高中学生历史学科阅读能力的培养 被引量：4

1

作者 李东牛 《中国教育技术装备》 2010年第31期81-82,共2页

1导读的重要性 导读即指导阅读，目的是培养学生的历史学科阅读能力。在历史教学中落实素质教育的一个重要内容，就是加强历史学科学习能力的培养。历史学科要求培养的学习能力包括阅读能力、观察能力、分析能力、概括能力、历史思维... 1导读的重要性 导读即指导阅读，目的是培养学生的历史学科阅读能力。在历史教学中落实素质教育的一个重要内容，就是加强历史学科学习能力的培养。历史学科要求培养的学习能力包括阅读能力、观察能力、分析能力、概括能力、历史思维能力等。其中，最基础的能力是阅读能力。阅读是学生学习历史的基本活动， 展开更多

关键词 阅读能力 历史学科 中学生 培养 学习能力 素质教育 历史教学 观察能力

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创新教学模式 打造高效课堂 被引量：1

2

作者 刘卓会 《中国教育技术装备》 2012年第19期40-41,共2页

新课程强调学习过程应该以学生为中心，尊重学生的个性差异，注重互动的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究，本质上是要发挥学生的主体性，教师就不应该是知识的灌输者，而是教学情境的设计者、学生学习的组织者和引导者。在教学过... 新课程强调学习过程应该以学生为中心，尊重学生的个性差异，注重互动的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究，本质上是要发挥学生的主体性，教师就不应该是知识的灌输者，而是教学情境的设计者、学生学习的组织者和引导者。在教学过程中，教师要注重加强课程内容与学生生活以及现代社会的联系，关注学生的学习兴趣，实行生活化教学，让教学紧密联系生活，让教学贴近学生实际。为此，要充分利用多媒体来激发学生的学习兴趣，引导学生全面深刻地掌握教学内容，培养学生主动探究政治问题的能力，让学生学会观察、分析，促进学生主动地、富有个性地学习，并提高学生的综合素质。 展开更多

关键词 教学模式 创新 课堂 学习过程 个性差异 课程内容 学习兴趣 生活化

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以导读为抓手,开展生动有趣的读书活动 被引量：1

3

作者 史文静 《中小学图书情报世界》 2009年第7期42-43,共2页

开展丰富多彩、生动有趣的读书活动是提高青少年学生综合素质的重要途径之一。文章从导读入手,浅议中小学校图书馆适应学生个性化、自主化需求,推广形式多样、活泼有趣的读书活动的几点经验。

关键词 中小学图书馆 读者服务 阅读指导 读书活动

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频闪照相与读图能力

4

作者 王纪刚 《数理化学习（高中版）》 2007年第23期25-27,共3页

闪光照相是记录物体位置、研究运动规律的手段之一,读图能力是学习物理的基本素质之一.读懂照片的物理意义。

关键词 读图能力 闪光照相 动量守恒定律 气垫导轨 碰撞后

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送髋技术的训练方法

5

作者 徐维双 《运动》 2013年第11期56-56,37,共2页

送髋技术用途很多，无论是竞走、短跑、中长跑，还是跳跃项目，在很多项目中均有送髋技术的存在，同时也体现出了送髋技术的重要性。尤其在100m的训练中，要求在极短的时间内达到人体的极限速度，送髋技术的好坏，将直接影响步幅的提高... 送髋技术用途很多，无论是竞走、短跑、中长跑，还是跳跃项目，在很多项目中均有送髋技术的存在，同时也体现出了送髋技术的重要性。尤其在100m的训练中，要求在极短的时间内达到人体的极限速度，送髋技术的好坏，将直接影响步幅的提高，还会影响步频的快慢，这都将直接影响运动成绩。因此，送髋技术的训练尤为重要。 展开更多

