生本理念下小学体育高年级小组合作学习评价方法的研究 被引量：13

1

作者 常海涛 《学周刊（上旬）》 2016年第9期151-152,共2页

在小学体育教学过程中应用小组合作学习可以有效地调动小学生的积极性,提高体育课堂教学氛围,增强小学生的探究能力和创新能力,同时,小组合作学习也是新课程改革背景下经常使用的教学手段,在小学体育教学中发挥着至关重要的作用。因此,... 在小学体育教学过程中应用小组合作学习可以有效地调动小学生的积极性,提高体育课堂教学氛围,增强小学生的探究能力和创新能力,同时,小组合作学习也是新课程改革背景下经常使用的教学手段,在小学体育教学中发挥着至关重要的作用。因此,小学体育教师如何有效的评价小学生的合作行为,如何通过课堂评价引导小学生养成终身体育锻炼意识,就成为了每一个体育教师应该思考的问题。 展开更多

关键词 生本理念 小学体育 合作 评价方法

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浅谈初中数学课堂教学“激趣”的策略 被引量：2

2

作者 单志刚 《学周刊（下旬）》 2014年第4期234-235,共2页

数学课程标准明确指出：教学过程是学生认识的过程，只有学生积极参与教学活动，才能收到良好的效果。为了更好地落实素质教育的要求，培养出全面发展的社会所需要的人才，真正完成我国基础教育的使命，新一轮的课程改革正在逐步推进，

关键词 数学课堂教学 激趣 初中 数学课程标准 教育的使命 教学过程 教学活动 素质教育

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关于生本理念下提高低年级学生写话质量的策略研究 被引量：1

3

作者 杨锦红 《学周刊（下旬）》 2016年第7期64-65,共2页

低年级写话是写作的基础,也是培养学生写作兴趣和自信的关键。在以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的生本教育理念的指导下,我们本着以学生为主体,教师、家长共同参与的原则,探索出以"丰富课外阅读,注... 低年级写话是写作的基础,也是培养学生写作兴趣和自信的关键。在以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的生本教育理念的指导下,我们本着以学生为主体,教师、家长共同参与的原则,探索出以"丰富课外阅读,注重课堂指导,强化延伸训练,细化多元评价"为主线的教学策略,培养学生的写话兴趣和能力,提高写话质量。 展开更多

关键词 生本教育 写话 策略

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浅谈如何做一名合格的班主任

4

作者 张立红 《学周刊（上旬）》 2016年第7期204-205,共2页

班主任是班级的引路人,是学生的指明灯。但班主任的工作琐碎复杂,是需要长期坚持的。对于班主任来说,学生不同,班级不同,情况不同,他们所用的教学方法也得不同。但是无论教学方法如何变化,班主任都要始终保持一颗爱护学生的心,尤其是对... 班主任是班级的引路人,是学生的指明灯。但班主任的工作琐碎复杂,是需要长期坚持的。对于班主任来说,学生不同,班级不同,情况不同,他们所用的教学方法也得不同。但是无论教学方法如何变化,班主任都要始终保持一颗爱护学生的心,尤其是对待问题学生,更加需要用心。 展开更多

关键词 责任心 事业心 平常心 爱

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对“30+10”模式下数学课堂的初步思考与探索

5

作者 杨莹 《学周刊（下旬）》 2015年第5期102-103,共2页

在市、区提倡教学要"减负增效"的背景下,我校数学课堂教学有效性改革不断深入,但是个别的教师"常态"数学课堂教学低效,我们仍然是经常耳闻目睹。课堂教学低效的原因主要是教师在课堂教学中实施低效的运作,淡化了课... 在市、区提倡教学要"减负增效"的背景下,我校数学课堂教学有效性改革不断深入,但是个别的教师"常态"数学课堂教学低效,我们仍然是经常耳闻目睹。课堂教学低效的原因主要是教师在课堂教学中实施低效的运作,淡化了课堂教学时间的合理安排。心理学研究表明:一节课学生思维的最佳时间是上课后的前5分钟到20分钟。在一节课的前20分钟学生精力充沛思维活跃,学习效率高,20分钟之后,大脑开始疲劳,注意力分散,学习效率随之下降,这就要求教师在课堂中合理安排课堂教学时间结构,我们提出的"30+10"课堂教学模式充分利用一节课前30分钟教学时间,提高课堂教学效率,后10分钟学生作业时间,减轻学生课外作业负担,从而实现课堂高效,课外减负的目的。 展开更多

