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作文教学中的“感”与“悟”
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作者 冯立红 《21世纪中学生作文(初中教师适用)》 2009年第9期46-47,共2页
作文只有重视感悟,不断加强感悟能力,才能实现“自我表达真诚写作”的教学理念,从而“写”与“读”才能成为一双美丽的翅膀。
关键词 亲感体验 观察生活 思维感悟
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核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究 被引量:164
2
作者 崔春艳 《中国校外教育(中旬)》 2016年第12期5-5,26,共2页
当前,核心素养已经成为教学改革的高频词汇。但初中数学教学中依然存在教学目标定位不准,教学方法机械死板,教学模式陈旧落后等问题。因此,初中数学教师应树立科学的教学观,培养学生的应用能力;以生活材料为载体,提高学生的问题意识;实... 当前,核心素养已经成为教学改革的高频词汇。但初中数学教学中依然存在教学目标定位不准,教学方法机械死板,教学模式陈旧落后等问题。因此,初中数学教师应树立科学的教学观,培养学生的应用能力;以生活材料为载体,提高学生的问题意识;实行个性化的指导,提高学生的思维品质;构建有效的评价策略,提升学生的人文修养;有效利用信息技术,提高学生的学习能力;设计实践活动探究,培养学生的探究能力。 展开更多
关键词 初中数学 高效课堂 核心素养
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改革物理课堂教学 拓展多媒体技术应用——论初中物理课堂教学与多媒体技术的整合 被引量:15
3
作者 吴晓杰 《中国教育技术装备》 2012年第35期95-96,共2页
初中物理课堂教学与多媒体技术的整合实施必须要从模式整合、拓展整合和知识整合三方面着手,保证多媒体技术能够为物理课堂教学服务,成为课堂教学的好帮手。分析目前物理课堂多媒体技术应用现状,从课堂教学的实际情况出发,提出初中... 初中物理课堂教学与多媒体技术的整合实施必须要从模式整合、拓展整合和知识整合三方面着手,保证多媒体技术能够为物理课堂教学服务,成为课堂教学的好帮手。分析目前物理课堂多媒体技术应用现状,从课堂教学的实际情况出发,提出初中物理课堂教学与多媒体技术的整合策略。 展开更多
关键词 物理课堂教学 多媒体技术 知识整合 初中 应用 改革 教学服务
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高中生物课堂教学运用信息技术的思考 被引量:15
4
作者 张晴 《中国教育技术装备》 2012年第13期18-19,共2页
现代信息技术与高中生物课程的整合,就是要在生物学科教学过程中,以最佳的教学策略,在网络课堂内外,把现代信息技术、信息资源、信息方法、人力资源与生物学科内容、丰富的教学资源等有机地结合在一起,构建良好的现代信息化的学习环境,... 现代信息技术与高中生物课程的整合,就是要在生物学科教学过程中,以最佳的教学策略,在网络课堂内外,把现代信息技术、信息资源、信息方法、人力资源与生物学科内容、丰富的教学资源等有机地结合在一起,构建良好的现代信息化的学习环境,形成学生自主学习、积极探究、合作互动的学习氛围,培养良好的信息素养,促进学生综合素质的全面提升。 展开更多
关键词 高中生物 信息技术 整合
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音符舞动 激情课堂——浅谈多媒体在高中音乐教学中的运用 被引量:9
5
作者 许永建 《中国教育技术装备》 2013年第8期108-109,共2页
在高中教学过程中,信息技术与教育的不断融合促使教学质量以及教学理念不断优化。针对高中音乐多媒体教学策略,进行一定的探析。
关键词 音乐教学 多媒体 高中 舞动 音符 课堂 激情 教学过程
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浅谈初中现代文阅读教学方法 被引量:9
6
作者 张永文 《中国教育技术装备》 2012年第16期162-163,共2页
阅读是语文课程中极其重要的学习内容,是培养和提高语文能力的重要体现。现代文阅读分值在中考中占很大比重。可以说学生阅读水平的高低直接影响到中考语文成绩的优劣。语文新课程标准要求学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,... 阅读是语文课程中极其重要的学习内容,是培养和提高语文能力的重要体现。现代文阅读分值在中考中占很大比重。可以说学生阅读水平的高低直接影响到中考语文成绩的优劣。语文新课程标准要求学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品"。由此可见,语文教学很重要的一个任务就是要努力提高学生的阅读理解能力。 展开更多
