-
题名小学数学教学设计中问题情境教学模式的应用
被引量：13
- 1
-
-
作者
张丽
-
机构
河北省平乡县田付村学区周天小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2016年第8期82-83,共2页
-
文摘
在小学数学教学中创设问题情境可以给学生制造良好的学习环境与氛围,激发学生学习激情与学习兴趣,提高教学质量。文章主要对小学数学教学设计中问题情境教学模式进行了研究。
-
关键词
小学数学
问题情境
应用
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何在数学教学中培养小学生独立思考的能力
被引量：5
- 2
-
-
作者
李霞
-
机构
河北省平乡县田付村学区周天小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2016年第7期143-144,共2页
-
文摘
随着教育体制的不断改革与发展,新课程标准对小学数学教育提出了更高的要求,更加侧重学生独立思考能力的培养,因此小学数学教师应结合本校学生的实际情况,积极探索出一条能够有效提升学生独立思考能力的途径。
-
关键词
小学数学
教学
独立思考
-
Keywords
primary school mathematics
teaching
independent thinking
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈如何激发小学生学习品德课的兴趣
被引量：1
- 3
-
-
作者
马素省
-
机构
河北省平乡县田付村学区周天小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2011年第10期95-95,共1页
-
文摘
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”如果学生对品德课产生兴趣，他就会积极主动地学习；反之，则启而不发、学而不进，很难达到预期的效果。浓厚的兴趣可以让学生在轻松自由的氛围中学习，提高学习效率。小学品德课主要是以提高学生的道德认识和培养学生良好的行为习惯为目的，教师在品德课教学时，
-
关键词
学习效率
小学生
品德课
激发
积极主动
行为习惯
道德认识
教师
-
分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
-
-
题名新背景下小学数学有效课堂教学探究
被引量：2
- 4
-
-
作者
段洪义
-
机构
河北省邢台市平乡县田付村学区周天小学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2015年第9期71-71,共1页
-
文摘
社会经济的不断发展使得社会对人才的要求越来越高。学校教育作为培养人才的重要途径,自然也应与时俱进,摒弃传统的填鸭式教学、题海式教学等,结合新教育背景,以学生为中心,开展多元化的课堂教学,借以来更好地调动学生学习的积极主动性,提升课堂教学的效率。本文以小学数学为例,着重探究新背景下如何实现小学数学有效课堂教学。
-
关键词
新背景下
小学数学
有效课堂
教学
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
