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题名浅谈信息化对数学课堂的影响
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作者
张志伟
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机构
河北省永清县刘街乡中心校西务小学
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出处
《动漫先锋》
2019年第12期42-43,共2页
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文摘
在当前的教学环境下,信息化的教学模式已经被逐渐地应用于课堂教学过程中。尤其是在数学教学的过程中,教师合理地借助于信息化的相关技术来开展课堂教学,可以有效地促进数学教学课堂基本效果。本文从有效地增强了学生的自主探究能力、极大地丰富了课堂教学内容以及拓展了数学课堂的教学范围这三个方面来简单阐述了信息化对数学课堂的相关影响,最后简单阐述了信息化使用的基本要求。
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关键词
自主探究
丰富内容
教学范围
数学课堂
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名计算机网络技术在小学数学教学中的应用探讨
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作者
张志伟
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机构
河北省永清县刘街乡中心校西务小学
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出处
《动漫先锋》
2020年第9期44-44,共1页
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文摘
随着新课改的实施,计算机网络技术在教育的过程中起到越来越重要的辅助作用。以信息技术为依托开展小学数学教学,既能够丰富课堂教学形式,也能够让学生在兴趣化数学教学下提升对数学的兴趣。所以作为数学老师,要对计算机网络的数学教学应用进行深入研究,让其成为数学教学的重要辅助。
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关键词
计算机
小学数学
兴趣
思维
知识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名传统文化在小学语文阅读教学中的渗透
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作者
宋颖颖
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机构
河北省永清县刘其营乡中心校李黄庄小学
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出处
《动漫先锋》
2020年第9期63-63,共1页
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文摘
但时代在变迁,科学技术在不断进步,伴随而来的是西方文明的崛起。全球化趋势日益明显,文化亦然。在这多元化的时代背景下,中华优秀传统文化在世界文化史上的地位也面临着更新的挑战。尤其是当前,在西方文化的冲击下,一部分人渐渐忘却了对中华优秀传统文化的学习。可见,在小学教育中,加强传统文化的教与学是十分必要的,这也将有助于我国坚定文化自信与文化自觉。因此,对于小学语文教师来说,充分发挥学科优势,加强学生文化修养,使其充分认识优秀传统文化的魅力是职责所在。
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关键词
传统文化
小学语文阅读教学
渗透
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名老师
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作者
詹萌
苏慧丽(指导教师)
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机构
河北省永清县刘街乡中心校南大王庄小学六(
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出处
《小学生必读（高年级版）》
2018年第10期14-14,共1页
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文摘
您永远站在起跑线边为我们加油。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名基于学生为主体小学数学教学实践
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作者
赵会娜
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机构
河北省廊坊市永清县刘其营乡中心校李黄庄小学
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出处
《东西南北（教育）》
2020年第23期60-60,共1页
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文摘
数学课程的标准清楚地表明,学生是学习的主人。数学教学应该鼓励学生对独立教育中学生的意识和习惯的发展感兴趣,并创造一个有利于学生独立学习的环境。尊重学生的个人差异,鼓励学生选择适合他们的东西。因此,如何充分发挥学生在教学中的主体作用,成为每个教师工作中的关键部分。
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关键词
小学数学
主体性
数学教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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