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题名电子的发现和研究
被引量：2
- 1
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作者
薛凤家
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机构
河北省廊坊师范学院物理系
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出处
《物理与工程》
2003年第5期52-56,59,共6页
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文摘
本文简要、系统地回顾了电子的发现和研究历程 .电子的发现使人们理解和解释了众多的物理现象 ,人们对电子的研究形成了物理学中许多重要的理论和实验方法 。
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关键词
电子
物理学
经典电子论
量子力学
量子电动力学
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分类号
O562.1
[理学—原子与分子物理]
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题名光源的非单色性对干涉条纹可见度的影响
被引量：1
- 2
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作者
相凤华
冀磊
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机构
河北省廊坊师范学院物理系
河北省廊坊师范学院物理系
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出处
《河北理科教学研究》
2006年第2期18-19,共2页
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文摘
1 双光束干涉及干涉条纹可见度
双光束干涉是指两束光在空间相遇时，在相遇区域内形成稳定的强度强、弱分布的现象．设两列振动方向相同，频率相同的单色线偏振光：
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关键词
干涉条纹
可见度
单色性
光源
振动方向
区域内
偏振光
光束
相遇
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名测量微小位移量的几种新方法
被引量：2
- 3
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作者
张炳恒
宫铁波
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机构
河北省廊坊师范学院物理系
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出处
《河北理科教学研究》
2002年第4期66-67,72,共3页
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文摘
微小位移量的精确测量,在工程、材料、精密机械、自控等很多领域有着重要的应用,普物实验教学中,主要是通过测量金属的杨氏模量、固体的线膨胀系数等实验来让学生掌握其测量方法的.传统的测量方法,主要是使用光杠杆和尺度望远镜,其概念清楚,结构简单.但随着科学技术的发展,其测量精度,测量误差。
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关键词
微小位移量
物理实验教学
测量方法
杨氏模量
迈克尔逊干涉仪技术
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分类号
O4
[理学—物理]
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题名奇妙的超导体
- 4
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作者
郭志荣
解其生
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机构
河北省廊坊师范学院物理系
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出处
《河北理科教学研究》
2002年第2期71-72,60,共3页
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文摘
我们知道:金属的电阻一般随温度的降低而减小.对于某些材料,当温度和磁场都降到某一定数值的条件下,其电阻和体内磁感应强度都突然变为零,这一奇特属性称为超导电性,具有超导电性的物体称为超导体.现已知道,许多金属(如铟、锡、铝、铅、钽、铌等)、合金(如铌—锆、铌—钛等)和化合物(如Nb_3Sn、Nb_3Al等)都可成为超导体.近年来,人们又发现了氧化物超导体,由于氧化物超导体在较高的温度下具有超导电性,故称之为高温超导体.
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关键词
超导体
高温超导体
超导隧道效应
超导态
超导电性
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分类号
O511
[理学—低温物理]
TM26
[理学—物理]
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题名理想弹性体的热力学方程和热力学函数
- 5
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作者
李永平
李亚超
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机构
河北省廊坊师范学院物理系
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出处
《河北理科教学研究》
2005年第3期27-28,共2页
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关键词
弹性体
理想
热力学
函数
方程
宏观模型
作用力
金属丝
伸缩
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名改造光学投影仪辅助物理实验教学
- 6
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作者
张炳恒
宫铁波
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机构
河北省廊坊师范学院物理系
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出处
《河北理科教学研究》
2003年第2期54-55,共2页
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文摘
实验教学的特点是以学生为主,教师的讲解时间不应太长,但有些实验涉及的仪器多、复杂,特别是有的实验要求教师演示,这样如何在尽可能短的时间内给学生讲清楚仪器的构造、功能及使用方法等内容,提高时间利用率,把更多的时间留给学生的实验过程是摆在我们面前的一大难题.传统的方法是教师在讲台讲仪器的结构、面板、功能、使用方法、注意事项等内容,学生在下面对照实验台上的设备和教师的指示与讲解比较,但是由于距离远,学生多,效果不好.如果教师在某一实验台演示实验,学生围过来,又受学生人数限制,后面的看不清.为此我们采用几乎每个学校都有的光学投影仪,利用液晶屏等材料改造成彩色视频投影仪,有宽大的视野,清晰的显示,且可现场采集数据,应用于实验教学,提高了实验教学的效率.
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关键词
光学投影仪
物理实验教学
教学手段
教学效率
中学
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名精密称衡时调零点的必要性
- 7
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作者
李文华
蔡秀峰
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机构
河北省廊坊师范学院国有资产管理处
河北省廊坊师范学院物理系
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出处
《中学物理》
2003年第5期19-20,共2页
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关键词
天平
调零点
物理教学
底座
精密称衡
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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