关键词 送髋技术 训练方法 跳跃项目 极限速度 运动成绩 中长跑 竞走 短跑

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体育生800米的简易训练方法

6

作者 徐维双 《田径》 2013年第12期45-46,共2页

在多次观察中学生男子800米比赛的情况发现,在比赛时第一圈400米处用时1分钟左右较多,有的组相对来说快些,在57秒左右,慢的也在1分2秒跑完第一圈,从比赛的结果来看,第一圈较快的运动员,第二圈也相对较快,总成绩一搬2分10秒以内,甚至更好... 在多次观察中学生男子800米比赛的情况发现,在比赛时第一圈400米处用时1分钟左右较多,有的组相对来说快些,在57秒左右,慢的也在1分2秒跑完第一圈,从比赛的结果来看,第一圈较快的运动员,第二圈也相对较快,总成绩一搬2分10秒以内,甚至更好些,在2分5秒左右。第一圈较慢的运动员,一般第二圈也冲不起来,速度耐力较差,一般在2分20秒左右,甚至更慢,在2分30秒开外。还有一种怪现象,就是第一圈冲第一,第二圈变倒数第一了,这种纯属于不会跑的现象。综上分析,800米跑的简易训练方法就是： 展开更多

关键词 训练方法 体育生 800米跑 速度耐力 运动员 比赛 中学生 总成绩

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优化归类巧解波动问题

7

作者 张永增 《中学物理教学参考》 2005年第11期25-26,共2页

波动问题多年来一直是高考的热点，也是大纲和考纲中的重点，而且是学生学习的难点．在学习中要抓住重点、体现热点、突破难点，就要优化归类，对比分析，建立清晰的知识网络，掌握简捷完善的分析方法．下文是笔者的一点心得，不足之处... 波动问题多年来一直是高考的热点，也是大纲和考纲中的重点，而且是学生学习的难点．在学习中要抓住重点、体现热点、突破难点，就要优化归类，对比分析，建立清晰的知识网络，掌握简捷完善的分析方法．下文是笔者的一点心得，不足之处请同行指正． 展开更多

关键词 波动问题 高中 物理 优化归类 例题解析

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浅谈如何培养学生应对高考生物实验题型

8

作者 王晓双 《教育教学论坛》 2014年第25期273-274,共2页

笔者经过多年的教学实践,从研究高考命题规律、如何处理经典实验、平时教学中实验设计能力的提升过程、教材实验的处理、规范语言表达等几个方面总结了教师在高考生物实验复习中的备考策略。

关键词 培养学生 高考实验题型 生物

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例析遗传概率计算中如何定位整体

9

作者 王晓双 《教育教学论坛》 2014年第22期101-102,共2页

本文对特定群体中某种类型的概率计算,存在致死情况的群体中概率计算,患病男孩与男孩患病概率的计算等几种易错题型进行归类分析以明确遗传概率计算中如何定位整体。

关键词 例析 遗传概率计算 定位整体

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现代技术与历史课堂的完美结合——远程教育在历史教学中的应用

10

作者 李东牛 《学周刊（上旬）》 2010年第8期127-127,共1页

在历史课堂教学中，要使历史现象再现，然后从各种历史现象中总结出历史发展的一般规律。如果仅仅依靠教师的讲解，恐怕学生很难形成具体的感性认识。而远程教育与历史教学的整合，将在很大程度上打破历史教学面临的落寞、尴尬的现状，... 在历史课堂教学中，要使历史现象再现，然后从各种历史现象中总结出历史发展的一般规律。如果仅仅依靠教师的讲解，恐怕学生很难形成具体的感性认识。而远程教育与历史教学的整合，将在很大程度上打破历史教学面临的落寞、尴尬的现状，带给历史教学的应该说是一场革命。 展开更多

关键词 历史课堂教学 历史教学 远程教育 现代技术 应用 历史现象 感性认识 教师

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解析动物的全能性

11

作者 陈晓梅 《中学生物教学》 2008年第6期33-33,共1页

细胞的全能性是生物工程技术中植物组织培养的理论基础，也是高考热点内容之一。鉴于一些考生对细胞全能性的理解不够深刻、全面，笔者对细胞全能性的概念、原理、表达情况总结如下：

关键词 全能性 动物 解析 植物组织培养 生物工程技术 高考热点 细胞

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一道与微生物有关的习题解析

12

作者 李强 《中学生理科应试》 2009年第9期56-56,共1页

有这样一道习题：有四种代谢产物u、p．q、s和影响其代谢的相应的突变基因．第一个突变型的缺陷是可以在加有u、s或q的培养基上生长，而不能在加有p的培养基上生长；第二个突变型的缺陷是只有在加有q的培养基上才能生长；而第三个突变... 有这样一道习题：有四种代谢产物u、p．q、s和影响其代谢的相应的突变基因．第一个突变型的缺陷是可以在加有u、s或q的培养基上生长，而不能在加有p的培养基上生长；第二个突变型的缺陷是只有在加有q的培养基上才能生长；而第三个突变型在加有u或q时均可生长．则这些代谢产物的形成顺序为（）． 展开更多

