-
题名让“感恩之花”开满校园
- 1
-
-
作者
马艳芬
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《基础教育参考》
2015年第19期41-42,共2页
-
文摘
感恩是我们生存在社会这个大家庭必备的修养，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，是新时期学生应该必修的课程。义务教育是国民教育的根基，要为国家发展培养合格人才。小学生不仅要有牢固的基础知识，更要培养良好的道德素养。感恩意识是其道德素养的重要组成部分，直接关系到学生今后对待生活、
-
关键词
感恩意识
校园
个人生活
道德素养
小学生
国民教育
义务教育
合格人才
-
分类号
G621
[文化科学—教育学]
-
-
题名课内阅读精细化 课外阅读指导化
- 2
-
-
作者
郎惠君
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《新课程研究（下旬）》
2016年第1期99-100,共2页
-
文摘
语文知识系统包括听、说、读、写的训练,其中,阅读能力的训练是学生需要进行的最为重要的训练之一。这就要求广大语文教师,尤其是小学语文教师在教授语文基础知识时,还应该向学生传授阅读能力的相关技巧。随着新课程改革的深入,对小学生语文阅读能力的要求也日益提升,促使广大教师阅读课程的讲授更加精细化、规范化。
-
关键词
小学语文
阅读
精细化
指导化
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈信息技术与英语教学
- 3
-
-
作者
邹美静
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《大观周刊》
2011年第27期205-205,209,共2页
-
文摘
本文论述了多媒体在英语教学中的得与失。首先，简单描述了CAI在英语教学中的好处。其次，叙述了我在英语教学中是如何运用的。最后，简述计算机辅助教学的局限性，它虽然有很多的好的方面，但它不可能代替教师的位置。教师应合理运用CAI进行“辅助教学”。
-
关键词
英语教学
CAI
辅助
-
分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
-
-
题名新课标背景下小学体育有效教学研究
- 4
-
-
作者
刘文刚
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《中华少年》
2015年第20期132-133,共2页
-
文摘
小学体育教学向来难以把握,限于学生的身体素质,能开展的教学活动种类有限。教学形式主要是一些简单的游戏,进行一些基础的体能训练。这导致小学体育课构成单一,缺乏创新,教学效果不是很突出。体育和文化科目的教学应该是处于同等地位的,学生身体素质的提高一直都是新课标背景下教育部门重视的部分,科学、有效的小学体育课堂的构建任重而道远。要打造真正适合小学的体育教学,还需要投入更多的时间和精力。
-
关键词
新课标背景
小学体育
学习状况
-
分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名老师教会了我诚实
- 5
-
-
作者
王艺璇
王悦
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学四(
-
出处
《小学生必读（中年级版）》
2013年第9期32-33,共2页
-
文摘
编者的话：教师节来临之际，让我们把一组描写师生情谊的文章，作为教师节的礼物献给我们的老师。
她,留着一头乌黑的短发，有着樱桃般红红的嘴唇，大大的眼睛充满智慧。这就是我的启蒙老师-余老师。余老师用她的言行影响着我，让我受益终身。
-
关键词
启蒙老师
诚实
教会
师生情谊
教师节
文章
描写
-
分类号
G456
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈不同学龄段的小学语文课堂教学中的技巧
被引量：25
- 6
-
-
作者
关凤
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《生物技术世界》
2016年第2期242-242,共1页
-
文摘
小学的语文教学在不同的学龄段,其特点是不同的,需要我们认真的去把握,这样,才能够根据不同的学龄段的学生特点,来对其进行课堂教学,否则只会偏离了教学的方向,造成学生学不会,教师教不好的不良后果。
-
关键词
年龄
心理
语文
教学
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈如何提高小学语文阅读教学的有效性
被引量：22
- 7
-
-
作者
窦昕
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第5期172-172,共1页
-
文摘
阅读教学的有效性是摆在所有语文教师面前的问题,是每个语文教师都必须研究的问题。随着教育事业不断发展,新一轮课程改革不断深入,教材的难度、广度不断增加,在提倡"轻负担、高质量",重视"以人为本"的今天,阅读教学的有效性被提到了前所未有的高度。本文笔者结合自己的教学经验和实践,主要从注重兴趣培养,重视读书方法指导;提倡自读自悟,调动思维合作探究;巧妙提问,有效提高阅读教学效果;重视课外阅读,巩固阅读教学效果四方面就如何提高小学语文阅读教学的有效性探究一二。
-
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
被引量：9
- 8
-
-
作者
姜雪松
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第6期109-109,共1页
-
文摘
课堂是教学的主要场所,提高课堂教学效率,是我们教师一直追求的目标。本文中笔者结合自己的教学经验主要从与时俱进,融现代教学观念于小学数学课堂教学之中;创设情境,激发学生探索欲望;运用多样化的教学手段,提高课堂教学效率;引导学生采用恰当的学习方式,提高学习效率;利用练习反馈,及时调节教学过程五方面就如何提高小学数学课堂教学效率探究一二。
-
关键词
课堂教学效率
小学数学
数学课堂教学
引导学生
与时俱进
教学经验
教学观念
创设情境
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学数学互动教学探究
被引量：8
- 9
-
-
作者
李红新
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第5期31-31,共1页
-
文摘
为适应教改的新要求,广大教师应打破传统的注入式教学模式,变教师教、学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂。本文主要从教学设计中要充分考虑学生的加入;营造民主、平等、和谐的课堂氛围,促进师生互动交流;创设质疑平台,让学生的学习变被动接受为主动探究;运用合作策略,实现和谐互动四方面就小学数学互动教学探究一二。
-
关键词
小学数学
互动教学
课堂氛围
合作策略
和谐互动
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学语文教学中如何转化后进生
被引量：5
- 10
-
-
作者
胡丽娜
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第5期35-35,共1页
-
文摘
