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题名浅谈多媒体在音乐课堂教学中的运用
被引量：3
- 1
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作者
梁艳
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《中小学音乐教育》
2011年第10期20-21,共2页
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文摘
随着教育观念与教育技术的发展，多媒体在课堂中的使用日渐频繁，多媒体课件以其画面丰富、声形兼备、生动有趣等特点，广泛运用于课堂教学中。根据小学生的心理和思维特点，恰当的运用多媒体教学，创设教学情景、营造良好氛围，不仅能激发学生的学习兴趣，提高学生欣赏音乐的审美体验，而且能以趣激思，帮助学生突破重难点，提高课堂教学的效率。
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关键词
音乐课堂教学
多媒体课件
多媒体教学
小学生
教育技术
教育观念
思维特点
教学情景
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名校园花式篮球教学中的“四字诀”
被引量：1
- 2
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作者
翟国胜
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《体育教学》
2014年第11期70-71,共2页
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文摘
校园花式篮球作为一个新兴项目走进校园,逐渐成为学生喜欢的健身项目。如何在教学过程中激发学生的兴趣,调动每一个孩子主动学习的积极性,笔者通过实践总结出校园花式篮球学习的＂四字诀＂,经实践检验效果较好。
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关键词
花式篮球
教学
四字诀
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名“圆的认识”教学实录与评析
- 3
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作者
刘冬梅
杜晓虎
张玉莲
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
河北省唐山市小学教研室
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出处
《小学数学教育》
2016年第3期71-72,共2页
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文摘
教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第57-58页。教学目标：1．通过观察、操作、交流等活动认识圆心、半径、直径，掌握圆的特征，并会用圆规画圆。
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关键词
“圆的认识”
教学实录
义务教育
教学内容
教学目标
六年级
教科书
人教版
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名让每个学生都“乐”在其中
- 4
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作者
唐秋丽
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《中小学音乐教育》
2012年第10期34-35,共2页
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文摘
歌词的语言美，乐曲的旋律美，音响的意境美，演唱的情感美，表演的形态美，陶冶着人们的情操、给人带来审美的愉悦。笔者多年来从事低年级音乐教学，在教学实践中注重发挥学生的主体作用，灵活运用多种教学方法，激发学生的学爿兴趣，自信地参与各项音乐活动，让所有学生充分感受到音乐的无穷魅力，
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关键词
学生的主体作用
“乐”
音乐教学
教学实践
教学方法
音乐活动
语言美
旋律美
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名乡下真好玩
- 5
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作者
马浩铭
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区二年级五班
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出处
《小学生优秀作文（低年级版）》
2016年第5期20-21,共2页
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文摘
很久没有去乡下的姥姥家了，我真想和可爱的小表姝玩。一天，妈妈说我们要去姥姥家，我高兴得一蹦三尺高。
路上，我兴奋地唱着歌。当公共汽车行驶到离姥姥家不远的田间小路上时，我简直是欣喜若狂。
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关键词
小学语文
作文
《乡下真好玩》
马浩铭
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名二宝成长日记
- 6
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作者
吕书仪
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区五(
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2017年第12期20-21,共2页
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文摘
我家的二宝七个月,比我小十岁,自从有了这个小妹妹,我家正点闹钟下架了,淘宝天猫绝缘了。我和爸爸妈妈最大的乐趣就是陪小宝一起长大,享受小宝每天带给我们的趣事。四个月：嘴馋的小宝妈妈每天都是趁小宝睡觉时做饭,可小宝好像掐算好了似的,不管睡多长时间,只要一开饭必醒无疑。
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关键词
日记
成长
妈妈
闹钟
睡觉
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈考级评价在校园花式篮球教学中的应用
被引量：2
- 7
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作者
翟国胜
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《体育教学》
2013年第9期71-72,共2页
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文摘
通过实践总结，笔者把花式篮球教学的基本动作按照单球、双球及三球的技术类别，分为十个级别，制订了校园花式篮球“考级”评价的方法，经课堂教学实践的检验，效果很好。考核内容分为1～10星级，10颗星的难度不断增加，形成了“金字塔”型，引导学生不断攀登进取，促使学生对技术的学习与创新。
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关键词
考级评价
校园
花式篮球
促进作用
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名中小学教师钢琴即兴伴奏的问题与研究
