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题名论初中英语复习教学中学生兴趣的培养
被引量:2
- 1
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作者
张丽
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《学周刊(下旬)》
2015年第10期218-219,共2页
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文摘
兴趣是最好的老师。英语的学习过程是需要兴趣来支撑的,有了兴趣,学生才能够自主地轻松愉快地享受英语的学习,才能够孜孜不倦对英语的学习推敲琢磨,并为此付出心甘情愿的努力,得到心满意足的成就感。用兴趣调动课堂,使学生对英语乐学、善学、会学、学而忘我,为英语的学习提供源源不断的动力,从这个意义上讲兴趣教学就显得尤为重要。
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关键词
初中英语
英语教学
兴趣
方法的培养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中英语语音教学
被引量:1
- 2
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作者
王海伟
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《学周刊(下旬)》
2015年第9期74-75,共2页
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文摘
学好语音是学好英语的基础和关键,学习语言必先从语音开始。现在的初中生,在至少学习英语六年之后,出现的普遍问题还是读音不准,需要从学生的实际出发,首先提高教师的素质,集中训练掌握48个音素,教学过程中把语音教学与听力、朗读教学相结合,多种教学技巧综合运用。
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关键词
语音
音标
音素
教学
技巧语境
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名阿狸
- 3
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作者
庞心笛
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《创作》
2012年第5期10-12,共3页
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文摘
如果能不哭,就一直微笑吧;如果能旅行,就一直流浪吧;如果能唱歌,就一直轻和吧;如果能原谅,就一直遗忘吧;如果能不分别,就一直在一起吧。——题记冬天的风肆无忌惮地扫荡着街上的一切,吹乱了我的额发、我的思绪,散落到了空气的深处。昨天下午在小公园聊天的时候,唐梦冷不丁冒出来一句:"我要走了。"我显然没反应过来,依旧开玩笑说:"回你火星的家啊,别忘了给我带点土特产啊!"我以为唐梦会像以前那样扑过来敲我的头,但是她却一反常态的没有,甚至连回应都没有。
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关键词
额发
工作调动
长跑运动
我自己
梦说
分班
新生入校
云淡风轻
处事态度
事不关己
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名整式运算中的数学思想方法
- 4
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作者
杨淑婷
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《河北理科教学研究》
2004年第3期54-56,共3页
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文摘
全日制义务教育<数学课程标准>在基本理念4中指出:教师应……帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.数学思想方法是数学的精髓,是数学素养的重要构成之一,学生只有领会了数学思想方法,才能有效地应用知识,形成技能.
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关键词
初中
学习辅导
解题思路
数学
整式运算
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名长跑进行时
- 5
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作者
梁思蒙
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《作文世界(初中版)》
2006年第4期35-37,共3页
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关键词
长跑运动员
告诉我
我自己
意志品质
勉道
第一张
骑车人
使人
在远方
一名
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名袖珍玫瑰
- 6
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作者
陈征
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机构
河北省廊坊四中初二十班
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第32期33-34,共2页
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文摘
我喜欢花,喜欢得如痴如醉。我并不爱它的芬芳,也不爱它那高雅的身姿,只爱它那层层包裹中的神秘。爷爷是城里人但却住在乡下,因为他喜欢乡下清晨的空气,但那不是他的最爱,节爷的最爱是屋后的他那亩不大的小花园。花园虽不大,但却品种齐全。
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关键词
玫瑰
品种齐全
袖珍
仔细观察
花园
身姿
包裹
神秘
空气
结果
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名我要开花
- 7
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作者
庞心笛
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《好家长(青春期教育)》
2011年第12期16-17,共2页
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文摘
只要向着希望的方向不断前进,总有一天会开出成功的花。
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关键词
课外阅读
语文读物
作文素材
中学作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名旋转木马
- 8
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作者
金梦
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《东方少年(快乐文学)》
2008年第2期62-64,共3页
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文摘
我决定,今年的母亲节,我要牵着她的手,带她去看旋转木马。仿佛,我看到了她的笑,那是世界上开放的最美丽的花朵。
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关键词
旋转木马
我爱你
给你
三年
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名月光下,那包丁香花籽
- 9
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作者
陈贝奇
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机构
河北省廊坊四中初一年级
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出处
《作文世界(初中版)》
2008年第9期39-41,共3页
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文摘
丁香花籽寄托了浓浓的爱。——题记窗外,一轮明月挂在天空,普照着整个大地。细细的微风吹进我的房间,如温暖的手轻抚我疲劳的身体。
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关键词
月光下
一轮明月
在乡下
贝奇
情感流露
乡间小路
玩笑话
河北省廊坊
从一
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名永恒的旋律
- 10
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作者
金梦
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机构
河北省廊坊四中初三年级
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出处
《作文世界(初中版)》
2008年第11期76-77,共2页
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关键词
激情奥运
奥运圣火
奥运精神
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名陌生的来信
- 11
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作者
杨禄
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机构
河北省廊坊四中丑小鸭文学社
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出处
《东方少年(快乐文学)》
2005年第9期72-74,共3页
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文摘