关键词 30+10 课堂 教学模式 轻负 高效

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贯彻科学发展观 推进城乡一体化

6

作者 冯松 《基础教育改革动态》 2009年第14期22-24,共3页

北戴河区下辖两镇（25个行政村）、两个街道办事处（10个社区居委会），总人口6．8万，面积70．14平方公里。区内现有中小学校12所（小学8所、初中3所、高中1所），其中7所学校（小学6所、中学1所）位于农村，全区共有教职工870人。近... 北戴河区下辖两镇（25个行政村）、两个街道办事处（10个社区居委会），总人口6．8万，面积70．14平方公里。区内现有中小学校12所（小学8所、初中3所、高中1所），其中7所学校（小学6所、中学1所）位于农村，全区共有教职工870人。近年来，北戴河区牢固树立城乡教育一体化的发展理念，以“农村教育城市化、城市教育现代化、城乡教育均衡化、 展开更多

关键词 城乡一体化 科学发展观 城乡教育一体化 中小学校 农村教育 社区居委会 街道办事处 教育现代化

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浅谈新课程背景下的德育教育

7

作者 刘学静 《学周刊（上旬）》 2016年第8期147-148,共2页

德育作为学校教育的重要组成部分,对学生的健康成长起到关键性的作用。随着新课改的实施,给德育教育带来了新的机遇。但是,当前德育教育还存在着一些问题,对德育教育的有效开展产生影响,需要得到教师的高度重视,并采取积极的应对措施。

关键词 新课改 德育教育 行为

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以建章立制为切入点努力构建依法治校新模式

8

作者 王洪 《基础教育改革动态》 2015年第1期29-31,共3页

根据上级教育部门的统一部署，北戴河区从2003年起就开始了依法治校试点工作，并始终坚持依法治校、以人为本、区域推进的工作方针，以切实办好人民满意教育为根本出发点，以促进学校全面发展为宗旨，依法保障教育方针的贯彻落实和素质... 根据上级教育部门的统一部署，北戴河区从2003年起就开始了依法治校试点工作，并始终坚持依法治校、以人为本、区域推进的工作方针，以切实办好人民满意教育为根本出发点，以促进学校全面发展为宗旨，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进了教育改革与发展。 展开更多

关键词 依法治校 建章立制 教育改革与发展 教育部门 以人为本 人民满意 全面发展 素质教育

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中学历史教学中的人文精神教育研究

9

作者 杨艳 《成才之路》 2015年第20期39-40,共2页

历史学科是中学所有学科中蕴合人文思想最丰富的学科。文章立足中学历史的教学过程，从中学历史教学中人文精神教学存在的问题、中学历史教学中人文精神教育的主要内容及培养的重要意义、中学历史教学培养学生人文精神的对策等几方面进... 历史学科是中学所有学科中蕴合人文思想最丰富的学科。文章立足中学历史的教学过程，从中学历史教学中人文精神教学存在的问题、中学历史教学中人文精神教育的主要内容及培养的重要意义、中学历史教学培养学生人文精神的对策等几方面进行了简要分析，并提出教学策略，以提高学生的人文精神，唤醒人们美好的人文情操。 展开更多

关键词 中学历史 人文精神 策略

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试论新形势下班主任工作的着力点

10

作者 李蕊杉 《学周刊（上旬）》 2016年第11期219-220,共2页

在目前新形势下,班主任工作发生了巨大的变化。班主任必须积极改变传统的班级管理理念,开创班级工作的新局面,坚持"以学生为本",以适应现代化教学的需要。众所周知,班主任工作繁重、琐碎、带有挑战性,需要具有高度的责任心和... 在目前新形势下,班主任工作发生了巨大的变化。班主任必须积极改变传统的班级管理理念,开创班级工作的新局面,坚持"以学生为本",以适应现代化教学的需要。众所周知,班主任工作繁重、琐碎、带有挑战性,需要具有高度的责任心和爱心才能够与学生和谐相处,并通过多种有效措施培养出高素质的学生。本文主要阐述班主任工作的五个着力点,希望能对班主任教学管理工作有所帮助。 展开更多