语文教师最头疼的事就是转化后进生,因为那是一项非常艰难、非常细致而又特殊的工作。但是,能够使后进生转化,提高成绩,赶上队伍,意义却是极其重大的,对语文后进生投入大量的劳动,使其才智有所发挥,是语文教学中一项非常有价值的工作。
-
关键词
小学语文
后进生
转化
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名试谈小学语文口语交际教学策略
被引量：4
- 11
-
-
作者
吕四平
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第6期102-102,共1页
-
文摘
口语交际是指在一定的情境中,人们运用口头语言,凭借听、说,进行交流思想、沟通感情、传递信息的双向互动的言语活动。本文笔者结合自己的教学经验和实践,主要从明确口语交际训练的层次性和连续性;创设贴近生活的教学情境,带动学生口语交际的欲望;加强语言积累,提高学生的口语交际水平;在语文教学活动以及日常生活中锻炼学生的口语交际能力,让他们的表达更得体四方面就小学语文口语交际教学策略探究一二。
-
关键词
小学语文
口语交际教学
生活情境
语言积累
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学英语的多媒体教学
被引量：2
- 12
-
-
作者
张亚南
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第5期190-190,共1页
-
文摘
多媒体教学正在以前所未有的速度被我们引进课堂教学中来,在小学英语课堂教学中利用多媒体教学更可以提高小学英语的教学效率。包括多媒体课堂教学、语音室的使用,一定要让小学英语的课堂教学充满活力,才能使小学生对英语学习更热衷。
-
关键词
小学英语
多媒体教学
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何开展小学体育教学
被引量：2
- 13
-
-
作者
陆军
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第6期180-180,共1页
-
文摘
小学体育一直为社会、学校、教师乃至学生们所轻视。但是,随着人民生活水平的提高,人民的健康特别是小孩子的身体,越来越受到关注。所以,笔者在本文就如何开展小学体育教学进行了探索和实践。
-
关键词
小学体育
教学
有效性
-
分类号
G807.2
[文化科学—体育训练]
-
-
题名小学数学评价探索
被引量：1
- 14
-
-
作者
蒙立军
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第5期176-176,共1页
-
文摘
素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能,以促进学生素质的全面提高。为此,在小学数学课堂教学中就要落实"掌握知识、发展智能、陶冶情操"的三维教学目标,使学生成为既有丰富的知识,又有高尚人格的主体性的一代新人。这里的所谓人格,是指学生的能力特征和品德特征的总和。这不仅是小学数学课堂教学的奋斗目标,也是督导评估小学数学课堂教学的依据。
-
关键词
小学数学
评价
探索
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名在小学语文教学中培养学生的创新个性
被引量：1
- 15
-
-
作者
常欣
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第4期47-47,共1页
-
文摘
实施创新教育,培养创新人才已成为当今教育发展的主旋律,把学生培养成具有创新个性的时代新人是当前教育中最基本、最重要的要求。而教师在培养学生创新个性的过程中,必然是关键性的一环。那么,作为直接的施教者,教师在教学的过程中该如何最大限度地调动学生的积极性,
-
关键词
培养创新人才
小学语文教学
学生培养
创新个性
创新教育
教育发展
主旋律
施教者
-
分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名以学生为本,提高数学课堂教学的有效性
被引量：1
- 16
-
-
作者
齐宝琴
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2015年第2期84-84,共1页
-
文摘
随着社会的发展,国家对人才的要求也在不断提高,一个国家的繁荣富强需要大量具有创新能力和实践能力的人才,因此,我们的教育观念也要转变和更新。那么,在素质教育的背景下,如何利用有限的课堂时间去以学生为本,并提高学生学习效率呢?这是每位教师应该关注的课题。
-
关键词
以学生为本
数学课堂教学
有效性
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名谈几种实用的英语课导入方法
- 17
-
-
作者
李文婕
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《文理导航》
2013年第22期65-65,共1页
-
文摘
教学是一门科学,更是一门艺术。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、文字、图片、表演或活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。一节英语课成功与否,导入起着至关重要的作用。俗话说得好：＂良好的开端是成功的一半。＂
-
关键词
导入方法
英语课
教学艺术
设计教学
教学手段
学习英语
有意识
学生
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学语文生活化教学浅议
- 18
-
-
作者
丁磊
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第6期111-111,共1页
-
文摘
伟大的人民教育家陶行知先生早在三十年代就提出了生活教育理论，他倡导“在生活里找教育，为生活而教育。”
-
关键词
生活化教学
小学语文
生活教育理论
人民教育家
三十年
陶行知
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈小学数学的尺度教学
- 19
-
-
作者
刘海军
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第1期95-95,共1页
-
文摘
要想充分提高小学数学的教学效率,作为教师一定要把握教学的尺度,要处理教学的广度、深度、密度和难度等。只有在教学过程中把握合适的尺度,才能让学生有更大的发挥空间,素质教育和课堂的教学效率才会更高。
-
关键词
小学数学
教学
广度
深度
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名把握小学生英语阅读心理,提高阅读效果
- 20
-
-
作者
张晓娜
-
机构
河北省秦皇岛市山海关区桥梁小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第5期38-38,共1页
-
文摘
长久以来,小学英语的阅读一直是困扰学生的一大难题,如何能够帮助小学生突破阅读的瓶颈,使他们的阅读能力得到明显提升,笔者以为,我们一定要从小学生的心理入手,所谓知己知彼,百战百胜,了解到学生的心理需求,定能改变阅读现状,提高阅读效果。
-
关键词
小学英语
阅读
心理
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
