运用现代信息技术 优化中学英语教学 被引量：2

1

作者 张国春 《中国教育技术装备》 2012年第16期110-111,共2页

试从信息技术与初中英语教学的整合问题出发,展开探讨。首先从理论上对利用信息技术进行英语教学的必要性作出分析,并结合教学实践,对如何实现信息技术与初中英语课程的整合进行尝试。其次对应用现代教育技术应注意的问题进行探析,寄望... 试从信息技术与初中英语教学的整合问题出发,展开探讨。首先从理论上对利用信息技术进行英语教学的必要性作出分析,并结合教学实践,对如何实现信息技术与初中英语课程的整合进行尝试。其次对应用现代教育技术应注意的问题进行探析,寄望对初中英语教学具有较好的推动作用。 展开更多

关键词 信息技术 中学英语 整合

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浅谈如何搞好中学语文写作教学 被引量：10

2

作者 杨莉娜 《学周刊（上旬）》 2012年第8期141-141,共1页

写作教学是中学语文教学的重要组成部分,从某种意义上讲,写作水平的高低直接代表着学生语文水平的高低。所以,中学语文写作教学是非常重要的,但是,它同时也是学生感觉很难、很不愿意学习的教学内容。如何激发学生的写作兴趣？如何搞好... 写作教学是中学语文教学的重要组成部分,从某种意义上讲,写作水平的高低直接代表着学生语文水平的高低。所以,中学语文写作教学是非常重要的,但是,它同时也是学生感觉很难、很不愿意学习的教学内容。如何激发学生的写作兴趣？如何搞好中学语文写作教学？这是所有语文教师必须要深思的问题。 展开更多

关键词 中学语文教学 写作教学 语文水平 教学内容 写作兴趣 语文教师 学生 高低

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浅谈初中数学教学评价存在的问题及改进策略 被引量：7

3

作者 于兴才 《学周刊（上旬）》 2012年第8期30-30,共1页

课堂教学评价是教学过程的重要一环,是学生了解自己学习情况,改正错误,不断进步的重要途径,对于学生的个性发展发挥着积极的作用。但是我们也看到目前初中数学课堂教学评价存在着一些问题,需要我们改进。＂基础教育课程改革纲要＂指出... 课堂教学评价是教学过程的重要一环,是学生了解自己学习情况,改正错误,不断进步的重要途径,对于学生的个性发展发挥着积极的作用。但是我们也看到目前初中数学课堂教学评价存在着一些问题,需要我们改进。＂基础教育课程改革纲要＂指出：改变课程评价中过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。所以改进教学评价,以便更好地发挥其作用是数学教师必须要重视的课题。 展开更多

关键词 课堂教学评价 初中数学 基础教育课程改革 学生发展 数学教师 教学过程 学习情况 个性发展

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浅谈初中语文作文教学 被引量：4

4

作者 郑营 《学周刊（上旬）》 2015年第3期168-168,共1页

对于语文教师来说,作文一直是教学中最难的一项。同样,在学生看来,语文学习中最难的也是作文。在考试中,作文的分数大概能占总分的40%,几乎是整个语文学科的＂半壁江山＂了。虽然,作文是语文教学的一个极其重要的部分,但是,目前学生作... 对于语文教师来说,作文一直是教学中最难的一项。同样,在学生看来,语文学习中最难的也是作文。在考试中,作文的分数大概能占总分的40%,几乎是整个语文学科的＂半壁江山＂了。虽然,作文是语文教学的一个极其重要的部分,但是,目前学生作文的现状却不容乐观：学生作文水平低下,一上作文课他们就情绪低落,甚至产生了厌烦心理。教师也对作文教学很头疼。 展开更多

关键词 作文课 厌烦心理 一遍遍 写作兴趣 文思如泉 观察生活 中学生阅读 课外时间 写作方法 文学素养

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初中数学教学中如何培养学生的应用能力 被引量：3

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作者 曹蓬勃 《学周刊（上旬）》 2012年第8期34-34,共1页

＂授之以渔,不如授之以渔。＂教学的目的不仅仅是教学生掌握知识,而且是教给学生掌握学习知识的能力,从＂学会＂转化成＂会学＂,并且在生活中学以致用。在初中数学教学中,教师要利用各种方法,培养学生的数学应用意识、应用能力,从而提... ＂授之以渔,不如授之以渔。＂教学的目的不仅仅是教学生掌握知识,而且是教给学生掌握学习知识的能力,从＂学会＂转化成＂会学＂,并且在生活中学以致用。在初中数学教学中,教师要利用各种方法,培养学生的数学应用意识、应用能力,从而提高学生的数学综合素质。 展开更多

