浅析《桃花扇》中李香君的人物形象 被引量：1

1

作者 陈琦 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第11期50-52,共3页

本文从忠贞不渝、深明大义、嫉恶如仇、不贪富贵、不畏强权等方面分析了《桃花扇》中李香君的形象，表现了李香君这位社会地位卑下的女子所具备的高洁情操。

关键词 李香君 忠贞 气节

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新课程下作文开放性的批阅法

2

作者 金亚新 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第11期7-8,共2页

作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式。开放的作文评改方式让教师由“说一不二、金口玉言”的“帝王”角色，变成引导学生进行“自主学习、合作探究”的“导演”角色，作文评价的公正性、个体评价的多元性，不同... 作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式。开放的作文评改方式让教师由“说一不二、金口玉言”的“帝王”角色，变成引导学生进行“自主学习、合作探究”的“导演”角色，作文评价的公正性、个体评价的多元性，不同评价的针对性以及学生学习的积极性自然不言而喻，这种做法也正是语文新课程理念要求一线教师必须做到的。 展开更多

关键词 师评 自评自改 互评互改 教师复评

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在地理教学中培养学生的创新素质

3

作者 孟德信 《21世纪中学生作文（综合版）》 2009年第11期4-5,共2页

21世纪是科技的时代，知识经济已初见端倪。江泽民同志强调：“迎接未来科学的挑战，最重要的是坚持创新，并勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发达的不竭动力。”实施素质教育，就是要提高国民素质，培养学生的创新精神... 21世纪是科技的时代，知识经济已初见端倪。江泽民同志强调：“迎接未来科学的挑战，最重要的是坚持创新，并勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发达的不竭动力。”实施素质教育，就是要提高国民素质，培养学生的创新精神和实践能力。创新能力的培养无论在哪个行业，都可以培养。地理学科在培养学生创新素质方面，具有得天独厚的优势。 展开更多

关键词 能力的培养 创新素质 学生 地理教学 江泽民同志 知识经济 未来科学 勇于创新

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浅谈数学兴趣的培养

4

作者 王艳琴 《21世纪中学生作文（综合版）》 2009年第11期41-42,共2页

数学是一门科学，要想上好数学课，培养和造就高素质的下一代，就要求数学教师彻底摆脱旧观念的束缚，采取生动有趣的科学的教学方法，获得最佳教学效果，以实现由应试教育向素质教育的转轨。

关键词 数学兴趣 培养 素质教育 数学教师 教学方法 教学效果 应试教育 数学课

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谈英语教师的角色转变

5

作者 靳静 《21世纪中学生作文（综合版）》 2009年第11期7-8,共2页

社会发展到今天，科学技术飞速发展，社会急剧变革，计算机以及高科技技术应用也普及到教学中来，学生和老师之间已经不完全是单纯的传递知识的关系了。随着社会信息化和知识经济的发展，对教师提出了更高、更新的要求，学生学习方式正... 社会发展到今天，科学技术飞速发展，社会急剧变革，计算机以及高科技技术应用也普及到教学中来，学生和老师之间已经不完全是单纯的传递知识的关系了。随着社会信息化和知识经济的发展，对教师提出了更高、更新的要求，学生学习方式正从传统型向创新型转变，这就要求我们中学教师必须从传统的传授课本知识角色向指导者、设计者、组织者等角色转变。要实现教师角色的成功转变，我认为应做到以下几点： 展开更多