- 8
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作者
周凤林
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《中小学音乐教育》
2012年第2期21-22,共2页
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文摘
钢琴即兴伴奏是指在事先没有准备伴奏谱的情况下，伴奏者根据指定旋律配以丰富的和声与恰当的音型，用钢琴弹奏出合乎作品音乐形象的伴奏音乐，并即时与歌唱者或演奏者协作，共同来完成音乐形象陈述的一种艺术形式。钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师所必备的职业技能之一。但是在中小学音乐教师中，钢琴即兴伴奏的能力参差不齐，存在着这样那样的不足，归纳起来主要有如下几个方面。
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关键词
钢琴即兴伴奏
中小学教师
中小学音乐教师
音乐形象
伴奏音乐
钢琴弹奏
艺术形式
职业技能
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名巧用竹竿进行拓展训练
- 9
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作者
翟国胜
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《体育教学》
2014年第7期65-66,共2页
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文摘
竹竿舞是我校广泛开展的一校一品活动，经过几年来的教学实践，我们巧用竹竿开发了多种形式的健身练习，有发展学生奔跑能力的集体持杆跑，提高单双足跳跃能力及灵敏素质的跳滑竿和集体“跳绳”，培养学生快速移动与反应能力的闯关游戏，发展学生平衡能力及腰腹肌力量的双人翻转角力比赛，趣味横生的“钓鱼”“抬花轿”等集体项目，实践中取得了较好的效果，深受孩子们的喜爱。
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关键词
竹竿
拓展
训练
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名一条珍贵的红领巾
- 10
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作者
吕书仪
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区六(
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出处
《少先队小干部（综合版）》
2018年第4期42-43,共2页
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文摘
人的一生中总会遇到一两件困难事儿，当我们无助时，如果有人能及时伸出援手，就犹如在黑暗中拾得一盏明灯。
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小狗“土匪”
- 11
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作者
马浩铭
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区二年级五班
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出处
《小学生优秀作文（低年级版）》
2017年第3期18-19,共2页
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文摘
我姥姥家有一只小狗非常可爱。它刚刚一个月大，长看一双像黑宝石一样的圆溜溜的眼睛，一个总是冒着小水珠的鼻子。
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关键词
狗鼻
子干
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分类号
K258.2
[历史地理—历史学]
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题名放风筝
- 12
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作者
马浩铭
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区二年级五班
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出处
《小学生优秀作文（低年级版）》
2015年第10期32-33,2,共2页
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文摘
秋天来了，晴空万里，秋风阵阵，这真是一个放风筝的好季节!爸爸带小明到人民广场放风筝。他们到那里的时候，天空中已经飘着许多风筝了，有“金鱼”“飞机”“老鹰”“燕子”……数不胜数。看得小明心里直痒痒，赶紧让爸爸把风筝放飞。爸爸让小明拿着风筝轴，然后他举着风筝，让小明快速地逆风跑。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学一年级原地三面转法教学的几点体会
被引量：1
- 13
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作者
梁玉华
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《体育教学》
2015年第2期63-63,共1页
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文摘
一、选择适宜学习场地根据一年级学生活泼好动,注意力容易分散,注意力不能长时间集中的特点,学生注意力容易被其他上课班级所吸引,在教授一年级队列时,上课地点应选择操场比较安静、靠近围墙的角落场地上,让学生背对操场,使学生注意力集中在教师身上,以提高学习效率。二、听口令识方向学生能辨别前、后、左、右方位,是进行原地三面转法的前提条件。学生根据教师口令,
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关键词
小学一年级
原地三面转法
教法
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名QQ架起师生间一道美丽的彩虹
- 14
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作者
翟国胜
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《体育健康知识画刊》
2014年第S1期24-24,共1页
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文摘
前些天,一位小学生家长在贴吧里发帖《老师,你睡了吗?我的孩子十点多还没写完作业》,曾经在贴吧产生热议,批评学校应试教育的弊端,讨伐少数教师的不负责任,受此启发,笔者不禁思考,网络既然已经成为人们生活的必备品,我们能否利用网络架起学校与家庭间的一座桥梁,方便教师与家长交流,对学生的辅导,出现问题及时进行沟通,通过沟通,消除分歧,统一见解,达到共同教育孩子的宗旨。体育教师,如何与学生、家长进行有效的沟通,双休日或者假期里如何指导学生进行有效的阳光体育锻炼。笔者所在学校从2011年开始创编推广健身项目《校园花式篮球》,为了有效地指导学生在家里进行练习,笔者参考《中国学校体育》的研讨方式,建立了QQ群(实小"花篮"FAMILY),这样,就能与学生进行有效的沟通,笔者把一些花篮训练的技术动作要领、一些表演视频放到了群共享中,孩子们有问题可以随时交流,同学之间也可以交流,及时上传孩子们在训练中的一些图片,公布考级评价的结果,表扬训练中的先进典型,学生看了高兴,家长看到也美滋滋的,主动关心孩子的考级成绩,调动了孩子们的热情,QQ搭建起了师生之间、同学之间交流的平台,小QQ发挥了大作用,"遥控"