关键词 初中数学教学 应用能力 学生 培养 数学应用意识 数学综合素质 授之以渔 学习知识

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构建生活化的初中思想品德教学之我见 被引量：2

6

作者 周永新 《学周刊（上旬）》 2012年第7期80-80,共1页

初中思想品德新课程标准提出了让学生“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的教育理念，因此，“思想品德教学生活化，现实生活思想品德化”已成为新课改的一个突出特点。所以，在具体的教学实践中，教师要联系学生的生活实际... 初中思想品德新课程标准提出了让学生“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的教育理念，因此，“思想品德教学生活化，现实生活思想品德化”已成为新课改的一个突出特点。所以，在具体的教学实践中，教师要联系学生的生活实际，将思想品德学习与学生已有的生活经验相结合，构建生活化的教学过程，激发学生的学习兴趣，让学生不仅学到知识，而且提高道德修养和实践能力。 展开更多

关键词 教学生活化 初中 德教 思想品德 学习兴趣 新课程标准 教育理念 生活思想

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浅谈中学语文教学中提高学生语文素养的基本策略 被引量：1

7

作者 牛迎春 《学周刊（上旬）》 2012年第8期74-74,共1页

所谓语文素养,是指学生的语文能力和语文知识、语言积累、语感、道德品质的有机整合。新课程标准提出：＂语文教学要注重提高学生的语言文字应用能力,注重学生语文素养的培养＂。那么,在中学语文教学中,如何提高学生的语文素养呢？笔者... 所谓语文素养,是指学生的语文能力和语文知识、语言积累、语感、道德品质的有机整合。新课程标准提出：＂语文教学要注重提高学生的语言文字应用能力,注重学生语文素养的培养＂。那么,在中学语文教学中,如何提高学生的语文素养呢？笔者结合几年来的教学实践,简单地谈谈自己的体会, 展开更多

关键词 中学语文教学 语文素养 学生 文字应用能力 语言积累 新课程标准 语文知识 语文能力

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提高初中思想品德教学有效性的具体策略 被引量：1

8

作者 张智英 《学周刊（上旬）》 2012年第7期61-61,共1页

新课程理念指出：学生是课堂教学的主体，是学习的主人，课堂教学要尊重学生的学习实际，围绕学生的学习需求进行，提倡自主、合作、探究的学习方式。在新课程背景下，如何激发学生的主动性、提高课堂教学的有效性是思想品德教师必须要... 新课程理念指出：学生是课堂教学的主体，是学习的主人，课堂教学要尊重学生的学习实际，围绕学生的学习需求进行，提倡自主、合作、探究的学习方式。在新课程背景下，如何激发学生的主动性、提高课堂教学的有效性是思想品德教师必须要探究和解决的重要课题。笔者结合自己的教学实践，简单地谈一下自己的看法。 展开更多

关键词 教学有效性 思想品德 尊重学生 初中 课堂教学 学习需求 新课程背景 课程理念

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浅谈中学英语课堂教学优化策略 被引量：1

9

作者 张国春 《学周刊（上旬）》 2012年第8期93-93,共1页

素质教育背景下的新课程改革进行得如火如荼,新课程理念已经深入人心,成为广大教师认同并践行的教育理念。要想实现素质教育,就必须在学科中实施优化教学法,英语教学也是如此。在中学英语教学中,如何打造符合新课程标准要求的高效率课... 素质教育背景下的新课程改革进行得如火如荼,新课程理念已经深入人心,成为广大教师认同并践行的教育理念。要想实现素质教育,就必须在学科中实施优化教学法,英语教学也是如此。在中学英语教学中,如何打造符合新课程标准要求的高效率课堂教学已经成为教师研究、探索的重要课题。笔者通过不断摸索、积累总结出几点心得体会,具体阐述如下。 展开更多

