立良好师生关系的目的。最后,经过一段时间的实践应用,证实了这些策略的有效性。研究结果为教育工作者提供了实践性的建议,对促进中职学生的全面发展具有积极的参考价值。
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关键词
中职班主任
情感教育
教学策略
学生全面发展
实践应用
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职称材料
基于注意力机制的语义增强损失函数与全景分割
7
作者
郑立冬
滕书华
+2 位作者
谭志国
元志安
马燕新
《激光与红外》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第9期1449-1456,共8页
全景分割是计算机视觉中重要的研究方向。考虑到不同应用场景对语义分割精度的要求不同,本文提出一种基于注意力机制的语义增强损失函数和全景分割方法。首先将语义类别按照重要程度分组,加入注意力机制来对不同语义信息进行区分,并通...
全景分割是计算机视觉中重要的研究方向。考虑到不同应用场景对语义分割精度的要求不同,本文提出一种基于注意力机制的语义增强损失函数和全景分割方法。首先将语义类别按照重要程度分组,加入注意力机制来对不同语义信息进行区分,并通过对损失权重的设计有效抑制了分类失衡问题;其次设计一种全景分割网络,利用MaskR CNN网络作为实例分割子分支并加入FPN结构作为语义分割基准,提高了所需物体种类的分割精度;最后通过设计重叠结果剔除规则避免了网络结构中的实例和语义分割分支输出的重叠问题。通过对COCO数据集的对比实验表明,本文提出的语义增强损失函数有效提高了优先级较高语义类别的分割效果,为不同应用场景的全景分割提供了更加高质量的语义信息。
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关键词
损失函数
注意力机制
全景分割
实例分割
语义分割
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职称材料
浅谈废旧地膜对环境的污染及防治对策
被引量:
2
8
作者
宁作武
《河北农业科技》
2007年第3期32-33,共2页
1地膜应用现状 中国是一个农业大国,地膜的消费量占世界第一位,地膜年用量约45万吨,覆盖面积在2.2亿亩以上。迁安市自引进地膜覆盖栽培技术以来,经多年试验、示范、推广,现在地膜花生栽培面积为每年10万亩左右,连同其它农作物、蔬菜上...
1地膜应用现状 中国是一个农业大国,地膜的消费量占世界第一位,地膜年用量约45万吨,覆盖面积在2.2亿亩以上。迁安市自引进地膜覆盖栽培技术以来,经多年试验、示范、推广,现在地膜花生栽培面积为每年10万亩左右,连同其它农作物、蔬菜上的应用,每年使用地膜400~500吨。
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关键词
废旧地膜
地膜覆盖栽培技术
防治
污染
环境
覆盖面积
栽培面积
地膜花生
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职称材料
高中生数学焦虑的成因与调控对策
被引量:
2
9
作者
宫玉娟
《中国教育技术装备》
2009年第8期108-109,共2页
数学焦虑是一种特殊的学科焦虑症,是焦虑的一种特定表现形式,它通常指的是个体在处理数字、使用数学概念、学习数学知识或参加数学考试时所产生的不安、紧张、烦躁、畏惧等焦虑状态,是因为过度焦虑数学而引起的一系列异常的生理变化、...
数学焦虑是一种特殊的学科焦虑症,是焦虑的一种特定表现形式,它通常指的是个体在处理数字、使用数学概念、学习数学知识或参加数学考试时所产生的不安、紧张、烦躁、畏惧等焦虑状态,是因为过度焦虑数学而引起的一系列异常的生理变化、行为表现和心理体验,它指向数学活动,并影响数学活动的效率及效果。数学焦虑普遍存在于不同年龄阶段的学生当中,尤其以高中学生的焦虑程度最为突出和严重。因此,探讨高中学生数学焦虑的成因及对策,有利于及时解决和处理高中生在学习数学中的心理障碍,消除高中生数学学习的焦虑,提高高中生学习数学的兴趣和主动性。
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关键词
数学焦虑
高中生
调控对策
成因
数学学习
数学活动
中学生
数学概念
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职称材料
翻转课堂在中职“计算机应用基础”课程教学中的应用
被引量:
2
10
作者
张桂香
刘春利
《潍坊高等职业教育》
2015年第2期69-72,共4页
中职学生生源复杂,学习能力差异较大。传统教学模式下的"计算机应用基础"教学难以满足所有学生的需求。翻转课堂为解决这些问题提供了崭新的思路和模式。
关键词
计算机应用基础
翻转课堂
教学模式
原文传递
香椿四季高效栽培技术
被引量:
1
11
作者
石艳荣
田利华
《农业科技通讯》
2008年第12期154-155,共2页
我国农村发展食用香椿的传统经营方式是零星栽植,这种栽植方式简便易行,见效快,但多生长在四旁,商品量很有限,采芽上市集中在4、5月份,效益也不太高。而发展温室香椿集约化栽培,是一项很好的集约化经营模式,经济效益非常可观,...
