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题名小学体育情境教学
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作者
牛永茂
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机构
河北省无极县南流学区彭村联合小学
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出处
《东西南北（教育）》
2020年第5期289-289,共1页
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文摘
在小学体育课堂中除创设上述教学情境外,教师还可创设多媒体情境、角色扮演情境、生活情境及合作情境等。由于篇幅有限,在此不再进行过多赘述。总而言之,情境教学法在小学体育课堂中的运用是较为有效的。建议小学体育教师应对情境教学法多做探索、实践与研究,让情境教学法成为课堂教学的重要手段。
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关键词
情境教学
小学体育
创设策略
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分类号
G852
[文化科学—民族体育]
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题名基于小学数学口算教学的思考
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作者
张江聪
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机构
河北省无极县南流学区彭村联合小学
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出处
《东西南北（教育）》
2020年第5期274-274,共1页
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文摘
小学数学教师应该加大学生口算监管力度,将口算教学与现实生活相结合,采用多样化口算教学方式,激发学生学习兴趣,提高学生口算能力,从而实现学生更为长远的发展和进步。
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关键词
小学数学
口算教学
策略探究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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