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小学数学的翻转课堂教学模式研究
1
作者 孙长香 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第1期194-195,共2页
传统教师居主体地位的课堂教学模式已经无法满足教育改革的需求,小学数学教师此时就需要对其进行创新。他们结合信息时代的特征,提出了翻转课堂的教学模式。但如何将之有效地应用在教学中还需要小学数学教师的深入研究。本文就是在此前... 传统教师居主体地位的课堂教学模式已经无法满足教育改革的需求,小学数学教师此时就需要对其进行创新。他们结合信息时代的特征,提出了翻转课堂的教学模式。但如何将之有效地应用在教学中还需要小学数学教师的深入研究。本文就是在此前提下产生的,笔者围绕课前的自主学习策略、课堂的有效教学策略和课后的复习巩固策略展开了详细的论述,以期望能给各位小学数学教师带来一定的帮助。 展开更多
关键词 翻转课堂 数学教学 小学
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怎样提高小学英语课堂教学效率
2
作者 郭红丽 《大观周刊》 2012年第28期280-280,共1页
追求高效课堂,是提高教学质量的关键,是学生快乐学习的保障，也能使学生的自主学习能力得以提高.塑造良好的学习英语的氛围．让学生做学习的主人；变被动为主动,因材施教对不同学生设置不同层次的要求,进行手指教学，设计各种教学活动... 追求高效课堂,是提高教学质量的关键,是学生快乐学习的保障，也能使学生的自主学习能力得以提高.塑造良好的学习英语的氛围．让学生做学习的主人；变被动为主动,因材施教对不同学生设置不同层次的要求,进行手指教学，设计各种教学活动，提高学生学习英语的兴趣，坚持激励性评价原则，是提高。黔学英语课堂教学效率的基本方法。 展开更多
关键词 教学效率 因材施教 教学活动 直观性 趣味性
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Phonics自然拼读法在小学英语各学段教学中的应用探讨
3
作者 贯彩青 《新东方英语（中英文版）》 2019年第10期168-168,共1页
如今英语教育的重要性也日益突显,小学作为英语学习的关键时期,是打下英语学习良好基础的重要时期,所以必须要重视小学阶段的英语教育.在小学英语教学中,词汇学习是最基础也是最重要的内容,要想学好英语,就需要掌握更多的词汇,所以教师... 如今英语教育的重要性也日益突显,小学作为英语学习的关键时期,是打下英语学习良好基础的重要时期,所以必须要重视小学阶段的英语教育.在小学英语教学中,词汇学习是最基础也是最重要的内容,要想学好英语,就需要掌握更多的词汇,所以教师应该积极探索有效的词汇教学方法来提高学生的词汇学习效率.自然拼读法(Phonics)是一种词汇学习的有效方法,将这种教学方法应用在小学英语教学中,可以有效地满足不同阶段学生的学习需求,对提高学生的学习效率有重要的作用,本篇文章主要分析自然拼读法在小学英语各学段教学中的应用. 展开更多
关键词 Phonics自然拼读法 小学英语教学 应用探讨
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小学体育教学中学生思维能力的培养方法探究
4
作者 刘玉红 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第1期154-154,共1页
一说到体育人,很多人就会说到“搞体育的,四肢发达,头脑简单。”这句话虽然是调侃,但是这也是老百姓对体育的一些认识的不足。随着教育观念的转变和更新,在体育课堂教学要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时,发展智力、培养思维能力... 一说到体育人,很多人就会说到“搞体育的,四肢发达,头脑简单。”这句话虽然是调侃,但是这也是老百姓对体育的一些认识的不足。随着教育观念的转变和更新,在体育课堂教学要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时,发展智力、培养思维能力。体育课堂教学中重视学生思维能力的培养,需要教师更深入分析教材、了解学情和掌握方法,根据不同的学生、不同的教材选择运用合理的方法,实施针对性的策略,让学生的身体动起来、思维活起来。 展开更多
关键词 小学体育 思维能力 信息技术
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创新方法,培养小学生英语阅读兴趣
5
作者 王淑伟 《好日子》 2021年第11期232-232,共1页
社会国际化的背景下,能够流利地用外语交谈,对于当下的学生来说是至关重要的,将会获得更多选择的机会,也会有更好的发展前景。而学习兴趣的高低决定着学生能否将外语学习坚持下去并达到一定的高度。在英语地位越来越高的环境下,尤其要... 社会国际化的背景下,能够流利地用外语交谈,对于当下的学生来说是至关重要的,将会获得更多选择的机会,也会有更好的发展前景。而学习兴趣的高低决定着学生能否将外语学习坚持下去并达到一定的高度。在英语地位越来越高的环境下,尤其要注重学生阅读兴趣的培养,让学生积极地获取语言材料,扩大他们的知识储备,才能为进一步提高他们的综合水平打好基础。因而在小学阶段的英语教学中,将兴趣培养放在第一位,根据小学生的特点,灵活地应用绘本导读、讲故事等,用科技创新方法,不断增强学生进行英语阅读的欲望。 展开更多
关键词 小学英语 阅读兴趣 创新方法
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小学语文课堂中传统文化的渗透
6
作者 单颖 《当代家庭教育》 2019年第13期99-99,共1页
在小学的课程体系中,语文是渗透传统文化最好的学科,并且,传统文化是我国的瑰宝,每位教师都有责任将其传承下去。所以,小学语文教师要意识到传统文化对学生的重要性,更要注意将传统文化融入语文课堂,只有这样,才能逐渐培养学生的人文素... 在小学的课程体系中,语文是渗透传统文化最好的学科,并且,传统文化是我国的瑰宝,每位教师都有责任将其传承下去。所以,小学语文教师要意识到传统文化对学生的重要性,更要注意将传统文化融入语文课堂,只有这样,才能逐渐培养学生的人文素养。接下来,我将结合日常的教学经验,谈谈小学语文课堂上如何渗透传统文化。 展开更多
关键词 小学语文 传统文化 渗透
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