我国农村发展食用香椿的传统经营方式是零星栽植,这种栽植方式简便易行,见效快,但多生长在四旁,商品量很有限,采芽上市集中在4、5月份,效益也不太高。而发展温室香椿集约化栽培,是一项很好的集约化经营模式,经济效益非常可观,可满足春节市场供应。为更好地提高香椿的产量和品质,增加单位面积效益,笔者用了近15年的时间对香椿四季采收高效栽培技术进行了探讨,并获得成功,每667m^2效益可过6万元以上。
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关键词
高效栽培
香椿
技术
集约化栽培
经济效益
栽植方式
经营方式
农村发展
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职称材料
电阻测量的几种特殊方法
被引量:
1
12
作者
郭立清
《教育教学论坛》
2012年第18期83-84,共2页
电阻的测量是职教学校电学专业学生必须掌握的基本技能。职教生在学习及日后的工作中更要掌握一些特殊的方法以应对不同工作环境下的突发问题,本人总结出几种教材中未涉及到的测电阻方法,供大家参考。
关键词
测电阻
特殊
安安法
伏伏法
安阻法
伏阻法
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职称材料
架起学生与科任教师之间的连心桥
被引量:
1
13
作者
邹春华
《基础教育论坛》
2012年第9Z期29-30,共2页
班主任是班级管理的责任人,是学生集体的组织者,是科任教师和学生之间的纽带。作为一名班主任,在班级工作中经常会碰到班级个别甚至部分学生与科任教师在课堂上产生对立情绪,而使整个班级该学科的课堂学习氛围遭到破坏,如果不及时疏导...
班主任是班级管理的责任人,是学生集体的组织者,是科任教师和学生之间的纽带。作为一名班主任,在班级工作中经常会碰到班级个别甚至部分学生与科任教师在课堂上产生对立情绪,而使整个班级该学科的课堂学习氛围遭到破坏,如果不及时疏导师生之间的情感交流渠道,对学生个体的成长和班集体的建设都将产生严重的负面影响。维护良好的师生关系,化解学生与科任教师之间的矛盾,是班主任应尽的责任。一。
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关键词
科任教师
班级工作
班集体
班会课
对立情绪
李老师
班干部
以情感人
教师教学工作
敬佩之情
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职称材料
迁安市山地杏树主要害虫的发生与防治技术
被引量:
1
14
作者
万青艳
《柑桔与亚热带果树信息》
2002年第4期43-45,共3页
关键词
杏树
害虫
防治技术
发生特点
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职称材料
草莓一年一栽制的栽培技术
被引量:
1
15
作者
周艳芹
《落叶果树》
2010年第5期53-54,共2页
关键词
草莓
技术
栽培
生长结果
株行距
匍匐茎
产量高
成熟期
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职称材料
职业中学汽车维修专业教学的发展分析
被引量:
1
16
作者
王福
《黑龙江科技信息》
2010年第1期176-176,208,共2页
根据当前汽车维修的发展趋势和目前汽车维修企业对汽车维修人员的基本要求,从教学内容、实习要求、考核引导等方面分析了当前汽车维修专业教学和课程设置存在的问题,提出了汽车维修专业教学和课程建设的基本思路,比如进行模块化教学、...