班上新转来一个男生,叫尤冰。带他进来的是班主任阎老师。“哇,好帅。”从他一踏进教室,便有女生小声地议论著。“大家静一静,”阎老师环顾四周,班上立刻安静下来,“今天咱们班上新转来一名同学。尤冰,你向大家介绍一下自己吧!”“我、叫、尤、冰。老师,我介绍完了。”
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关键词
摇摇头
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名糖果熊
- 12
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作者
姚莹莹
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机构
河北省廊坊四中"丑小鸭"文学社
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出处
《作文世界(初中版)》
2007年第7期32-34,共3页
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文摘
世界上有的是好人,包括熊。——题记糖果小熊是全世界最甜美最快乐的小熊!她的身体本来就是用甜甜的水果糖做的,散发着好闻的青苹果味儿,而且。
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关键词
小熊
跑来跑去
花蛇
惊恐万分
可真
你那
时光倒流
天后
河北省廊坊
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名数学教学如何激发学生的学习兴趣,提高教学效率
被引量:1
- 13
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作者
史秋萍
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《学周刊(下旬)》
2015年第10期219-219,共1页
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文摘
心理学研究表明:只有当人处于心理愉悦的时候.才能达到学习的最佳学习状态与效果。兴趣是入门的向导,是学习的动力,浓厚的学习兴趣能使学生的脑和各种器官处于最活跃的状态,能有效地诱发学生的学习动机,使学生自觉地集中精力,全神贯注地投入到学习活动中。因此,在数学教学工作中,我们要善于捕捉学生的兴趣点,精心打造数学高效课堂。
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关键词
学习兴趣
数学教学
学生
教学效率
心理学研究
激发
学习状态
学习动机
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名如果当时我坚持到底
- 14
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作者
卿珊
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《好家长(青春期教育)》
2009年第8期13-13,共1页
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文摘
放弃,有时是一种明智的选择。但是,那次,我真的应该坚持到底。那次,我参加了一次令人难以忘怀的夏令营,它不仅给了我欢乐,更多的则是给了我莫大的感悟。
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关键词
《如果当时我坚持到底》
中学
语文
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名错过夏天的向日葵
- 15
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作者
耿思琪
董凤芹
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《新读写》
2008年第12期38-38,共1页
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文摘
将自己喜爱的向日葵与主人公——可怜的妹妹联系在一起,于是,那发生在夏天里的邂逅,因后悔而隐隐作痛的心,无法改变事实的惆怅……所有的一切,和着淡淡的忧伤,从字里行间渗出。小作者细腻的情感,通过文字,一览无余。
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关键词
《错过夏天的向日葵》
中国
学生
作文欣赏
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语法教学中情景的运用
- 16
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作者
陈金凤
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《学周刊(下旬)》
2015年第9期237-237,共1页
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文摘
为了更好地落实素质教育的要求,新一轮课程改革全面推进,实施新课改的目的是要改变传统教学模式的弊端,切实从学生的实际需求来开展教学活动,英语学科的语法教学也是如此,即让学生在运用语言的过程中领悟语法知识要点,要求学生在"做中学"。在英语教学中,语法教学是教学模式较为单一,学生较难掌握的。本文就语法教学提出了一种情景教学法,使学生能够在较为生动,愉快的环境中学会枯燥的语法知识。
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关键词
新课程
语法情景创设
环境
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名在铃声中说的活
- 17
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作者
金梦
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《新读写》
2008年第9期43-43,共1页
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文摘
当我拿着小蒙留给我的信狂奔到火车站,已是曲终人散。两条平行的铁轨向着某个未知的方向延伸,放眼望去,满眼悲凉,泪落一地。
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关键词
散文
《在铃声中说的活》
文学作品
金梦
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分类号
I266
[文学—中国文学]
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题名向往自由的童真童趣——读鲁迅的《朝花夕拾》有感
- 18
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作者
马涛
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机构
河北省廊坊四中
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出处
《新读写》
2009年第5期61-61,共1页
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文摘
蝉儿在树上无力地轻声哼着熟悉而又陌生的歌谣,仿佛在不舍夏天的离去。
暑假就要结束了,秋的叹息声已经缓缓地送到了我的耳际,无聊的暑假中,我只能靠读些书来驱赶让人难耐的孤寂。
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关键词
《朝花夕拾》
鲁迅
童趣
童真
自由
向往
暑假
歌谣
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分类号
I210.4
[文学—中国文学]
I210.97
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题名勇气
- 19
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作者
南征
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机构
河北省廊坊市四中
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出处
《初中生之友(快乐号)(上)》
2008年第Z4期78-79,共2页
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文摘
现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着万丈深渊,只有勇气才是联结两岸的桥梁。——题记"唉,南征,你觉得这次成绩怎么样?"同桌满带笑容地问我。我的声音有一点发颤:"
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关键词
满带
南征
鼓足勇气
相信自己
七八
对我说
交钱
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名瞧!这一家子
- 20
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作者
刘白雪
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机构
河北省廊坊市廊坊四中初二年级
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出处
《作文世界(初中版)》
2007年第8期51-53,共3页
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文摘
"瞧!这一家子!"是我们一家三口的幸福称号,是街坊邻居送的。每天它们陪伴我们出门,回家。小时候,夏天的夕阳像一个醉汉踉踉跄跄地到山的另一边去了,绽开一片片盛开的晚霞。我和爸爸妈妈手牵手走在回家的路上,
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关键词
街坊邻居
一丛丛
三口
一只手
电梯口
徐来
时光飞逝
春去冬来
我长大了
排斥现象
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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