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谈谈简约化数学课堂教学
1
作者 陈小鹏 《复印报刊资料(高中数学教与学)》 2010年第6期7-9,共3页
一、简约化数学课堂教学的领悟 高中数学新课程改革中超越于传统的诸多新课程理念,如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、关注体验等,得到了教师们的积极响应,也给数学课堂带来了勃勃生机.但是,我们也常常看到这样一些数学... 一、简约化数学课堂教学的领悟 高中数学新课程改革中超越于传统的诸多新课程理念,如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、关注体验等,得到了教师们的积极响应,也给数学课堂带来了勃勃生机.但是,我们也常常看到这样一些数学课堂:教学时间紧蹙,一节课45分钟不够用,到最后要么仓促收兵,要么严重拖堂;教学内容繁杂,结构散乱,重点不清,目标不明,缺乏应有的层次和教学节奏;教学调控不力,缺乏灵动;教学效果低下,饱满、臃肿中显现出肤浅,教者教得辛苦,学者学得疲惫…… 展开更多
关键词 数学课堂教学 约化 新课程改革 课程理念 高中数学 教学时间 教学内容 教学节奏
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有老师在,别怕
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作者 陈小鹏 《班主任》 2010年第3期41-42,共2页
我班学生阳阳这几天上课时精神不能集中,总是一副心神不宁的样子,引起了我的警觉。我把他叫到办公室,问了半天,他才含泪讲出自己的遭遇。
关键词 老师 办公室 课时 学生
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“双减”背景下的初中历史作业设计策略探索 被引量:3
3
作者 陈勇 《学周刊》 2023年第13期148-150,共3页
历史作业是教师对学生历史基本知识点的掌握及运用知识进行解答能力的检测,也是课堂教学的再补充与再拓展;使教师更直观地了解学生课堂学习掌握情况,及时调整接下来的教学方向。通过日常教学发现,作业减负经常被简单地执行为减少作业数... 历史作业是教师对学生历史基本知识点的掌握及运用知识进行解答能力的检测,也是课堂教学的再补充与再拓展;使教师更直观地了解学生课堂学习掌握情况,及时调整接下来的教学方向。通过日常教学发现,作业减负经常被简单地执行为减少作业数量,减少作业时间。但这样的“双减”扭曲了减负的本意,同时也并未达到完成作业的效果。“双减”背景下,具有弹性、个性化、可行性的分层作业设计成为必然趋向。“双减”背景下的作业设计应更着眼于学生“人的成长”,关注学习对学生发展的价值,作业设计应在学生的认知水平上、素养培育上双线并行。 展开更多
关键词 双减 初中历史 作业设计
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兰花病害的识别与防治 被引量:3
4
作者 杨淑玺 《吉林农业》 2006年第9期12-13,共2页
关键词 防治 识别 病害 兰花 梅雨季节 环境卫生 抑制作用 炭疽病
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盆菊护养六措施 被引量:1
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作者 杨淑玺 《吉林农业》 2004年第9期14-15,共2页
菊花以盆栽居多,要使菊花花大色美,叶色鲜绿,体态匀称,应抓好六项措施:
关键词 菊花 盆栽 肥料 浇水 摘心 土壤
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怎样搞好果树的叶面施肥
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作者 杨淑玺 《吉林农业》 2005年第11期18-19,共2页
关键词 叶面施肥 果树 喷施效果 施肥时间 花期喷施 开花前 开花期 壮果期 越冬前
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苹果人工辅助授粉技术
7
作者 杨淑玺 《吉林农业》 2004年第6期16-17,共2页
关键词 苹果 人工辅助 授粉技术 栽培品种
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优化语文教学 激发学生兴趣
8
作者 付晖 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第14期275-276,共2页
新课标明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代表学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶获取思想启迪,享受审美乐趣,要珍视学生独特的感受体验和... 新课标明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代表学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶获取思想启迪,享受审美乐趣,要珍视学生独特的感受体验和理解。” 展开更多
关键词 学生兴趣 语文教学 优化 激发 阅读实践 个性化行为 情感活动 情感熏陶
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跳舞草栽培技术
9
作者 杨淑玺 《农家科技》 2005年第10期31-32,共2页
跳舞草,又名情人草、舞草、多情草。该草属多年生木本豆科植物,野生于深山老林之中。它似树不像树,似草非草,盆栽株高60厘米,苗高15厘米以上。气温达24℃以上且无风雨时。