根据当前汽车维修的发展趋势和目前汽车维修企业对汽车维修人员的基本要求,从教学内容、实习要求、考核引导等方面分析了当前汽车维修专业教学和课程设置存在的问题,提出了汽车维修专业教学和课程建设的基本思路,比如进行模块化教学、及时对教师进行继续教育、滚动更新实习设备等。
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关键词
汽车维修
专业教学
课程建设
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职称材料
板栗简易贮藏保鲜法
被引量:
1
17
作者
万青艳
杨玉芬
《河北果树》
2001年第3期39-40,共2页
关键词
板栗
简易贮藏法
保鲜
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职称材料
打开学习语文兴趣的多扇门——听说读讲演的综合训练
被引量:
1
18
作者
李振华
《现代农村科技》
2016年第23期59-60,共2页
一直以来,语文学科被人称为"百科之母",但却在职中学生中遭到了"冷遇"。职中的学生认为语文课用处不大,可听可不听,他们更偏重于专业基础理论和技能的学习,对语文课没有兴趣,这极大地影响了语文教学的质量。爱因斯坦说:"兴趣是最...
一直以来,语文学科被人称为"百科之母",但却在职中学生中遭到了"冷遇"。职中的学生认为语文课用处不大,可听可不听,他们更偏重于专业基础理论和技能的学习,对语文课没有兴趣,这极大地影响了语文教学的质量。爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"因此,语文教师要在教学过程中激发起学生学习的兴趣,使他们的感官处于最活跃状态,以最佳的状态接收知识,
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关键词
综合训练
文学科
教学效果
应用文写作教学
语言表达能力
课堂气氛
课本剧
生生互动
专业基础理论
体验式
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职称材料
中职英语教育中的文化素养培育策略探究
19
作者
王晓虎
《新一代(理论版)》
2022年第15期33-35,共3页
中职英语的教学工作任重而道远,教师要结合学生的学情和教育的变化进行教学的创新,以适应新时期对教师的要求。为了解决教学的问题,本文以中职院校为例,对英语授课的现状进行研究,分析了培育文化素养的作用,提出了培育文化素养的策略,...
中职英语的教学工作任重而道远,教师要结合学生的学情和教育的变化进行教学的创新,以适应新时期对教师的要求。为了解决教学的问题,本文以中职院校为例,对英语授课的现状进行研究,分析了培育文化素养的作用,提出了培育文化素养的策略,以期为中职英语学科的任课教师提供参考。
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关键词
中职
英语教育
文化素养
培育策略
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职称材料
多媒体如何在会计教学中发挥作用
被引量:
1
20
作者
曹玉毡
《中国教育技术装备》
2011年第14期88-89,共2页
多年以来都是采用传统的教学模式:预习——教师授课——作业,最后集中实习一段时间。教学方法和手段老化,学生学习兴趣不浓,缺乏学习的主动性。加强会计实践教学,提高学生的实际操作能力一直是会计教学工作关注的话题。通过对传统教学...
多年以来都是采用传统的教学模式:预习——教师授课——作业,最后集中实习一段时间。教学方法和手段老化,学生学习兴趣不浓,缺乏学习的主动性。加强会计实践教学,提高学生的实际操作能力一直是会计教学工作关注的话题。通过对传统教学手段与方法的反思,笔者认为在教学过程中采用并充分发挥多媒体技术作用,
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关键词
多媒体技术
教学模式
会计
实际操作能力
学习兴趣
教学方法
实践教学
教学工作
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职称材料
题名
优质菜用大豆高产高效栽培技术
被引量:
9
1
作者
李季春
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《现代农业科技》
2009年第12期28-29,共2页
文摘
阐述了菜用大豆的品质标准,介绍了菜用大豆高效高产栽培技术,包括选用良种、适期早播、合理密植、科学施肥、精耕细作、综合防治病虫害、适时采收等方面内容,以期为菜农生产菜用大豆提供参考。
关键词
菜用大豆
高产
高效
栽培技术
分类号
S565.1 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
内蒙古羊草草原主要建群草种的光合参数
被引量:
6
2
作者
李季春
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《中国农学通报》
CSCD
北大核心
2010年第1期227-230,共4页
基金
国家自然科学基金"作物叶片气孔导度对环境因子响应机制的模型表达"(30871485)
文摘