关键词 中学英语教学 英语课堂教学 优化策略 新课程标准要求 素质教育 教师研究 新课程改革 优化教学法

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浅论中学英语作文教学 被引量：1

10

作者 刘小光 《学周刊（上旬）》 2012年第8期145-145,共1页

作文教学是初中英语教学的重要组成部分,是考查学生语言综合运用能力的重要手段。它是学生应该掌握的一项基本技能,但是同时对学生的要求也比较高,要具有扎实的语言基本功、审题能力、想象能力、表达能力和评价能力,等等。一些学生一提... 作文教学是初中英语教学的重要组成部分,是考查学生语言综合运用能力的重要手段。它是学生应该掌握的一项基本技能,但是同时对学生的要求也比较高,要具有扎实的语言基本功、审题能力、想象能力、表达能力和评价能力,等等。一些学生一提起来作文教学就头疼。如何搞好中学英语作文教学呢？一、中学英语写作教学存在的问题英语写作虽然非常重要, 展开更多

关键词 英语作文教学 中学 语言综合运用能力 初中英语教学 英语写作 语言基本功 基本技能 审题能力

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农村中学小组合作学习课堂教学改革的策略与方法 被引量：1

11

作者 王玉秘 《学周刊（上旬）》 2015年第10期46-46,共1页

小组合作学习作为提升课堂关注度,提高课堂教学效率最常用、最有效的形式,在培养学生的合作能力和团队精神,缩小优差生间的差距等方面都起着积极的作用。如何提升学生的参与意识,培养合作学习的习惯,帮助学生认知合作规则,让小组合作学... 小组合作学习作为提升课堂关注度,提高课堂教学效率最常用、最有效的形式,在培养学生的合作能力和团队精神,缩小优差生间的差距等方面都起着积极的作用。如何提升学生的参与意识,培养合作学习的习惯,帮助学生认知合作规则,让小组合作学习的课堂更加科学有序、健康合理,是我们要重点研究的问题。 展开更多

关键词 农村中学 小组合作学习 策略与方法

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培养学生语感之我见

12

作者 马翠英 《学周刊（上旬）》 2012年第8期57-57,共1页

所谓语感,就是指在很短的时间内直接感悟语言文字的能力,它带有很浓的经验色彩,是学生语文能力的重要组成部分。影响语感能力的因素有很多,包括知识积累、心理经验、生活经验、联想能力等等。在中学语文教学中,培养学生的语感能力具有... 所谓语感,就是指在很短的时间内直接感悟语言文字的能力,它带有很浓的经验色彩,是学生语文能力的重要组成部分。影响语感能力的因素有很多,包括知识积累、心理经验、生活经验、联想能力等等。在中学语文教学中,培养学生的语感能力具有非常重要的意义,因而培养语感的具体办法则是语文教师需要研究与探索的重要课题。下面就这个问题笔者谈一些看法。 展开更多

关键词 语感能力 学生 培养 生活经验 中学语文教学 语文能力 语言文字 知识积累

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浅谈中学语文教学中的情感教育

13

作者 刘艳明 《学周刊（上旬）》 2012年第8期23-23,共1页

语文是一门兼具人文性与工具性特点的基础学科,蕴含着丰富的人文内涵,对人们的思想意识、心理品质有着非常重要的影响。语文教学要培养学生的高尚情操、健全人格、良好的道德品质,即要在语文教学中进行情感教育。一、情感教育的内涵及... 语文是一门兼具人文性与工具性特点的基础学科,蕴含着丰富的人文内涵,对人们的思想意识、心理品质有着非常重要的影响。语文教学要培养学生的高尚情操、健全人格、良好的道德品质,即要在语文教学中进行情感教育。一、情感教育的内涵及在中学语文教学中进行情感教育的必要性什么是情感教育？为什么在中学语文教学中要进行情感教育？这是广大语文教育工作者必须要明确的问题。 展开更多

关键词 中学语文教学 情感教育 人文内涵 教育工作者 基础学科 思想意识 心理品质 高尚情操

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初中物理教学中素质教育的实施

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作者 张新 《学周刊（上旬）》 2012年第8期42-42,共1页

素质教育着眼于促进学生的全面发展,这是一种全新的教育理念与教育模式,实施素质教育是现代教育教学的必然趋势,实施素质教育是中小学教育教学改革的方向。初中物理课堂既是传授学生物理知识的重要场所,也是实施素质教育的主要阵地。我... 素质教育着眼于促进学生的全面发展,这是一种全新的教育理念与教育模式,实施素质教育是现代教育教学的必然趋势,实施素质教育是中小学教育教学改革的方向。初中物理课堂既是传授学生物理知识的重要场所,也是实施素质教育的主要阵地。我们要深入挖掘教材中的素质教育因素,以初中生的特点为中心,运用多种教学手段,将素质教育全面落到实处,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 初中物理教学 素质教育 教育教学改革 全面发展 教育模式 教育理念 物理知识 物理课堂

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