关键词 英语教师 学生学习方式 社会发展 知识经济 社会信息化 科学技术 技术应用 课本知识

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如何用创造性教育促进化学教学

6

作者 沈海霞 《21世纪中学生作文（综合版）》 2009年第11期12-13,共2页

创新是一个民族的灵魂。新时代的具有创新意识的教师就是春天滋润万物的太阳，教师应该时时给学生如沐春风的感觉，给学生以春天般的温暖。教师是夏天的太阳，热情似火，给学生火样的热情，点燃学生求知的火种。教师是秋天的太阳，是学... 创新是一个民族的灵魂。新时代的具有创新意识的教师就是春天滋润万物的太阳，教师应该时时给学生如沐春风的感觉，给学生以春天般的温暖。教师是夏天的太阳，热情似火，给学生火样的热情，点燃学生求知的火种。教师是秋天的太阳，是学生成才的催化剂，让学生体会到收获的快乐。教师是冬天的阳光，融化学生心中的坚冰，用我们的阳光照亮孩子的心灵。当今世界，知识经济已初见端倪，面对充满挑战、富于竞争的未来社会，只有具有创造性思维的人，才能获得机遇与发展，成为社会的高级人才。如何在化学课堂教学中渗透创造性教育呢？ 展开更多

关键词 化学教学 教育促进 学生成才 化学课堂教学 创造性思维 创造性教育 创新意识 学生体会

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做一个智慧的班主任

7

作者 贡晓燕 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第11期78-79,共2页

班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。努力提高自身的整体素质和工作能力，做一个智慧的班主任。努力营造育人环境，捕捉最好的教育时机，并审慎对待问题生是班主任应做到的重要工作。

关键词 班主任 育人环境 问题生

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新课程下历史教学的几点尝试

8

作者 安献强 《21世纪中学生作文（综合版）》 2009年第11期32-33,共2页

随着课程改革的不断深入，历史新课程与以往旧课程相比，无论是从体例、授课内容的设置和教学的目的上都进行了彻底的改观。就学生而言，学习的难度降低了，教材的趣味性、生动性、可读性增强了，学生学习的主体地位突出了；对教师而言... 随着课程改革的不断深入，历史新课程与以往旧课程相比，无论是从体例、授课内容的设置和教学的目的上都进行了彻底的改观。就学生而言，学习的难度降低了，教材的趣味性、生动性、可读性增强了，学生学习的主体地位突出了；对教师而言，新课程带来的却是一次彻底的思想革命。新课程强调，教师与学生都是课程的创生者和主体，在教学中，要构造以学生为主体师生互动课堂，解放学生的思想，让他们真正地按自己的意志去思考，培养学生的创新意识和实践能力。 展开更多

关键词 历史教学 新课程 学生学习 以学生为主体 课程改革 授课内容 思想革命 师生互动

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计算机辅助初中数学教学的探索

9

作者 张月梅 《21世纪中学生作文（高中教师适用）》 2009年第10期68-69,共2页

近年来，计算机技术和应用以惊人速度在发展，渗透到人们生活的每个角落，现在社会的各个领域，几乎无一例外地应用着计算机。作为教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用计算机辅助教学，优化我们的课堂教学。

关键词 计算机 CAI辅助教学 直观教学

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浅议如何提高初中英语听说能力

10

作者 刘丽伟 《21世纪中学生作文（综合版）》 2009年第5期38-38,16,共2页

中学英语教学的目的，是发展学生听、说、读、写的基本技能，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。培养学生听说英语的兴趣，强化听说训练，进行方法指导，要因材施教，持之以恒，培养学生良好的心理素质，教师应加强自身素质... 中学英语教学的目的，是发展学生听、说、读、写的基本技能，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。培养学生听说英语的兴趣，强化听说训练，进行方法指导，要因材施教，持之以恒，培养学生良好的心理素质，教师应加强自身素质，组织课外活动，广泛视听媒体。 展开更多

关键词 培养兴趣 方法指导 心理素质 广听媒体

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自主、合作学习法例谈

11

作者 李军霞 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第10期21-22,共2页

作为一名一线教师，我认为语文教育创新的关键在于从学生这种教育资源抓起。

关键词 创新教育 自律式课堂 和谐民主课堂 放与导结合

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英语教学中多媒体技术应用浅议 被引量：2

12

作者 冯素苗 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第10期64-64,共1页

随着科学技术和教育教学的不断发展，计算机多媒体辅助教学已经越来越普遍进入教学领域。多媒体辅助教学有良好的应用前景及巨大的经济社会效益。但同时我们也应该意识到多媒体辅助教学的一些弊端。