为了准确评价草原的光合生产能力,用LI-6400便携式光合测定仪,人工控制光强和CO2浓度,测定了内蒙古羊草草原的优势植物种大针茅(Stipa grandis)、冰草(Agropyron cristatum)、羊草(Lutmus chinensis)叶片光合速率对光强和CO2的响应曲线,阐述了光合作用对光和CO2浓度的响应特征。结果表明,3种牧草叶片光合速率随光强或CO2浓度的增大而升高,可以用米氏方程对其进行描述。由此确定了3种牧草的光合参数:表观量子效率、最大羧化效率、光补偿点、近光饱和点、CO2补偿点、CO2饱和点、暗呼吸速率、光呼吸速率、潜在最大光合速率等。3种牧草的光合参数差异显著,大针茅的表观量子效率、最大光合速率、CO2饱和点高,CO2补偿点低,可以宽幅度利用CO2。而羊草的初始羧化效率最高,具有较高的RuBPCase酶活性。综合考虑各个参数,大针茅的光合能力更强。
关键词
羊草草原
光合参数
光强
CO2浓度
Keywords
lutmus chinensis plain, photosynthetic parameter, light intensity, CO2 concentration
分类号
S314 [农业科学—作物栽培与耕作技术]
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职称材料
题名
数学教学与多媒体技术合理应用
被引量:
7
3
作者
张艳茹
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《中国教育技术装备》
2010年第20期72-73,共2页
文摘
多媒体技术手段越来越明显地体现出其先进性和优越性,但即使是最完美无缺的多媒体技术手段也终究不能完全替代传统的教学。目前,受各种条件所限,多媒体信息技术只能是一种辅助手段。在教学过程中,我们要根据学科特点和具体教学内容的需要来采用这种辅助手段,绝不能喧宾夺主。
关键词
多媒体技术
数学教学
合理应用
多媒体信息技术
教学过程
教学内容
先进性
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
面向智慧教育的中职数学跨学科教学模式研究
4
作者
徐连省
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《环球慈善》
2023年第10期34-36,共3页
文摘
随着我国教育的持续发展与教育信息化的推进,以及对于科技创新和跨学科素质人才的需求提升,中职数学教学必须加强与专业课程的交叉融合,实现数学知识的实际应用。本研究旨在探讨与实现面向智慧教育的中职数学跨学科教学模式。通过分析现有中职数学教学存在的问题,并结合智慧教育的理念和要求,我们构建了一个包含教学内容选择、教学策略设计、学习资源建设和教学评价四个环节的中职数学跨学科教学模式。实践证明,该模式可增强学生数学学习的兴趣和积极性,提高学生的跨学科应用能力,并有效提升数学课程和专业课程的教学质量。该研究对于推动我国中职教育向智慧教育转型,以及实现中职数学教育的现代化具有重要的理论与实践意义。
关键词
智慧教育
中职数学
跨学科教学
教学模式
数学应用能力
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
中职学校“双师型”名师工作室建设的研究——以河北省中职学校为例
5
作者
张静文
任立杰
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《电脑迷》
2023年第13期166-168,共3页
基金
河北省职业教育科学研究“十四五”规划“新时代中职学校‘双师型’名师工作室建设的研究与探索”(项目编号:JZY23070)。
文摘
中职“双师型”名师工作室的建设是为了实现技艺传承,推动职业教育高质量发展。本文以河北省中职学校为例,分析了河北省中职学校“双师型”名师工作室建设现状,通过分析,发现名师工作室建设存在目标不明确、引领和建设能力不足、成果转化不突出、管理和考核不完善等方面的问题,并提出了相应的解决措施,以期为促进河北省中职学校教育改革贡献微薄的力量。
关键词
双师型
名师工作室建设
中职学校
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职班主任在教学中的情感教育策略研究
6
作者
徐连省
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《环球慈善》
2023年第9期247-249,共3页
文摘
中职班主任的情感教育对于学生的全面发展具有重要作用。本文以中职学生为对象,对班主任在教学中的情感教育策略进行深入探索。首先,阐述了情感教育在中职教育中的重要地位。其次,分析了班主任进行情感教育的当前现状和存在的问题,例如情感教育方法的单一性,缺乏系统性等。接着,提出了具体的情感教育策略,如增强情感表达,注重情感互动,营造良好的情感环境等,以达到提升学生学习动力,增强班级凝聚力,建立良好师生关系的目的。最后,经过一段时间的实践应用,证实了这些策略的有效性。研究结果为教育工作者提供了实践性的建议,对促进中职学生的全面发展具有积极的参考价值。
关键词
中职班主任
情感教育
教学策略
学生全面发展
实践应用
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
基于注意力机制的语义增强损失函数与全景分割
7
作者
郑立冬
滕书华
谭志国
元志安
马燕新
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
