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游戏教学法对初中男生参与校园篮球课外训练动机的研究
1
作者 杨奎 邵山 徐笑平 《当代体育科技》 2018年第21期134-135,共2页
近年来,我国中小学学生的身体素质在逐渐的下降。严峻的形势下,中国篮协提出开展"校园篮球"的活动,并强调"坚持体教结合,大力发展校园篮球"的号召。本文通过教学实验对比使用游戏教学法法和不使用游戏教学法对初中... 近年来,我国中小学学生的身体素质在逐渐的下降。严峻的形势下,中国篮协提出开展"校园篮球"的活动,并强调"坚持体教结合,大力发展校园篮球"的号召。本文通过教学实验对比使用游戏教学法法和不使用游戏教学法对初中学生参与校园篮球课外训练动机的影响,尝试在运动情境中确定游戏教学法效果,为广大体育教师选择更为高效的教学方法提供课可参考的依据。 展开更多
关键词 校园篮球 课外训练 参与动机 游戏教学法
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课堂改革与数学中的创新教育
2
作者 封海涛 《中国校外教育（中旬）》 2010年第4期77-77,共1页
关键词 创新教育 数学能力 课堂改革
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班主任如何做好班级管理工作
3
作者 郭良霞 《学周刊（上旬）》 2014年第9期198-198,共1页
作为班主任,我们应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。班主任是教育者、领路人,要洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨。这样定然能润物无声,使我们的... 作为班主任,我们应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。班主任是教育者、领路人,要洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨。这样定然能润物无声,使我们的班主任工作做得更好。 展开更多
关键词 班主任 班级管理 理解
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小学生课外阅读问题的对策与思考
4
作者 谷敬威 《学周刊（上旬）》 2014年第9期167-167,共1页
《全日制义务教育课程标准》提出了增大学生课外阅读量的具体要求:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法;能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶;发展个性,丰富自己的精... 《全日制义务教育课程标准》提出了增大学生课外阅读量的具体要求:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法;能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶;发展个性,丰富自己的精神世界;一、二年级课外阅读总量不少于5万字;三、四年级课外阅读总量不少于40万字;五、六年级扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。但是,当前农村小学生的课外阅读现状堪忧。我们要根据课内实际为小学生的课外阅读选好阅读书目,解决读什么的问题;根据学生实际,教给读书方法,解决怎么读的问题,以提升学生的语文能力。 展开更多
关键词 课外阅读 问题 对策思考
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爱的教育无怨无悔
5
作者 李春艳 《电脑乐园》 2018年第10期241-241,共1页
爱是教育的催化剂,爱是教育的源泉,爱是师生关系的纽带。人类的情感贯穿着爱,教育教学中的爱还是一种与学生心里的沟 通。爱的教育是教育成功的基石,也是每个学生健康成长的最大心里需求。
关键词 爱如春雨 爱如明灯 宽是害严是爱 大爱无痕
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浅议小学英语的口语教学
6
作者 张美艳 《神州》 2017年第12期183-183,共1页
小学阶段是学习英语的启蒙与开始阶段,也是学习英语的黄金阶段,在学生的英语学习中占据着重要地位.同时,新课程改革提出了小学英语教学的重要目标与任务是要培养学生的听、说、读等运用英语的能力,可见,对英语口语的学习与训练显得尤为... 小学阶段是学习英语的启蒙与开始阶段,也是学习英语的黄金阶段,在学生的英语学习中占据着重要地位.同时,新课程改革提出了小学英语教学的重要目标与任务是要培养学生的听、说、读等运用英语的能力,可见,对英语口语的学习与训练显得尤为重要.可是,在现实的小学英语口语教学活动中,过分注重英语语法、词汇知识与课文知识点的讲解,忽视了对学生运用英语这一交际语言能力的培养,造成在教学活动中没有很好地实现教学目标.本文立足于小学英语口语课堂教学,论述了目前口语教学的现状,重点阐述了提高小学英语口语教学有效性的策略. 展开更多
关键词 小学英语 口语现状 策略
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小学古诗教学探微
7
作者 杜颖华 《中国校外教育（中旬）》 2009年第8期143-143,共1页
古代诗歌是祖国优秀文化的重要构成部分。教师在教学中应紧紧把握古诗所具有的文化基础性，指导学生学习古诗的基础知识，更应把握其思想教育性和艺术欣赏性，使学生受到良好的传统教育和真善美的陶冶，为继承和发扬优秀的古代文化奠定... 古代诗歌是祖国优秀文化的重要构成部分。教师在教学中应紧紧把握古诗所具有的文化基础性，指导学生学习古诗的基础知识，更应把握其思想教育性和艺术欣赏性，使学生受到良好的传统教育和真善美的陶冶，为继承和发扬优秀的古代文化奠定基础。 展开更多
关键词 古诗教学 意境 美
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小学数学教学与学生心理素质
8
作者 李庆梅 《中国校外教育（中旬）》 2009年第8期77-77,共1页
新课标要求面向全体学生，要求学生全面发展，强调培养学生良好健康的心理品质。培养学生健康的心理品质的途径是多方面的，而在数学教育教学中、发展学生的智力，激发数学学习兴趣，培养学生健康而积极的情绪，培养坚强意志及健康的个... 新课标要求面向全体学生，要求学生全面发展，强调培养学生良好健康的心理品质。培养学生健康的心理品质的途径是多方面的，而在数学教育教学中、发展学生的智力，激发数学学习兴趣，培养学生健康而积极的情绪，培养坚强意志及健康的个性，是不可忽视的一环。 展开更多
关键词 小学数学教学 学生 心理素质
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快乐阅读享受语文之美 ——小学语文阅读教学之我见
9
作者 郝秋玲 《好日子》 2021年第33期66-66,共1页
新教育课程改革标准中大力倡导,在小学语文课堂教学中创新阅读教学模式与途径,让学生们在自主高效的阅读教学过程中,充分领略语文教学独特的魅力,引导学生从全新视角感受语文阅读所带来的快乐感与幸福感,完善自身的语文文化涵养,提升学... 新教育课程改革标准中大力倡导,在小学语文课堂教学中创新阅读教学模式与途径,让学生们在自主高效的阅读教学过程中,充分领略语文教学独特的魅力,引导学生从全新视角感受语文阅读所带来的快乐感与幸福感,完善自身的语文文化涵养,提升学生们的语文综合能力。 展开更多
关键词 小学语文 阅读 策略 快乐
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情境教学法在小学语文新课导入中的运用
10
作者 郝秋玲 《神州》 2017年第12期188-188,共1页
在小学语文新课导入阶段运用情境教学法是一种较为有效的教学方式.为不断提高小学语文新课导入的有效性,我们可以在小学语文新课导入阶段结合多媒体创设情境,结合谜语创设情境,结合故事创设情境等.希望本文的写作能给更多的一线教师以启发.
关键词 情境教学法 小学语文 多媒体 故事
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