关键词 英语教学 多媒体辅助教学 优越性 弊端

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浅谈学困生的转化工作

13

作者 李瑛 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第11期80-80,共1页

转化学困生是一项复杂而艰巨的工作，是每一位教育工作者义不容辞的责任。只要对学生多一份关爱，多一份耐心．学困生的转化工作就一定能做好。

关键词 学困生 密切配合精神能源 心理换位法

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浅谈语文教学与传统文化

14

作者 葛彦芬 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第6期13-13,共1页

语文教学中的传统文化内涵十分丰富,它对语文教学的影响十分深广。语文教学必须把握人文精神和传统文化,让学生从传统文化中得以感染,进而提升人文素养。

关键词 语文教学 传统文化 人文精神 人文素养

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论化学教学中辩证唯物主义观点教育

15

作者 王素魁 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第10期34-34,共1页

化学教材中渗透着辩证唯物主义的物质观、运动观、量变到质变的观点、事物间相互联系和相互制约的观点等。充分利用化学教材中内在的思想性，不仅能对学生进行科学知识的传授，而且是培养学生辩证唯物主义世界观的好教材。

关键词 化学教学 辩证唯物主义观点 实验教学

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浅谈对生物实验教学的感悟

16

作者 张振江 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第12期36-36,共1页

生物科学离不开实验。许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验应当也必须引起我们高度重视。教师要帮助同学克服娇惯心理及其他消极心理... 生物科学离不开实验。许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验应当也必须引起我们高度重视。教师要帮助同学克服娇惯心理及其他消极心理因素，培养学生探索精神，使学生自觉做好实验，精心观察，最终要使学生在实践中懂得生物学是一门实验科学。 展开更多

关键词 生物科学 实验 实验守则 实验规则

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创设教学情境 激发学习兴趣

17

作者 沈娟 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第11期29-29,共1页

教师要不断提高教学艺术，从教材内容和学生实际出发，运用各种合理的方法和手段，让学生在感知、认知的气氛中想学、乐学、学会、会学，使学生感受到学习的快乐，从而更加热爱生活，热爱学习。

关键词 兴趣 求知欲 幽默 学习目的

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思想品德课与创新教育

18

作者 杜振生 《21世纪中学生作文（高中教师适用）》 2009年第10期14-14,共1页

创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。新型师生关系的建立要有创新意识。创设激发兴趣的情境，培养创新意识；激发学生求异发散，培养发散思维能力。

关键词 创新 素质教育

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研究新课程标准 提高提出问题能力

19

作者 王香景 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第10期30-30,共1页

贯彻新课程标准，实施科学探究式教学，引导学生进行科学探究式学习，首先就要锻炼我们发现问题和提出问题的创新能力。我们必须了解如何提高提出问题的能力。

关键词 新课程标准 科学探究 提出问题

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给每一个孩子撑起一片蓝天

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作者 沈梅果 《21世纪中学生作文（综合版）》 2009年第11期78-78,共1页

爱是教育的光芒，爱是开启心灵之窗的钥匙，没有爱便不可能真正赢得孩子的心。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“怎样才算一个优秀的教师？这首先是要热爱孩子，在和孩子的交往中得到欢迎。相信每一个孩子都会成为优秀的人。”这些年我... 爱是教育的光芒，爱是开启心灵之窗的钥匙，没有爱便不可能真正赢得孩子的心。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“怎样才算一个优秀的教师？这首先是要热爱孩子，在和孩子的交往中得到欢迎。相信每一个孩子都会成为优秀的人。”这些年我就是用发自内心深处的师爱为每一个孩子撑起一片蓝天。 展开更多

关键词 孩子 蓝天 苏霍姆林斯基 教育家 前苏联 教师 师爱 内心

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