湖南第一师范学院电子信息学院
国防科技大学气象海洋学院
出处
《激光与红外》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第9期1449-1456,共8页
基金
湖南省自然科学基金项目(No.2023JJ0185)
湖南省教育厅科学研究重点项目(No.22A0640)资助。
文摘
全景分割是计算机视觉中重要的研究方向。考虑到不同应用场景对语义分割精度的要求不同,本文提出一种基于注意力机制的语义增强损失函数和全景分割方法。首先将语义类别按照重要程度分组,加入注意力机制来对不同语义信息进行区分,并通过对损失权重的设计有效抑制了分类失衡问题;其次设计一种全景分割网络,利用MaskR CNN网络作为实例分割子分支并加入FPN结构作为语义分割基准,提高了所需物体种类的分割精度;最后通过设计重叠结果剔除规则避免了网络结构中的实例和语义分割分支输出的重叠问题。通过对COCO数据集的对比实验表明,本文提出的语义增强损失函数有效提高了优先级较高语义类别的分割效果,为不同应用场景的全景分割提供了更加高质量的语义信息。
关键词
损失函数
注意力机制
全景分割
实例分割
语义分割
Keywords
loss function
attention mechanism
panoptic segmentation
instance segmentation
semantic segmentation
分类号
TN249 [电子电信—物理电子学]
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈废旧地膜对环境的污染及防治对策
被引量:
2
8
作者
宁作武
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《河北农业科技》
2007年第3期32-33,共2页
文摘
1地膜应用现状 中国是一个农业大国,地膜的消费量占世界第一位,地膜年用量约45万吨,覆盖面积在2.2亿亩以上。迁安市自引进地膜覆盖栽培技术以来,经多年试验、示范、推广,现在地膜花生栽培面积为每年10万亩左右,连同其它农作物、蔬菜上的应用,每年使用地膜400~500吨。
关键词
废旧地膜
地膜覆盖栽培技术
防治
污染
环境
覆盖面积
栽培面积
地膜花生
分类号
X592 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
高中生数学焦虑的成因与调控对策
被引量:
2
9
作者
宫玉娟
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《中国教育技术装备》
2009年第8期108-109,共2页
文摘
数学焦虑是一种特殊的学科焦虑症,是焦虑的一种特定表现形式,它通常指的是个体在处理数字、使用数学概念、学习数学知识或参加数学考试时所产生的不安、紧张、烦躁、畏惧等焦虑状态,是因为过度焦虑数学而引起的一系列异常的生理变化、行为表现和心理体验,它指向数学活动,并影响数学活动的效率及效果。数学焦虑普遍存在于不同年龄阶段的学生当中,尤其以高中学生的焦虑程度最为突出和严重。因此,探讨高中学生数学焦虑的成因及对策,有利于及时解决和处理高中生在学习数学中的心理障碍,消除高中生数学学习的焦虑,提高高中生学习数学的兴趣和主动性。
关键词
数学焦虑
高中生
调控对策
成因
数学学习
数学活动
中学生
数学概念
分类号
O1-4 [理学—数学]
G635.5 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
翻转课堂在中职“计算机应用基础”课程教学中的应用
被引量:
2
10
作者
张桂香
刘春利
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《潍坊高等职业教育》
2015年第2期69-72,共4页
文摘
中职学生生源复杂,学习能力差异较大。传统教学模式下的"计算机应用基础"教学难以满足所有学生的需求。翻转课堂为解决这些问题提供了崭新的思路和模式。
关键词
计算机应用基础
翻转课堂
教学模式
Keywords
Basic Application of Computer
inverted classroom
teaching model
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
香椿四季高效栽培技术
被引量:
1
11
作者
石艳荣
田利华
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
迁安市
中医医院
出处
《农业科技通讯》
2008年第12期154-155,共2页
文摘
我国农村发展食用香椿的传统经营方式是零星栽植,这种栽植方式简便易行,见效快,但多生长在四旁,商品量很有限,采芽上市集中在4、5月份,效益也不太高。而发展温室香椿集约化栽培,是一项很好的集约化经营模式,经济效益非常可观,可满足春节市场供应。为更好地提高香椿的产量和品质,增加单位面积效益,笔者用了近15年的时间对香椿四季采收高效栽培技术进行了探讨,并获得成功,每667m^2效益可过6万元以上。
关键词
高效栽培
香椿
技术
集约化栽培
经济效益
栽植方式
经营方式
农村发展
分类号
S644.4 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
电阻测量的几种特殊方法
被引量:
1
12
作者
郭立清
