圆锥曲线的对称问题 被引量：1

1

作者 张文红 《新课程研究（上旬）》 2007年第9期62-63,共2页

有关圆锥曲线的对称问题是高中数学的重点问题,是历届高考的热点问题之一。试题可能是选择题也可能是填空题。对称问题一般有两大类,一类是曲线本身的对称性,一类是求已知曲线关于某点或某直线对称的曲线。高考中常见的是关于原点对称,... 有关圆锥曲线的对称问题是高中数学的重点问题,是历届高考的热点问题之一。试题可能是选择题也可能是填空题。对称问题一般有两大类,一类是曲线本身的对称性,一类是求已知曲线关于某点或某直线对称的曲线。高考中常见的是关于原点对称,关于x轴、y轴对称, 展开更多

关键词 圆锥曲线 抛物线 曲线对称 直线 轴对称 点对称 重点问题 对称点 方程 对称性

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高考数学填空题中的开放、创新型试题

2

作者 李可进 《中学生理科应试》 2012年第7期13-16,共4页

在近几年的高考中出现了很多开放、创新型试题．本文通过介绍高考数学填空题中的开放、创新型试题，并对其进行剖析，为读者提供一些参考．

关键词 创新型试题 数学填空题 高考

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绝对值不等式中无解、有解及恒成立问题辨析

3

作者 李可进 《中学生百科（大语文）》 2013年第7期39-40,共2页

含绝对值的不等式是选修4-5（不等式选讲）中一类非常重要的内容,尤其是含绝对值不等式的无解、有解及恒成立的问题在高考中每年都会出现,这三类问题都与函数的最值（值域）有关,如果不仔细辨别,很容易混淆产生误解.下面列举几例对其解... 含绝对值的不等式是选修4-5（不等式选讲）中一类非常重要的内容,尤其是含绝对值不等式的无解、有解及恒成立的问题在高考中每年都会出现,这三类问题都与函数的最值（值域）有关,如果不仔细辨别,很容易混淆产生误解.下面列举几例对其解题规律进行辨析. 展开更多

关键词 绝对值不等式 恒成立问题 无解 解题规律 高考 值域 最值 误解

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直线问题典型错例分析

4

作者 王跃辉 《高中数理化（高一版）》 2008年第12期25-26,共2页

直线是解析几何中最基本、最重要的概念之一，其重要性不言而喻，但是同学们在应用过程中往往顾此失彼，出现一些不应该出现的错误．本文罗列了直线问题中易出现的8种错误，帮助同学们加深印象，希望对同学们的学习有一定的借鉴和警示... 直线是解析几何中最基本、最重要的概念之一，其重要性不言而喻，但是同学们在应用过程中往往顾此失彼，出现一些不应该出现的错误．本文罗列了直线问题中易出现的8种错误，帮助同学们加深印象，希望对同学们的学习有一定的借鉴和警示作用． 展开更多

关键词 直线问题 错例分析 解析几何 警示作用 同学 学习

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浅析高考作文走向

5

作者 刘彩虹 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2012年第9期127-128,共2页

高考作文的命题方式历经命题作文、话题作文、材料作文以及情景命题作文和新材料作文等形式的演化，其导向也从较易机械备考发展到有利于全面整合阅读与写作课程的水平，其考查的深广度指向有力地阻断了应试作文。然而，对于这一具有深... 高考作文的命题方式历经命题作文、话题作文、材料作文以及情景命题作文和新材料作文等形式的演化，其导向也从较易机械备考发展到有利于全面整合阅读与写作课程的水平，其考查的深广度指向有力地阻断了应试作文。然而，对于这一具有深刻意义的变革，很多高中语文教师缺乏清醒的认识，他们仍旧不能放弃狭窄的应试训练思路，根本看不到高考作文的命题形式所体现的训练理念，看不到其展开的全面训练和培养的指向。有鉴于此，为了抓好高考作文教学以及高中作文的全程教学，有必要对新时期高考作文命题形式的发展轨迹、改革思路和实践经验作以理论探讨和描述，以期达到更好的把握其导向，合理地培养学生驾驭写作的目的。 展开更多

