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新课改下的数学课堂教学
1
作者
刘福江
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第9期98-99,共2页
新课程下的一名合格教师应该是一个出色的“导演”,而不再是“主演”。当今教师的首要任务当是以人为本,面向全体,充分调动学生的学习积极性,使其发自内心的主动参与,乐于参与,是真正的参与而绝非摆花架子、走过场。
关键词
新课改
课堂
主人
气氛
兴趣
下载PDF
职称材料
农村学生有效学习的方法与策略研究
2
作者
杨国英
《高考》
2020年第20期11-11,共1页
在新课程改革深入推进的大背景下,有效学习越来越重要。本文以生本教育理念为指导,以长山峪中学教师课堂教学实践为载体,从增加课堂趣味性、激发学生积极性等方面开展了农村中学生有效学习的研究与实践,形成多个策略,旨在为推动农村中...
在新课程改革深入推进的大背景下,有效学习越来越重要。本文以生本教育理念为指导,以长山峪中学教师课堂教学实践为载体,从增加课堂趣味性、激发学生积极性等方面开展了农村中学生有效学习的研究与实践,形成多个策略,旨在为推动农村中学生有效学习的高质量发展提供借鉴。
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关键词
农村中学生
有效学习
策略
研究
原文传递
题名
新课改下的数学课堂教学
1
作者
刘福江
机构
河北省
承德市
滦平县
第五
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第9期98-99,共2页
文摘
新课程下的一名合格教师应该是一个出色的“导演”,而不再是“主演”。当今教师的首要任务当是以人为本,面向全体,充分调动学生的学习积极性,使其发自内心的主动参与,乐于参与,是真正的参与而绝非摆花架子、走过场。
关键词
新课改
课堂
主人
气氛
兴趣
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
农村学生有效学习的方法与策略研究
2
作者
杨国英
机构
河北省
承德市
滦平县
第五
中学
出处
《高考》
2020年第20期11-11,共1页
文摘
在新课程改革深入推进的大背景下,有效学习越来越重要。本文以生本教育理念为指导,以长山峪中学教师课堂教学实践为载体,从增加课堂趣味性、激发学生积极性等方面开展了农村中学生有效学习的研究与实践,形成多个策略,旨在为推动农村中学生有效学习的高质量发展提供借鉴。
关键词
农村中学生
有效学习
策略
研究
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课改下的数学课堂教学
刘福江
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
2
农村学生有效学习的方法与策略研究
杨国英
《高考》
2020
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