关键词 习题解析 微生物 代谢产物 培养基 生长 变型 缺陷

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优化课堂环节,提高教学效果

13

作者 刘卓会 《科技创新导报》 2011年第23期155-155,共1页

面对新课改的要求及高中政治课教学的现状,教师要积极探索培养学生兴趣、开启学生思维的方式方法,优化设计每个教学环节,从而提升政治课的学习效果,使学生的知识素养、能力觉悟获得提高,思想境界得到升华。

关键词 教学环节与方法 兴趣 思维 效果

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电场中的两道易错题

14

作者 王纪刚 《数理化学习（高中版）》 2007年第21期25-,共1页

中学阶段第一次鲜明地从场的角度定量的讨论问题,很多同学很不适应,受思维定势的影响,总是出现分析、理解不到位的现象.下面就平时同学们易错的两个典型实例加以剖析.例1如图1所示,质量为m带+q电量的滑块,沿绝缘斜面(倾角为θ)匀速下滑... 中学阶段第一次鲜明地从场的角度定量的讨论问题,很多同学很不适应,受思维定势的影响,总是出现分析、理解不到位的现象.下面就平时同学们易错的两个典型实例加以剖析.例1如图1所示,质量为m带+q电量的滑块,沿绝缘斜面(倾角为θ)匀速下滑,当滑块滑至竖直向下的匀强电场区域时,滑块运动的状态为( ) 展开更多

关键词 电场力 匀强电场 动能定理

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论微课在高中音乐教学中的开展价值

15

作者 杜良洁 《黄河之声》 2020年第12期121-121,共1页

微课教学是一种创新型的教学方法,正逐步的深入到音乐教学的开展实践中。微课教学借助视频资源使教学内容更加便捷、快速的传播,不仅优化了教学内容,也缩短了教学时间,使学生快速的掌握知识和技能。在此背景下,笔者也在自身的教学实践中... 微课教学是一种创新型的教学方法,正逐步的深入到音乐教学的开展实践中。微课教学借助视频资源使教学内容更加便捷、快速的传播,不仅优化了教学内容,也缩短了教学时间,使学生快速的掌握知识和技能。在此背景下,笔者也在自身的教学实践中,对微课教学法在高中音乐教学中的开展实践进行了深入研究,以期为高中音乐课堂教学改革带来新的启示。 展开更多

关键词 高中 音乐教学 微课 应用

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实施高中思想政治新课程的心得体会

16

作者 付秀梅 《中国教育技术装备》 2010年第16期149-149,共1页

在新课程推进的关键时刻,为了进一步学习新课程的理念,加强对新课程、新教材的把握,河北省组织一次大规模的新课程跟进培训。通过多种形式的活动,还有近一年的教学实践,笔者对新课程有了进一步的领会,尤其是对新教材中选修模块和必修模... 在新课程推进的关键时刻,为了进一步学习新课程的理念,加强对新课程、新教材的把握,河北省组织一次大规模的新课程跟进培训。通过多种形式的活动,还有近一年的教学实践,笔者对新课程有了进一步的领会,尤其是对新教材中选修模块和必修模块的实施有一定的了解。下面笔者谈谈自己的心得体会。 展开更多

关键词 课程 政治 高中 选修模块 教学实践 河北省 教材

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走进盛唐诗仙李白

17

作者 何剑 《中小学图书情报世界》 2007年第3期49-49,共1页

一、教学目标： 1、通过大量积累、吟诵李白的诗歌，培养学生对诗歌的浓厚兴趣。

关键词 教学目标 课堂实录 李白 诗仙 盛唐 光盘 文献 诗歌

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浅谈《荷塘月色》的艺术特点

18

作者 任秀英 《学周刊（上旬）》 2010年第5期42-42,共1页

体会“行与神”、“动与静”、“口语与书面语”在文章中的作用。并能在今后的写作中练习应用。

关键词 行与神 动与静 口语与书面语

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