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关键词
中国学校体育
动作要领
QQ
健身项目
征文比赛
花式
体育健身活动
必备品
滚动播出
诈骗行为
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名音乐课中美的体验
- 15
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作者
唐秋丽
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《教育教学论坛》
2010年第36期221-221,共1页
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文摘
音乐教育是"审美教育"的重要组成部分,而审美是素质教育的重要内容。在音乐教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,同时,结合学生心理特点,把学生美感的发生与发展贯穿于整个音乐实践过程,从而培养学生健康的审美情趣。
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关键词
体验美
感受美
悟出关
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名体操棒趣味练习十二法
- 16
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作者
翟国胜
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《体育教学》
2013年第8期74-74,共1页
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文摘
一、轻器械操练习利用体操棒可以进行棍棒操练习,也可以模拟情境进行练习,如模仿＂划船＂＂举重＂＂扭秧歌＂＂击剑＂＂单杠＂的动作练习,用于准备活动,增强趣味性。建议：①练习的间距适当增大;②加强安全意识教育。二、摆图接力学生分成若干组,每人一根体操棒,在起点成一路纵队站好,
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关键词
体操棒
趣味练习
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名趣玩纸板巧健身
- 17
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作者
翟国胜
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《体育教学》
2013年第12期60-60,共1页
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文摘
纸板具有经济便宜、容易收集的特点，选择厚实且硬度好的纸板加工成圆形或方形的小块，巧妙开发它的健身功能，能够玩出很多新花样。
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关键词
纸板
健身
游戏
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分类号
G625.8
[文化科学—教育学]
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题名自制软梯巧健身
- 18
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作者
翟国胜
夏云巧
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
河北省唐山市乐亭县第三实验小学
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出处
《体育教学》
2014年第3期75-75,共1页
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文摘
体操棒作为轻器械常应用于体育教学中，但因自身圆形的特点，地面放置易发生滚动，造成安全隐惠。彩布标语及彩旗在使用破旧后一般存放库房或扔掉，能否将二者结合在一起，创编出新玩法？实践证明，用彩布条将体操棒按照一定的间距自制成软梯，可以开发出多种健身手段，如形式多样的跑、跳，游戏等，趣味性强．深受孩子们的喜爱，健身效果较好。
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关键词
体操棒
彩布
软梯
健身
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名如何建立良好的师生关系
- 19
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作者
王凤娟
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区
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出处
《成才之路》
2013年第2期69-69,共1页
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文摘
学生渴望的不仅仅是从老师那里获取知识,更重要的是得到老师的关爱。我们在工作中不仅为学生们答疑解惑,还应细心地关注他们的生活、思想,一声贴心的问候,一个鼓励的微笑,一句真切的安慰,都会如阳光般明媚,在不经意间拉近师生的距离。去年寒假开学后,大型团体操选拔训练工作开展起来,这可是令每位同学欢欣雀跃的大事,那天下午,
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关键词
师生关系
大型团体操
获取知识
训练工作
老师
学生
解惑
细心
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分类号
G456
[文化科学—教育学]
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题名妈妈有双“千能”手
- 20
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作者
马浩铭
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机构
河北省唐山市丰南区实验小学西校区三(
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出处
《新作文（小学低年级版）》
2016年第1期23-23,共1页
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文摘
大家都听说过万能钥匙吧？就是那种无锁不能开的钥匙。妈妈常说她有一双万能手,什么活儿都会干。可是在我看来,妈妈不是有一双＂万能＂手,而是有一双＂千能＂手。妈妈的手是很能干,洗衣、做饭、收拾屋子,为我缝缝补补……但是,就像猪八戒的法术不如孙悟空高超一样,我觉得妈妈的手道行还不够深。比如说吧,我家有两盆兰花,爸爸刚买来时很精神。
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关键词
千能
小星星
恢复原状
小编
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分类号
I207.41
[文学—中国文学]
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