关键词 高考作文 命题形式 发展变化 命题形式多元化

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三角最值讲解

6

作者 王跃辉 李可进 《数理天地（高中版）》 2006年第12期22-24,共3页

关键词 最值问题 类函数 三角函数 均值不等式

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浅谈在生物实验教学中培养学生的创新能力

7

作者 杨素艳 《希望月报（下）》 2005年第16期54-55,共2页

培养学生的实验能力是中学生物教学的主要任务之一,是培养学生创新能力,提高科学素质的重要途径。培养实验能力的核心是培养学生科学的实验思维及实验方法,只有这样,学生才能具有正确的观察能力、科学的思维能力、熟练的实验动手能力、... 培养学生的实验能力是中学生物教学的主要任务之一,是培养学生创新能力,提高科学素质的重要途径。培养实验能力的核心是培养学生科学的实验思维及实验方法,只有这样,学生才能具有正确的观察能力、科学的思维能力、熟练的实验动手能力、自主的自学研究能力及发明创造能力等等。 展开更多

关键词 生物实验教学 实验动手能力 中学生物教学 思维能力 培养实验 实验设计 创造能力 创造性思维 实验过

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我一无所有，但我很重要——空集的辩白

8

作者 李可进 《新高考（高一数学）》 2014年第9期22-23,共2页

我是空集，“φ”是我的符号．我一无所有，但是我很重要，同学们可不要把我忽略掉!

关键词 中学 数学教学 阅读知识 课外阅读

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突破函数性质中的难点与盲点——函数的对称性、周期性

9

作者 王跃辉 《高中数理化》 2012年第13期18-19,共2页

1有关对称性、周期性的重要结论1）函数的对称性结论1：（关于直线对称）若函数y=f（x）的定义域为R,且满足条件：f（a＋x）=f（b-x）,则函数y=f（x）的图象关于直线x=a＋b对称.

关键词 函数性质 对称性 周期 盲点 直线对称 定义域

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空集“Φ”的自白/李可进

10

作者 李可进 《新世纪智能》 2020年第43期15-16,共2页

我是空集,“Φ”是我的符号.我一无所有,但是我很重要.我有时很自卑,为什么同学们总是忽视我!我衷心地给同学们一点忠告,不要把我忽略掉.

关键词 空集 一无所有 符号

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这道题让学生很“受伤”

11

作者 胡国华 《数理化学习》 2008年第11期18-19,共2页

最近在高三综合测试中,遇到了这样一道题,几乎让同学们全军覆没.题目:如图所示,半径为R的水桶盖上有一个质量为m的小物体,放在桶盖的正中央。

关键词 小物体 桶盖 综合测试 初速度 半径 学生 水桶 质量 盖上 位移

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集合问题“病因诊断”

12

作者 王跃辉 《高中数理化（高一版）》 2007年第9期19-21,共3页

集合是中学数学中最基本的概念，其重要性不言而喻，初学者往往顾此失彼．出现不应该出现的错误，因此，本文罗列解集合问题中易出现的n种错误，帮助同学们加深印象，希望对同学们的学习有一定的借鉴和警示作用．

关键词 集合问题 诊断 病因 中学数学 警示作用 初学者 同学 学习

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剖析直线方程问题中的典型错误

13

作者 李可进 《高中数理化》 2012年第21期24-26,共3页

直线是解析几何中最基本、最重要的概念之一，其重要性不言而喻，但是学生在应用过程中往往顾此失彼，出现一些不应该出现的错误，因此，本文罗列直线问题中易出现的10种错误，帮助同学们加深印象，希望对同学们的学习有一定的借鉴和警... 直线是解析几何中最基本、最重要的概念之一，其重要性不言而喻，但是学生在应用过程中往往顾此失彼，出现一些不应该出现的错误，因此，本文罗列直线问题中易出现的10种错误，帮助同学们加深印象，希望对同学们的学习有一定的借鉴和警示作用． 展开更多

关键词 直线问题 典型错误 方程问题 解析几何 警示作用 同学 学生 学习

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新课改下的高中地理教学 被引量：4

14

作者 杨秋丽 《中国教育技术装备》 2010年第7期66-66,共1页

地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科，又十分注重实际应用。新理念下的地理教学，要让学生真正地学好它，一方面需要不断向学生强调地理学科的重要性，引导学生学习地理的兴趣，寓教于乐；另一方面需要不断改进教学方法，培养学... 地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科，又十分注重实际应用。新理念下的地理教学，要让学生真正地学好它，一方面需要不断向学生强调地理学科的重要性，引导学生学习地理的兴趣，寓教于乐；另一方面需要不断改进教学方法，培养学生的地理思维能力和动手实践能力，创造良好的地理教学氛围，调动学生学习地理的积极性和主动性。 展开更多