关键词 班主任 新形势 素质教育 创新

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班主任工作中心理健康教育的渗透 被引量：7

11

作者 祖静波 《学周刊（中旬）》 2014年第7期15-15,共1页

随着社会的快速发展,人们在生活和工作上的压力越来越大,这时往往比较容易出现一些心理上的问题。尤其是大量的调查研究表明,近几年的青少年犯罪中大都是因为扭曲的心理造成的。为此,在学校教育教学过程中,广大教师必须重视对学生进行... 随着社会的快速发展,人们在生活和工作上的压力越来越大,这时往往比较容易出现一些心理上的问题。尤其是大量的调查研究表明,近几年的青少年犯罪中大都是因为扭曲的心理造成的。为此,在学校教育教学过程中,广大教师必须重视对学生进行心理健康教育。作为和学生朝夕相处的班主任,更有责任和义务在工作中渗透给学生一些心理健康知识,有意识地培养学生良好的心理品质。本文对班主任工作中心理健康教育的渗透做了相关研究,以期为广大同仁的相关工作提供借鉴。 展开更多

关键词 班主任 心理健康教育 心理品质

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多媒体在数学教学中的作用 被引量：5

12

作者 高峰 《改革与开放》 2011年第4X期169-169,共1页

数学本身具有严密的逻辑性、高度抽象性和应用上的广泛性。多媒体为数学提供了一个崭新的表演舞台,本文论述了多媒体技术在数学教学中的作用,以及如何利用多媒体技术对文本、声音等的综合处理能力,将多媒体技术与传统教学有机融合,以提... 数学本身具有严密的逻辑性、高度抽象性和应用上的广泛性。多媒体为数学提供了一个崭新的表演舞台,本文论述了多媒体技术在数学教学中的作用,以及如何利用多媒体技术对文本、声音等的综合处理能力,将多媒体技术与传统教学有机融合,以提高数学教学质量。 展开更多

关键词 数学教学 多媒体技术

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初中数学教学中后进生思想转化工作初探 被引量：5

13

作者 苏飞 《学周刊（下旬）》 2015年第6期107-107,共1页

初中阶段是学生学习过程中承前启后的关键时期,到了这一时期,数学学科的难度增加,学生往往会出现两级分化的问题。关于后进生,若不对其采取恰当的措施,不仅会影响到他们的中考考试,还会对他们未来的成长与发展带来不利的影响,所以抓好... 初中阶段是学生学习过程中承前启后的关键时期,到了这一时期,数学学科的难度增加,学生往往会出现两级分化的问题。关于后进生,若不对其采取恰当的措施,不仅会影响到他们的中考考试,还会对他们未来的成长与发展带来不利的影响,所以抓好后进生的转化工作在初中阶段教学工作中非常重要。本文中笔者将结合数学学科谈谈对后进生思想转化工作的一些认识。 展开更多

关键词 初中数学 后进生 思想转化 措施

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新形势下如何做好班主任工作 被引量：4

14

作者 祖静波 《学周刊（中旬）》 2014年第10期7-7,共1页

新的教育形势下,做好班主任工作需要班主任全新的教育理念与教育机智。本文中笔者将结合自己的管理和教学经验,从三方面就新形势下如何做好班主任工作进行探究。

关键词 新形势 班主任工作 言传身教 自我管理 现代科技

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初中体育教学有效性策略初探 被引量：3

15

作者 姜凤云 《学周刊（中旬）》 2012年第8期167-167,共1页

体育有效性教学,是指转变教学方式,以多种形式进行科学合理的体育教学,并通过教学的高效率、高质量、高效益,来实现教学目标,提高教学效果,完成教学任务,促进学生在知识技能、过程方法、情感价值观等方面发展与提升,学会有效、高效地学... 体育有效性教学,是指转变教学方式,以多种形式进行科学合理的体育教学,并通过教学的高效率、高质量、高效益,来实现教学目标,提高教学效果,完成教学任务,促进学生在知识技能、过程方法、情感价值观等方面发展与提升,学会有效、高效地学习,达到身心健康与全面发展。 展开更多

