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题名素质教育下提升小学生语文素养的方法
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作者
刘淑敏
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机构
河北省平泉市榆树林子学区中心校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第11期017-020,共4页
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文摘
《全日制义务教育课程标准》强调,语文教学应专注于学生语言能力的培养与提升。“语文素养”通常指的是中小学生所具备的较为稳固的基本能力,包括适应时代进步需求的听、说、读、写技能,以及在文学素养、文风和个人兴趣等方面的内在修养。经过三年的探索与实践,以及反思与总结,最终构建了一套以促进学生成长为核心,遵循语言教育的基本规律,结合学科特性和学生的年龄特点,深度挖掘和利用语文课程的多种资源,通过朗读经典国学,传承中华传统文化,提升智慧与素养;练好中国书法,传承民粹主义精髓,锦上添知。展览中的中外团体图书,旨在打造芳香的校园,开阔强大而博学的视野。我们的三个省是自己,懂得进步和创新,每天积累以增加知识。挖掘出展示自信的潜在能力,改善学生的表现。促进小学生的语言知识。
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关键词
素质教育
大语文观
语文素养
听说读写
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名对小学阶段“长课文、难课文”教法的探究
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作者
刘淑敏
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机构
河北省平泉市榆树林子学区中心校
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第12期119-122,共4页
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文摘
部编版的选材是站在既有各种版本语文教材的“肩膀”上,提升了一些高度,它的理念是强调立德树人、接地气、守正创新、贴近学生生活,体现时代性。统编版小学语文教科书在编排上出现了部分长课文和难课文,就如何对待并教好这类文章,做了探索,了解其发展的必然趋势,并通过有策略的教学、抓住不同题材的文章及单元语文要素等精心取舍教材,达到长文短教、难文浅教、一课一得的目标。
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关键词
语文要素
取舍教材
一课一得
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文课堂有效性的提高策略探讨
被引量：14
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作者
潘丽敏
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机构
河北省平泉县榆树林子学区中心校
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出处
《求知导刊》
2015年第3期113-113,共1页
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文摘
随着我国教育体制改革的逐渐深入,在小学语文教学活动中课堂教学的有效性问题成为教育领域关注的主要问题,本文将从有效性的提高策略角度出发,结合小学语文课堂教学的实际,对小学语文课堂教学有效性的提高策略进行简要的分析。
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关键词
小学语文
课堂有效性
提高策略
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
被引量：7
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作者
刘敏
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机构
河北省平泉县榆树林子学区中心校
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出处
《求知导刊》
2015年第3期45-45,共1页
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文摘
在小学课堂教学中,实现学生创新意识的培养与创新能力的发展是教育工作者的重要使命。本文依据教学实践与教学经验,从学习兴趣激发、学习方法掌握等方面提出了促进学生创新能力发展的相关措施。
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关键词
小学
数学教学
创新能力
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名浅析小学语文教学语言特点
被引量：1
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作者
宋艳淑
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机构
河北省平泉县榆树林子学区中心校
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出处
《求知导刊》
2015年第3期136-136,共1页
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文摘
语言需要具备科学性、规范性,生动而充满艺术的表达才能正确引导学生融入到其中,能很好地接受并消化所学的知识。教师应该充分掌握语言的特点,很好地理解语言的内涵,并通过自己的技巧和方式传播给学生们。实现教学语言拟人化,降低学生们害怕学习的恐惧心理,用语言把他们带到多姿多彩的语文大家庭来。
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关键词
小学语文
教学语言
课堂表达
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教育教学的创新与发展
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作者
于景艳
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机构
河北省平泉县榆树林子学区中心校
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出处
《求知导刊》
2015年第4期48-48,共1页
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文摘
小学数学有着非常重要的作用,在其教学的过程中要注重对教学模式与方法的创新,从而促进教学效果与学习成绩的提高。小学是人生中非常重要的启蒙环节,注重的是对学生学习兴趣的培养,这将对学生今后的学习道路产生深远影响。数学不仅仅能够对学生潜在的创新能力进行深度挖掘,还能够让学生的创新能力和创新精神在学习过程中得到良好地培养,因此越来越多的人将注意力集中到数学对学生综合素质的培养上。
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关键词
小学数学
教育教学
创新与发展
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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