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题名高中新课程中的化学实验教学创新
被引量:2
- 1
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作者
王颖
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中小学心理健康教育》
2010年第8期43-44,共2页
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文摘
在实施高中化学新课程的过程中,如何开展化学实验教学创新,以发挥化学实验对提高学生科学素养的重要作用?本文谈一些做法和体会。
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关键词
新课程
实验仪器
实验方法
实验探究
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分类号
G482
[文化科学—教育学]
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题名盎然的诗意 深刻的哲理
被引量:1
- 2
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作者
王春杰
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《政治课教学》
2002年第4期15-16,共2页
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文摘
我国古代诗歌,是我们中华民族悠久灿烂的文化中的重要组成部分,是我国各类文学艺术中的一束奇葩,其中,不乏词句优美而又蕴涵深刻哲理的名篇佳句.如果把这些诗句融于我们的政治课教学之中,不仅能增强教学的艺术感染力,同时能使学生在美的享受中,理解、掌握所学的哲理,收到很好的教学效果.而且体会诗中的哲理,也是政治试题的一种类型,考查学生对知识的理解,同时把不同的学科融为一体,考查学生的综合素质,所以平时加强训练,有助于提高学生的综合能力.
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关键词
政治课教学
教学内容
诗歌
哲理
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名拟制有方 信短味长——手机短信拟制浅探
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作者
郭慧杰
孟庆华
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机构
河北省承德县上板城高中
河北省丰宁县实验中学
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出处
《广东教育(高中版)》
2005年第5期33-34,共2页
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关键词
手机短信
拟制
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分类号
G206.2
[文化科学—传播学]
D90
[政治法律—法学理论]
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题名哲学常识趣味教学案例三则
- 4
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作者
张凤山
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2009年第11期65-65,81,共2页
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文摘
500尾小金鱼
商人到小镇去推销玻璃鱼缸,但那里的人没有养观赏鱼的习惯。所以,尽管商人推销了很久,尽管商人的鱼缸工艺精细,造型精巧,依旧是问津者寥寥。
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关键词
趣味教学案例
哲学常识
商人
观赏鱼
鱼缸
推销
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
G633.21
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题名高中化学试卷的编制
- 5
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作者
楚文国
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第7期125-126,共2页
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文摘
书面考试能较全面地检查学生对已学知识的理解、掌握情况,检测学生的思维和表达能力,被公认是测量和评价学生对知识与技能掌握程度最常用、最可靠的方法。试卷的编制是考试能否达到期望目的和要求的关键所在,其基本程序包括:考试目标要求的确定、编制命题双向细目表、试题选择、编制试卷。现以高中化学为例试述之。
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关键词
化学试卷
高中化学
编制
表达能力
学生
考试
程序包
细目表
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分类号
TP311.13
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G633.8
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名浅析成语中蕴含的地理意义
- 6
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作者
任雪奇
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2010年第11期41-42,共2页
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文摘
成语是中华语言的一大瑰宝,通过赏析成语,可以了解一些地理事物和地理现象,帮助我们理解和掌握相关地理知识。
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关键词
地理现象
成语
意义
蕴含
地理事物
地理知识
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名朗读和背诵——中国学生学习英语的特色之路
被引量:2
- 7
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作者
于凤侠
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第7期91-91,共1页
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文摘
对每一位英语学习者来说,朗读和背诵是必不可少的。尤其对初学英语的初中学生来说,更是至关重要的。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径、必经之路,也是克服当前中国学生的"哑巴英语"的有效途径。
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关键词
朗读
背诵
学生
英语
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分类号
G648.9
[文化科学—高等教育学]
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题名多媒体技术与传统教学
被引量:1
- 8
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作者
于艳红
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第12期136-136,共1页
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文摘
现代教育技术作为教学手段的优势,现代教育技术教学中存在的问题。运用好现代教育技术进行教学的几点建议。
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关键词
现代教育技术
改革
传统教学
几点建议
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名高中生物学教学的有效策略
被引量:1
- 9
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作者
张金
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第7期131-131,共1页
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文摘
高中生物学是一门基础自然科学,它与人们的日常生活和生产实践密切相关。如何调动学生的学习热情,使他们扎实有效地学好这门近在身边的科学,是需要生物教师不断探索的课题。
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关键词
生物学教学
高中
自然科学
学习热情
生物教师
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分类号
Q-4
[生物学]
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名苏教版必修2“化学反应限度”中的实验改进
被引量:1
- 10
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作者
刘翠兰
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第6期62-62,共1页