关键词 地理教学 高中 动手实践能力 地理学科 寓教于乐 教学方法 思维能力 教学氛围

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浅谈高中生物新课程与新型教师 被引量：1

15

作者 孙海霞 《学周刊（中旬）》 2010年第5期28-28,共1页

高中新课程是一场意义重大的教育改革活动。其中，教师的作用极其关键。因此，在生物教学中教师能否准确地理解新课程，积极地实施新课程，在一定程度上决定着生物课程改革的成败。从这个意义上来说，新课程需要教育观念、生物学素养、... 高中新课程是一场意义重大的教育改革活动。其中，教师的作用极其关键。因此，在生物教学中教师能否准确地理解新课程，积极地实施新课程，在一定程度上决定着生物课程改革的成败。从这个意义上来说，新课程需要教育观念、生物学素养、知识结构等方面焕然一新的“新型”生物教师。因此，新课程中教师的角色将发生很大的转变。 展开更多

关键词 生物新课程 高中新课程 教师的作用 教师的角色 教育改革 生物教学 课程改革 教育观念

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浅谈初高中数学不同特点及学习对策

16

作者 柴丽娜 《神州》 2012年第5X期103-103,共1页

学生由初中到高中,角色没有很好转变过来,不能适应高中学习生活。,学习成绩有所下降,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。笔者结合高一实际,对初高中分化原因进行了分析,并就如何采取有效措施搞好衔接,全面提高高一数学教学质量进行实... 学生由初中到高中,角色没有很好转变过来,不能适应高中学习生活。,学习成绩有所下降,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。笔者结合高一实际,对初高中分化原因进行了分析,并就如何采取有效措施搞好衔接,全面提高高一数学教学质量进行实践,取得了良好效果。 展开更多

关键词 初中 高中 学习变化 对策

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谈高中物理教学的几点思考

17

作者 李小爱 《学周刊（中旬）》 2010年第5期162-162,共1页

随着国家新课程标准的全面实施，尤其是随着普通高中物理课程标准实验教材的面世和进入实验区，高中物理教学无论是在理念层面还是在操作层面，都将面临许多新的挑战。那么，新课程改革背景下如何进行高中物理教学呢？

关键词 高中物理教学 普通高中物理课程标准 新课程标准 实验教材 操作层面 改革背景 实验区

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对于班主任工作的心得体会

18

作者 郭立平 《现代农村科技》 2011年第16期60-60,共1页

班主任工作复杂而艰巨,笔者通过长期的教学实践,对于如何做好班主任工作积累了一些心得体会,现总结如下。1要做一个有魅力的班主任班主任的个人魅力体现在多个方面,实践表明,班主任具备独特的个人魅力,能有效提高班级管理的质量和教育... 班主任工作复杂而艰巨,笔者通过长期的教学实践,对于如何做好班主任工作积累了一些心得体会,现总结如下。1要做一个有魅力的班主任班主任的个人魅力体现在多个方面,实践表明,班主任具备独特的个人魅力,能有效提高班级管理的质量和教育教学效果。 展开更多

关键词 班主任工作 个人魅力 教学实践 教学效果 班级管理

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更新教育理念,塑造教师形象

19

作者 杨素艳 《希望月报（下）》 2004年第4期34-34,共1页

人们常说,教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。就我的理解而言,在人类社会飞速发展的今天,教师应该是专业人员。所谓专业人员,一是在教学专业方面做到博而精,“学高为人师”;二是在道德行为方面,真正做到“身正为人范”。那么,教师... 人们常说,教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。就我的理解而言,在人类社会飞速发展的今天,教师应该是专业人员。所谓专业人员,一是在教学专业方面做到博而精,“学高为人师”;二是在道德行为方面,真正做到“身正为人范”。那么,教师如何作为专业人员,“传道授业解惑”,塑造教师形象呢? 展开更多

关键词 教师形象 教育理念 教学专业 传道授业解惑 道德行为 专业人员 人类社会 行为方式 教育态度 批评与

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物理教学中的几个因素

20

作者 林秀波 《新农民（上半月）》 2009年第1期140-140,共1页

物理难学的原因是多方面的，首先是搞好初、高中物理教学的衔接，其次要处理好学生在认知、心理方面存在的问题，三要培养学生能力。

关键词 物理教学 认知过程 心理 培养能力

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