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题名对初中数学教学方法的几点探索
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作者
李进民
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机构
河北省行唐县上方乡中心学区
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出处
《教育教学论坛》
2014年第21期202-203,共2页
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文摘
我认为要搞好中学数学课堂教学,提高教学效果,应该从以下几个方面入手:首先,要使我们的学生树立正确的数学学习观;其次,要注重培养学生的数学能力;第三,明确教学目标,不断改进教学方法。以爱心对待学生,增加师生情感的投入。化"枯燥"为"有趣",使学生在快乐和谐的气氛中自主学习。最后,打破传统教学法,不断尝试不同的教学法。
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关键词
学习观
学习能力
学习方法
和谐愉快
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名如何开展小学语文课外阅读
被引量：1
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作者
闫六合
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机构
河北省行唐县上方中心学区
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出处
《教育教学论坛》
2014年第47期202-203,共2页
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文摘
学生的课外阅读活动,拓展了我们语文教学的空间,为学生营造了一个开放式的学习氛围,丰富了广大学生的业余生活体验和语言的积累,培养了学生的阅读兴趣,使他们的听、说、读、写能力都得到了锻炼和提高,充分体现了学生的主体学习地位,从而为他们的健康成长铺平了道路。我们要加强正确引导,激发学生阅读兴趣;利用可能时机,向学生推荐课外读物;强化方法指导,掌握和运用不同的阅读方法。
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关键词
激发兴趣
推荐读物
掌握方法
注重评价
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名谈理解教育理念在语文教学中的运用
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作者
齐冬至
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机构
河北省行唐县上方中心学区
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出处
《教育教学论坛》
2013年第36期274-275,共2页
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文摘
理解教育就是要教师善解人意,理解学生的心灵,激励学生的情感因素。那么,如何在语文教学中开展理解教育、运用理解教育新理念呢?从教多年,我对理解教育法不断潜心研究,进行了初步探讨。认为只有走进学生的心灵,充分地研究学生的思想需要,我们的教学手段和方法才是合理有效的。
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关键词
理解教育
语文教学
运用
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名对班主任工作的实践探索
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作者
齐东志
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机构
河北省行唐县上方中心学区
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出处
《教育教学论坛》
2014年第33期19-20,共2页
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文摘
班主任老师如何才能将班内几十颗驿动的心吸引在自己周围,建立一个先进班集体,这就需要班主任老师必须有一股强大的"向心力"。
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关键词
班主任
管理工作
实践探索
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名如何利用多媒体优化数学课堂教学
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作者
李进民
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机构
河北省行唐县上方中心学区
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出处
《教育界（综合教育）》
2015年第3期186-186,共1页
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文摘
媒体教学手段使课堂教学呈现出图、文、声、像、影等并茂的特点。多媒体教学使以前枯燥的数学学习变得有声有色，从而有效地增强了教学内容的形象性、趣味性，充分调动了学生学习的主观能动性，使学生的学习变得轻松愉快，为培养学生的创新精神和动手实践能力提供了良好的教学氛围。
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关键词
创设情境
优化方式
巩固新知
寓教于乐
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名课堂教学中如何充分发挥学生主体作用
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作者
范立会
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机构
河北省行唐县上方中心学区
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出处
《教育界（综合教育）》
2015年第2期32-32,共1页
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文摘
要充分发挥学生的主体地位和作用，在课堂教学中，我主要采取了以下具体措施：一、生动导入新课，激发学生探索新知的欲望；二、巧妙设置疑问，激励学生产生最佳的思维；三、注重学法指导，教给学生克敌制胜的法宝；四、矫正不良心态，促进学生大脑活动的激昂；五、体验学习成功，培养学生自尊自信的心理。
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关键词
课堂教学
发挥
学生主体作用
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名谈如何构建初中数学课堂文化
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作者
耿金山
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机构
河北省行唐县上方中心学区
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出处
《教育界（综合教育）》
2015年第5期40-40,共1页
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文摘
我们广大教师应该在自己的课堂上积极主动地营造具有个人特色的课堂文化，通过自己的工作和个人魅力，使课堂文化能够潜移默化地影响学生的思想品德、学习兴趣和个性发展。数学课堂需要构建的文化内涵主要包括民主、合作、创新、高效。
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关键词
民主
合作
创新
高效
数学课堂文化
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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