关键词 阅读方法 教学方法 语文教学 新课程标准 初中 理解能力 学习内容 情感体验
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多媒体辅助下的高中政治教学有效性 被引量:7
7
作者 王庆辉 《中国教育技术装备》 2013年第11期82-83,共2页
当前,随着教学模式的不断改革,新课程要求高中政治教学在教学理念以及教学模式等多种方面进行不断的提高。所以很多高中教师都在紧张地改进教学模式。在当前的模式下,多媒体辅助教学模式悄然走进教师的视线,它给教师的教学工作带来... 当前,随着教学模式的不断改革,新课程要求高中政治教学在教学理念以及教学模式等多种方面进行不断的提高。所以很多高中教师都在紧张地改进教学模式。在当前的模式下,多媒体辅助教学模式悄然走进教师的视线,它给教师的教学工作带来更加完美的生机与活力。教师经过多角度、多层次考察以后,看到了多媒体教学模式的有效性,同时教师应用了此模式以后,不但可以掌握现代信息技术,还能帮助教学,给教学工作带来了很大的超前性和趣味性。多媒体教学模式不仅可以很好地提高信息的收集以及整理水平,还可以深刻和准确地把握课程标准。这种教学模式在高中政治教学中的应用效果非常得好。高中生需要掌握大量的政治信息,以多媒体教学为主要的载体,可以帮助学生在很短的时间内掌握更多的信息。可以说,多媒体教学模式有效的运用为教学改革插上腾飞的翅膀,提高了课堂教学效率。在此,笔者对高中政治课多媒体辅助教学的相关信息进行探讨。 展开更多
关键词 多媒体教学模式 高中生 政治 现代信息技术 多媒体辅助教学 课堂教学效率 课程标准 教学改革
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多媒体辅助初中思想品德教学的优势 被引量:6
8
作者 郎振宇 《中国教育技术装备》 2012年第10期125-126,共2页
在初中思想品德教学中合理地使用多媒体技术,能够提高学生学习思想品德的兴趣,使学生迅速进入教学情境,领悟所学知识。通过多媒体教学,教师可以使抽象的事物、道理具体化,让复杂难解的问题简单化。多媒体让教师授课变得轻松高效,让学生... 在初中思想品德教学中合理地使用多媒体技术,能够提高学生学习思想品德的兴趣,使学生迅速进入教学情境,领悟所学知识。通过多媒体教学,教师可以使抽象的事物、道理具体化,让复杂难解的问题简单化。多媒体让教师授课变得轻松高效,让学生听课变得容易有趣。 展开更多
关键词 多媒体 初中思想品德 课件
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电教媒体为物理教学实现素质教育开辟新途径 被引量:6
9
作者 秦海霞 《中国教育技术装备》 2013年第2期58-59,共2页
物理教学要求学生既动脑又动手。对物理概念、物理规律的理解要透彻,提高分析推理能力,激发独立思考和创新精神。在教学中充分利用电教媒体紧密联系生产和生活实际,突出物理知识的实用性,为物理教学带来无限生机,为物理教学实现素... 物理教学要求学生既动脑又动手。对物理概念、物理规律的理解要透彻,提高分析推理能力,激发独立思考和创新精神。在教学中充分利用电教媒体紧密联系生产和生活实际,突出物理知识的实用性,为物理教学带来无限生机,为物理教学实现素质教育开辟新途径。 新课程改革背景下的高中物理教学面临许多新的挑战:如何使基础知识的传授和基本技能的掌握更加有效、更加扎实;如何吸引学生的注意力,使他们能够积极参与到教学活动中来,从而更好地掌握教师所传授的基本知识和基本技能;如何让物理学习不再是只重结果、只为高分;等等。这就要求教师利用新颖的、现代化的教学手段为学生展示一个精彩的、趣味无穷的物理世界。笔者结合教学实践,简单谈几点看法。 展开更多
关键词 高中物理教学 素质教育 电教媒体 物理知识 新课程改革 教学要求 物理概念 物理规律
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高中生物教学如何巧用多媒体 被引量:6
10
作者 任艳君 《中国教育技术装备》 2012年第4期67-68,共2页
多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜,大大增强学生对抽象事物和过程的感受与理解能力,从而将课堂教学引入全新的境界。恰当使用多媒体,就会让课堂教学进行得都精彩,课堂教学达到生动、形象、好接受、易掌握的目的,从而有效提... 多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜,大大增强学生对抽象事物和过程的感受与理解能力,从而将课堂教学引入全新的境界。恰当使用多媒体,就会让课堂教学进行得都精彩,课堂教学达到生动、形象、好接受、易掌握的目的,从而有效提高学生综合素质。殊不知多媒体的滥用同样具有很多弊端,所以要会用多媒体,巧用多媒体。 展开更多
关键词 高中生物教学 多媒体 实验
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运用分层教学 提高初中英语课堂教学效率 被引量:6