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《教育教学论坛》
2012年第18期83-84,共2页
文摘
电阻的测量是职教学校电学专业学生必须掌握的基本技能。职教生在学习及日后的工作中更要掌握一些特殊的方法以应对不同工作环境下的突发问题,本人总结出几种教材中未涉及到的测电阻方法,供大家参考。
关键词
测电阻
特殊
安安法
伏伏法
安阻法
伏阻法
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
架起学生与科任教师之间的连心桥
被引量:
1
13
作者
邹春华
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《基础教育论坛》
2012年第9Z期29-30,共2页
文摘
班主任是班级管理的责任人,是学生集体的组织者,是科任教师和学生之间的纽带。作为一名班主任,在班级工作中经常会碰到班级个别甚至部分学生与科任教师在课堂上产生对立情绪,而使整个班级该学科的课堂学习氛围遭到破坏,如果不及时疏导师生之间的情感交流渠道,对学生个体的成长和班集体的建设都将产生严重的负面影响。维护良好的师生关系,化解学生与科任教师之间的矛盾,是班主任应尽的责任。一。
关键词
科任教师
班级工作
班集体
班会课
对立情绪
李老师
班干部
以情感人
教师教学工作
敬佩之情
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
迁安市山地杏树主要害虫的发生与防治技术
被引量:
1
14
作者
万青艳
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《柑桔与亚热带果树信息》
2002年第4期43-45,共3页
关键词
杏树
害虫
防治技术
发生特点
分类号
S436.62 [农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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职称材料
题名
草莓一年一栽制的栽培技术
被引量:
1
15
作者
周艳芹
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《落叶果树》
2010年第5期53-54,共2页
关键词
草莓
技术
栽培
生长结果
株行距
匍匐茎
产量高
成熟期
分类号
S668.4 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
职业中学汽车维修专业教学的发展分析
被引量:
1
16
作者
王福
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第1期176-176,208,共2页
文摘
根据当前汽车维修的发展趋势和目前汽车维修企业对汽车维修人员的基本要求,从教学内容、实习要求、考核引导等方面分析了当前汽车维修专业教学和课程设置存在的问题,提出了汽车维修专业教学和课程建设的基本思路,比如进行模块化教学、及时对教师进行继续教育、滚动更新实习设备等。
关键词
汽车维修
专业教学
课程建设
分类号
U472 [机械工程—车辆工程]
G718.2 [交通运输工程—载运工具运用工程]
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职称材料
题名
板栗简易贮藏保鲜法
被引量:
1
17
作者
万青艳
杨玉芬
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《河北果树》
2001年第3期39-40,共2页
关键词
板栗
简易贮藏法
保鲜
分类号
S664 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
打开学习语文兴趣的多扇门——听说读讲演的综合训练
被引量:
1
18
作者
李振华
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《现代农村科技》
2016年第23期59-60,共2页
文摘
一直以来,语文学科被人称为"百科之母",但却在职中学生中遭到了"冷遇"。职中的学生认为语文课用处不大,可听可不听,他们更偏重于专业基础理论和技能的学习,对语文课没有兴趣,这极大地影响了语文教学的质量。爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"因此,语文教师要在教学过程中激发起学生学习的兴趣,使他们的感官处于最活跃状态,以最佳的状态接收知识,
关键词
综合训练
文学科
教学效果
应用文写作教学
语言表达能力
课堂气氛
课本剧
生生互动
专业基础理论
体验式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中职英语教育中的文化素养培育策略探究
19
作者
王晓虎
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《新一代(理论版)》
2022年第15期33-35,共3页
文摘
中职英语的教学工作任重而道远,教师要结合学生的学情和教育的变化进行教学的创新,以适应新时期对教师的要求。为了解决教学的问题,本文以中职院校为例,对英语授课的现状进行研究,分析了培育文化素养的作用,提出了培育文化素养的策略,以期为中职英语学科的任课教师提供参考。
关键词
中职
