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人类活动牵制了地球的自转
1
作者 路慕魁 杨玉淮 《农村青少年科学探究》 2007年第8期15-15,共1页
当人类第一次从太空回望地球时,不禁为茫茫宇宙中居然有这样一颗蔚蓝色的星球而惊叹不已。她在自己特有的轨道上旋转着,周而复始、永不停息。大家都知道,现在地球公转一周是一年,有365日5小时48分46秒;一天有23小时56分4.1秒。可是,在5.... 当人类第一次从太空回望地球时,不禁为茫茫宇宙中居然有这样一颗蔚蓝色的星球而惊叹不已。她在自己特有的轨道上旋转着,周而复始、永不停息。大家都知道,现在地球公转一周是一年,有365日5小时48分46秒;一天有23小时56分4.1秒。可是,在5.7亿年以前的寒武纪。 展开更多
关键词 转动惯量 地球时 地球自转 人类活动 转动能量 地球公转 寒武纪 转动半径 自转速度 自然因素
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用好朗读三法 提升语文境界
2
作者 朱君英 《学周刊（上旬）》 2010年第7期200-200,共1页
“读”是我国传统语文教学中的精华部分，是帮助学生品味名篇佳作，培养学生语言功底的最佳方法。“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其义自见”是前人的成功经验。教育家叶圣陶先生也提出过美读法。因而，注重“读”在教学中的... “读”是我国传统语文教学中的精华部分，是帮助学生品味名篇佳作，培养学生语言功底的最佳方法。“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其义自见”是前人的成功经验。教育家叶圣陶先生也提出过美读法。因而，注重“读”在教学中的运用，把多种阅读方法与语文教学的实际内容相结合，并在课堂教学中灵活运用，是提高课堂教学效率、有效提高学生听说读写能力的有效方法之一。我把课堂教学中的“读”分为诵读、吟读、品读三大类，通过反复实践，收到了良好的效果。 展开更多
关键词 传统语文教学 课堂教学效率 朗读 听说读写能力 “读” 语言功底 成功经验 阅读方法
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浅谈激励在班级管理中的作用
3
作者 张金杰 《现代农村科技》 2009年第15期50-50,共1页
教育家斯多德说：教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒与鼓舞。作为一名班主任，要带好一个班，除了教育批评，还必须针对学生的特点，运用适度的激励法。笔者所在的08级音体美班大部分学生是分流生，各方面的素质都比兄弟班差一... 教育家斯多德说：教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒与鼓舞。作为一名班主任，要带好一个班，除了教育批评，还必须针对学生的特点，运用适度的激励法。笔者所在的08级音体美班大部分学生是分流生，各方面的素质都比兄弟班差一截，学生们的自卑感特别强。为此，笔者在班级管理中运用了激励法，具体做法是： 展开更多
关键词 班级管理 激励 教学艺术 教育家 班主任 学生
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