关键词 体育 有效性 教学

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新课程背景下中学生个性化作文教学策略初探 被引量：3

16

作者 秦丽 《学周刊（下旬）》 2015年第11期166-166,共1页

所谓作文个性化,简单地说就是学生自主地写作,写真实的文章,写自己想写的东西,选用自己喜欢的表达方式,写出的文章有创意。“自主”“真实”“创新”是作文个性化的基本内涵。个性化作文不单指学生的个性化作品成果,更是指学生经历个性... 所谓作文个性化,简单地说就是学生自主地写作,写真实的文章,写自己想写的东西,选用自己喜欢的表达方式,写出的文章有创意。“自主”“真实”“创新”是作文个性化的基本内涵。个性化作文不单指学生的个性化作品成果,更是指学生经历个性化作文的过程。新语文课程标准指出：只有为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,才能实现写作的个性化,使学生表达出自己的感受。 展开更多

关键词 学生个性化 语文教育家 写作空间 教学策略 新课程 写真实 初中作文教学 课程标准 生活积累 详略得当

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打造高效的初中数学课堂初探 被引量：2

17

作者 苏飞 《学周刊（下旬）》 2015年第5期82-82,共1页

切实提升课堂教学效率,打造高效课堂成为新课程改革下课堂教学的一个重要目标。从教学流程本身实施的过程来看,课堂是教师教学的中心环节,是落实教学任务和目标的主要途径,更是向学生传递知识,培养学生能力和素养的关键环节。

关键词 课堂教学 教学流程 教学任务 新课程改革 理解问题 情感态度 作业练习 中学数学教学 应用意识 教育理念

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情境教学法在小学语文教学中的运用 被引量：2

18

作者 杨洋 《学周刊（上旬）》 2013年第10期63-63,共1页

情境教学法是现代教学中最常运用的教学手段．是教师在教学过程中有目的地创设具有一定情绪色彩、以形象为主体、生动而具体的场景．使学生置身其中．引起学生一定的态度体验．从而帮助学生更好地理解所学内容．促进学生素养与能力的全... 情境教学法是现代教学中最常运用的教学手段．是教师在教学过程中有目的地创设具有一定情绪色彩、以形象为主体、生动而具体的场景．使学生置身其中．引起学生一定的态度体验．从而帮助学生更好地理解所学内容．促进学生素养与能力的全面发展。美国教育家杜威认为：教学的艺术就在于能够创设恰当的情境。语文新课程标准倡导情境教学策略．以此来激发学生情感，使学生深入地理解文本。因此．在语文教学中我们要善于根据具体的教学内容与学生的实际情况来运用情境教学法．以激发学生学习热情，引导学生主动探究。 展开更多

关键词 小学语文教学 情境教学法 学生素养 新课程标准 情绪色彩 教学过程 教学手段 现代教学

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小组合作学习在农村小学美术教学中的应用 被引量：2

19

作者 陈杰 《学周刊（下旬）》 2016年第3期126-126,共1页

小组合作在美术教学中起到积极的作用,是当前教学中新兴的一种教育模式,能够促进学生形成良好的学习习惯,有利于课堂氛围的提升。美术是对学生进行美育的重要课程,小组合作能够更好地帮助学生形成审美观念和探索能力,是素质教育的要求,... 小组合作在美术教学中起到积极的作用,是当前教学中新兴的一种教育模式,能够促进学生形成良好的学习习惯,有利于课堂氛围的提升。美术是对学生进行美育的重要课程,小组合作能够更好地帮助学生形成审美观念和探索能力,是素质教育的要求,应用小组合作的美术课堂会收到更好的教学效果。 展开更多

关键词 美术课堂 小组合作 教学理念

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谈信息技术教学中小组合作学习策略 被引量：1

20

作者 薛鑫鑫 《中国校外教育（上旬）》 2016年第S2期334-334,共1页

最为理想的课堂应该是充满活力、轻松、愉快的课堂。小组合作的教学模式,能很好地满足以上要求。将小组合作学习的学习方式应用于信息技术教学中,适应了时代和社会的发展,满足了教育改革的要求。

关键词 信息技术 小组合作 合作意识

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