英语教育
文化素养
培育策略
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
多媒体如何在会计教学中发挥作用
被引量:
1
20
作者
曹玉毡
机构
河北省
迁安市
职业
技术
教育
中心
出处
《中国教育技术装备》
2011年第14期88-89,共2页
文摘
多年以来都是采用传统的教学模式:预习——教师授课——作业,最后集中实习一段时间。教学方法和手段老化,学生学习兴趣不浓,缺乏学习的主动性。加强会计实践教学,提高学生的实际操作能力一直是会计教学工作关注的话题。通过对传统教学手段与方法的反思,笔者认为在教学过程中采用并充分发挥多媒体技术作用,
关键词
多媒体技术
教学模式
会计
实际操作能力
学习兴趣
教学方法
实践教学
教学工作
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
优质菜用大豆高产高效栽培技术
李季春
《现代农业科技》
2009
9
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职称材料
2
内蒙古羊草草原主要建群草种的光合参数
李季春
《中国农学通报》
CSCD
北大核心
2010
6
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职称材料
3
数学教学与多媒体技术合理应用
张艳茹
《中国教育技术装备》
2010
7
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职称材料
4
面向智慧教育的中职数学跨学科教学模式研究
徐连省
《环球慈善》
2023
0
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职称材料
5
中职学校“双师型”名师工作室建设的研究——以河北省中职学校为例
张静文
任立杰
《电脑迷》
2023
0
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职称材料
6
中职班主任在教学中的情感教育策略研究
徐连省
《环球慈善》
2023
0
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职称材料
7
基于注意力机制的语义增强损失函数与全景分割
郑立冬
滕书华
谭志国
元志安
马燕新
《激光与红外》
CAS
CSCD
北大核心
2023
0
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职称材料
8
浅谈废旧地膜对环境的污染及防治对策
宁作武
《河北农业科技》
2007
2
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职称材料
9
高中生数学焦虑的成因与调控对策
宫玉娟
《中国教育技术装备》
2009
2
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职称材料
10
翻转课堂在中职“计算机应用基础”课程教学中的应用
张桂香
刘春利
《潍坊高等职业教育》
2015
2
原文传递
11
香椿四季高效栽培技术
石艳荣
田利华
《农业科技通讯》
2008
1
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职称材料
12
电阻测量的几种特殊方法
郭立清
《教育教学论坛》
2012
1
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职称材料
13
架起学生与科任教师之间的连心桥
邹春华
《基础教育论坛》
2012
1
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职称材料
14
迁安市山地杏树主要害虫的发生与防治技术
万青艳
《柑桔与亚热带果树信息》
2002
1
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职称材料
15
草莓一年一栽制的栽培技术
周艳芹
《落叶果树》
2010
1
下载PDF
职称材料
16
职业中学汽车维修专业教学的发展分析
王福
《黑龙江科技信息》
2010
1
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职称材料
17
板栗简易贮藏保鲜法
万青艳
杨玉芬
《河北果树》
2001
1
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职称材料
18
打开学习语文兴趣的多扇门——听说读讲演的综合训练
李振华
《现代农村科技》
2016
1
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职称材料
19
中职英语教育中的文化素养培育策略探究
王晓虎
《新一代(理论版)》
2022
0
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职称材料
20
多媒体如何在会计教学中发挥作用
曹玉毡
《中国教育技术装备》
2011
1
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职称材料
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