11
作者 张桂娟 《中国教育技术装备》 2011年第1期65-65,68,共2页
1前言 在实际教学中,由于学生个人的智力、体力、文化基础、学习动力、情感意志、毅力以及学习环境条件的不一样,因而在同一个班里,在同一个教师指导下,每一个人的收获也不一样。久而久之,就会产生差距,而且差距也会随着时间的推移不... 1前言 在实际教学中,由于学生个人的智力、体力、文化基础、学习动力、情感意志、毅力以及学习环境条件的不一样,因而在同一个班里,在同一个教师指导下,每一个人的收获也不一样。久而久之,就会产生差距,而且差距也会随着时间的推移不断加大,所以时常会遇到"吃不饱"和"吃不了"的学生。而分层教学法则如一场及时雨,帮助解决了这一难题,从而更好地提高课堂教学时效。 展开更多
关键词 课堂教学效率 分层教学 英语 初中 实际教学 文化基础 学习动力 学习环境
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基于项目式学习提升初中生英语综合能力的教学策略研究
12
作者 于海丽 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第10期0133-0136,共4页
在全球化浪潮的不断推进之下,英语已成为国际交流的关键桥梁,其在教育领域的地位愈发凸显。全面掌握英语应用能力,不仅是学生个人发展的基石,也成为了衡量一国文化软实力的重要标尺。采纳以学生为中心的项目式学习策略,通过实战型项目... 在全球化浪潮的不断推进之下,英语已成为国际交流的关键桥梁,其在教育领域的地位愈发凸显。全面掌握英语应用能力,不仅是学生个人发展的基石,也成为了衡量一国文化软实力的重要标尺。采纳以学生为中心的项目式学习策略,通过实战型项目工作让学生投身其中,不仅能够增进学生的语言实践能力,还能够锻炼他们的批判性思维与跨文化交际技巧。尽管如此,如何将项目式学习有机融入英语教学体系,尤其是探索其在提升初中生英语综合素质方面的应用,仍是当前教育研究亟待深化的议题。本文旨在深入剖析项目式学习途径如何有效增强初中生的英语运用能力,并以冀教版初中英语七年级下册第三单元“School Life”为实例,设计一套全面、细致的项目式教学策略,旨在促进学生英语综合技能的飞跃,推动其全面发展。 展开更多
关键词 项目式学习 初中英语 教学策略
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探析多媒体辅助下的高中政治教学 被引量:5
13
作者 李海燕 《中国教育技术装备》 2013年第5期105-106,共2页
教学改革不断地深化,改革学校都在抓紧教学质量提升。尤其是高中教学中,教师为了迎合教学质量,在不断进行教学模式的改进。而对于一名高中政治教师来讲,高中政治教学模式需要不断地改进。同时,高中生正面临升入高校时期,所以为高... 教学改革不断地深化,改革学校都在抓紧教学质量提升。尤其是高中教学中,教师为了迎合教学质量,在不断进行教学模式的改进。而对于一名高中政治教师来讲,高中政治教学模式需要不断地改进。同时,高中生正面临升入高校时期,所以为高校培养人才是非常重要的。高中政治教师看到了这一方面,所以在教学中不断地加强自我课堂的教学整改。经过多名教师的不断总结,在高中政治教学中将多媒体教学技术融进课堂,使教学质量得到一定的提高。 展开更多
关键词 教学改革 高中教学 多媒体 政治 教学质量 教学模式 教学技术 教师
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应用信息技术 提高生物教学质量 被引量:5
14
作者 王丽凤 《中国教育技术装备》 2012年第13期60-61,共2页
应用现代信息技术教学可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观;能够拓宽课本知识体系,拓宽教学的时间和空间,拓宽和加深课堂学习的内涵和外延。因此,随着素质教育的深入开展,现代信息技术教学尤其是在中学生物教学中越来越体现出其优越性。
关键词 高中生物 信息技术 学习资源
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初中英语教学中开展评判性阅读教学的实践研究
15
作者 郝秀芬 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第9期0110-0112,共3页
随着新课程改革的不断推进,各类英语教学目标逐渐趋向于对学生评判性思维的考察,而如今教师在英语阅读教学中,评判性阅读教学模式应用较少,这也就导致学生整体缺乏批判性思维的训练,而且评判性阅读教学欠缺也不利于学生主体意识的强化... 随着新课程改革的不断推进,各类英语教学目标逐渐趋向于对学生评判性思维的考察,而如今教师在英语阅读教学中,评判性阅读教学模式应用较少,这也就导致学生整体缺乏批判性思维的训练,而且评判性阅读教学欠缺也不利于学生主体意识的强化和信息获取能力的提升。因此,本研究旨在分析学生在初中英语教学中的评判性阅读教学模式,包括其概述、实施步骤、基本原则及实践策略等方面。 展开更多