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关键词
化学反应限度
改进
化学实验
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名品读语言是阅读教学的关键环节
- 11
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作者
任志华
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第7期22-22,共1页
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文摘
语文课程标准中指出,“语文课应培养学生热爱祖国的语言文字的情感,指导学生正确地理解和应用祖国的语言文字”,在阅读时“感受语言的优美”,“品味作品中富有魅力的语言”等。而这一切的目标的实施都需要以“品读语言”为核心。
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关键词
语言文字
阅读教学
课程标准
语文课
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
N031
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名换元思想方法在不等式中的应用
- 12
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作者
孟秀丽
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第12期89-89,共1页
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文摘
数学思想方法是数学的灵魂,要学好数学必须会用数学的思想方法去处理问题,常用的数学思想方法在不等式一章中得到了广泛的应用,如换元的思想;函数思想;分类讨论思想;等价转换思想;数形结合思想等。下面我就换元思想在不等式中的应用加以总结和归纳以供同仁参考。
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关键词
换元思想
不等式
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名萨伏伊、尼斯为何两次并入法国
- 13
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作者
申建立
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中学历史教学》
2005年第4期102-102,共1页
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文摘
人教社2003年版《世界近现代史》上册第41页“法国大革命形势”图中标明:萨伏伊、尼斯,1796-1797年并入法国地区。同书第86页“意大利统一”图中标注:萨伏伊、尼斯,1860年让法。萨伏伊、尼斯为何会再次入法呢?
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关键词
人教社
世界近现代史
上册
法国大革命
形势
统一
标注
意大利
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名“自由落体运动”的教学设计
- 14
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作者
马秀红
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第10期143-143,共1页
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文摘
本节课的内容是人教版高一物理课本第二章第八节“自由落体运动”。
教学设计思想是现代教育更重视在教学过程中对学生的诱思探究指导。在本节的教学法中,要注意引导学生通过观察、分析、综合,自己得出结论,渗透物理学的分析解决问题的方法,使学生能力进一步提高。
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关键词
“自由落体运动”
教学设计
引导学生
物理课本
诱思探究
教学过程
现代教育
设计思想
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G424
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题名光合作用制造O_2的实验验证
- 15
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作者
姜学术
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中学生物教学》
2004年第5期34-34,共1页
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关键词
光合作用
高中
生物
实验
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名热心肠,冷处理
- 16
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作者
孙艳丽
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第4期128-128,共1页
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关键词
老师
热心肠
学生
冷处理
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名体育教学中如何有效增强学生体质
- 17
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作者
王海军
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第12期244-244,共1页
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文摘
在当前教育改革的背景下,体育教师明确认识到体育教学的根本任务是增强学生的体质,这是用来衡量学校体育教学效果的重要标志,那么如何在体育教学实践中完成增强学生体质这一重要任务呢?为此,笔者就这一问题谈了几点以下几点看法。
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关键词
体育
教学任务
学生体质
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名中学物理中的三个“效应”及例析
- 18
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作者
周瑞春
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2007年第5期48-48,共1页
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文摘
由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感觉波的频率发生变化的现象,叫做多普勒效应.
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关键词
中学物理
例析
多普勒效应
相对运动
观察者
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名新课程改革下的高中信息技术教学方法
- 19
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作者
范利红
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《计算机光盘软件与应用》
2010年第10期188-188,共1页
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文摘
高中信息技术新课程改革中对信息技术学科提出了新的要求,就是要以提升学生的信息素养为宗旨,培养高中生发展成为具有良好信息素养的公民。那么为着这样一个目标,我们该如何展开我们的教学呢?
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关键词
新课改
信息技术
教学
分层教学
合作学习
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Keywords
New curriculum reform
Information technology
Teaching
Level Teaching
Cooperative learning
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分类号
C42
[社会学]
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题名鉴赏新诗 缘情而解
- 20
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作者
黄秀琴
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机构
河北省承德县上板城高中
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出处
《语文天地》
2000年第5期44-44,共1页
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关键词
高考语文试题
诗词鉴赏
指导
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分类号
G634.305
[文化科学—教育学]
G633.302
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