关键词 初中语文 名著导读 思辨性 阅读教学 应用策略
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激励理论下的英语小组合作学习策略研究
16
作者 王亚娟 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第9期59-62,共4页
合作学习已被广泛认可为语言教育中有效的教学策略。激励理论提供了一个框架,以了解学生动机、目标设定和自我效能如何影响他们的学习成果。在本文中,提出了基于激励理论的英语小组合作学习的行动策略。分析了动机、目标设定和自我效能... 合作学习已被广泛认可为语言教育中有效的教学策略。激励理论提供了一个框架,以了解学生动机、目标设定和自我效能如何影响他们的学习成果。在本文中,提出了基于激励理论的英语小组合作学习的行动策略。分析了动机、目标设定和自我效能在促进学生积极参与、交流和解决问题技能方面的作用。然后,为教师提供实际的建议,以设计和实施这些策略在其教室内。 展开更多
关键词 激励理论 高中英语 合作学习
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多媒体:教学模式创新的工具——探析多媒体辅助教学在初中数学课堂中的运用 被引量:4
17
作者 李晓娟 《中国教育技术装备》 2013年第11期48-49,共2页
由于多媒体具体、形象、直观、声画并茂,能充分调动学生的多种感官参与学习,因而深受广大教师的青睐和学生的欢迎。针对多媒体下的初中数学教学进行探析。
关键词 多媒体辅助教学 数学课堂 教学模式 初中 数学教师 工具 创新 教学过程
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关于初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
18
作者 崔艳花 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第10期181-184,共4页
面对新的时代背景,道德与法治课程备受人们的关注,我们传统的道德与法治教学更加看重对于理论知识的讲解,所以授课的内容都比较枯燥和无味。为了充分体现这一课程的教育价值和现实意义,为了进一步增强道德与法治教学的适用性、趣味性和... 面对新的时代背景,道德与法治课程备受人们的关注,我们传统的道德与法治教学更加看重对于理论知识的讲解,所以授课的内容都比较枯燥和无味。为了充分体现这一课程的教育价值和现实意义,为了进一步增强道德与法治教学的适用性、趣味性和实践性。许多教师积极地计划将学生更多的日常生活化元素与不同的教学环节相结合,关注学生的主体差异性,将道德与法治的学习与学生的距离缩短。明确学生的个性化成长和发展要求,给予学生充分的自由发挥和自主实践的机会和权利。点燃学生的学习激情,提高学生的学习兴趣。文章站在宏观的角度,围绕初中道德与法治课为分析对象,针对生活化教学的相关举措和要求,以期为提高课堂教学效率和质量提供借鉴。 展开更多
关键词 道德与法治教学 课堂教学与实践 生活化教学
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三新背景下高中数学教学模式创新探析
19
作者 李孟博 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第6期142-145,共4页
随着课程改革的推进以及“新课程、新教材、新高考”教育改革的提出,以往的数学教学模式已经难以适应当今社会对高中教育的需求,传统的教育模式在一定程度上束缚了学生的思维,教师需要结合当下的教育形式,积极寻找创新教学模式的新思路... 随着课程改革的推进以及“新课程、新教材、新高考”教育改革的提出,以往的数学教学模式已经难以适应当今社会对高中教育的需求,传统的教育模式在一定程度上束缚了学生的思维,教师需要结合当下的教育形式,积极寻找创新教学模式的新思路,不断优化数学课堂。同时,结合实际教学的情况以及学生特性,合理选择方案,掌握课堂节奏,提升教学的效果。本文基于“三新”背景,以普通高中数学课程标准为指引,从创新高中数学教学模式的重要性、部分高中数学教学现状、高中数学教学模式创新策略三个方面进行分析,希望对高中数学教师有一定的启发。 展开更多
关键词 高中数学 教学模式 创新
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多媒体技术推进高中物理教学手段现代化 被引量:4
20
作者 安静红 《中国教育技术装备》 2012年第1期119-120,共2页
多媒体技术的发展和应用推广,为高中物理教学手段的现代化和教学效果的优化提供了前所未有的机遇。与各种传统教学手段相比,计算机辅助教学以其独特的优势显示出强大的生命力和广阔的发展前景。
关键词 物理教学 多媒体技术 实验室
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