关键词 栽培技术 跳舞草 豆科植物 舞草种子 多年生 气温 盆栽 叶片 株高 苗高
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青虾虾苗繁育技术(外一条)
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作者 杨淑玺 《专业户》 2004年第5期51-52,共2页
一、繁殖习性:青虾雌雄异体,主要区别是性成熟的雄虾第二步足比雌虾的强大,一般为体长的1.5倍。青虾的产卵季节为4-9月,高峰期为6-7月.产卵水温在18℃。青虾交配后,24小时内即产卵,一般抱卵量在1000-
关键词 青虾 虾苗 繁育技术 繁殖习性 亲虾选择
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龙虾的人工养殖与管理
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作者 杨淑玺 《专业户》 2003年第9期47-48,共2页
龙虾味道鲜美,营养丰富,倍受人们青睐。近年来,不仅在国内畅销,而且其虾仁、虾黄等出口也迅速增加。其养殖技术如下:(1)水体选择。龙虾生命力很强,既可利用池塘、稻田、房前屋后的坑塘养殖,也可利用一些不宜用来耕种和进行水产养殖的荒水。
关键词 龙虾 人工养殖 饲养管理 水体选择 水体处理 虾种投放 饵料投喂 水质管理 捕捞上市
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手持金钥匙,方能打开心锁
12
作者 侯锦翠 《北京教育(普教版)》 2009年第2期51-52,共2页
周四下午放学之后,我匆匆赶回家吃饭,因为晚上要值班。饭还没吃,就接到电话说我们班上的一个学生丢了一百多元钱,钱是放在教室课桌的抽屉里的,抽屉没有锁,一个课间的功夫就没影了。我意识到事态的严重性,刚开学就发生这样的事情... 周四下午放学之后,我匆匆赶回家吃饭,因为晚上要值班。饭还没吃,就接到电话说我们班上的一个学生丢了一百多元钱,钱是放在教室课桌的抽屉里的,抽屉没有锁,一个课间的功夫就没影了。我意识到事态的严重性,刚开学就发生这样的事情,如果允许事态的蔓延那还了得,后果简直不堪设想。于是,我匆匆扒了两口饭就迅速返回学校,因为我知道这样的事情处理得越快越好,不能给“小偷”喘息的机会。 展开更多
关键词 金钥匙 方能 抽屉 事态 意识
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冬季家兔常见病的防治
13
作者 杨淑玺 《农村科技开发》 2002年第11期25-26,共2页
一、常见病症状1.感冒多由于气候骤变,兔舍潮湿,通风不当,或因剪毛受寒引起,体温升高双眼无神,似有泪水、咳嗽、流鼻涕、呼吸困难。2.肺炎兔舍过于潮湿,通风不良,使各种有害气体长期积蓄在兔舍内,臭气刺激,容易引起肺炎。此病多发于幼兔... 一、常见病症状1.感冒多由于气候骤变,兔舍潮湿,通风不当,或因剪毛受寒引起,体温升高双眼无神,似有泪水、咳嗽、流鼻涕、呼吸困难。2.肺炎兔舍过于潮湿,通风不良,使各种有害气体长期积蓄在兔舍内,臭气刺激,容易引起肺炎。此病多发于幼兔,发病后.精神不振,体温升高,食欲减退,呼吸困难,头向上仰,咳嗽发喘。 展开更多
关键词 冬季 家兔 防治 感冒 肺炎 腹泻 大便秘结
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养好蜗牛八项注意
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作者 杨淑玺 《农村实用科技信息》 2004年第9期26-27,共2页
一、注意投喂方法和时间蜗牛属于昼栖夜出的动物,投喂食物的时间最好在傍晚,这样能保持食物的新鲜,减少食物变质,尤其在夏季,一些蔬菜、野菜、
关键词 蜗牛属 食物残渣 再投喂 青饲料 饲养 夏季 湿度 米糠 生长 变质
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无公害食用菌栽培技术
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作者 杨淑玺 《农村经济与科技》 2004年第3期32-33,共2页
1 防止食用菌退化 防止菌种退化,可以提高产量,减轻病虫害的发生,减少农药用量,是生产无公害食用菌的基础. 1.1培养菌种的环境温度不能超过28℃.另外,培养好的菌种在常温下存放的时间不宜超过15天.要切实掌握好培养基出菌的时间和温度,... 1 防止食用菌退化 防止菌种退化,可以提高产量,减轻病虫害的发生,减少农药用量,是生产无公害食用菌的基础. 1.1培养菌种的环境温度不能超过28℃.另外,培养好的菌种在常温下存放的时间不宜超过15天.要切实掌握好培养基出菌的时间和温度,防止破坏营养成分,酸碱度要适宜. 展开更多
关键词 食用菌 无公害栽培技术 病虫害防治 蛋白胨 酵母膏 人粪尿
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巧治食用菌病虫害(外一条)
16
作者 杨淑玺 《专业户》 2004年第6期53-54,共2页
食用菌生产过程中常会出现菇蚊、菇瘿、跳虫、螨类、线虫类等害虫,这些小虫会潜入到培养基各处取食、生存或繁殖,很难发现。现介绍几种无公害防治食用菌病虫害的方法:1、尽量采用发酵或熟料栽培,控制培养基内虫口。
关键词 食用菌 病虫害 防治 熟料栽培
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冰淇淋制作四种(外一条)
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作者 杨淑玺 《专业户》 2004年第7期52-53,共2页
(1)蛋奶冰淇淋原料:鲜奶或炼奶150克,白糖50克,果胶2克,鸡蛋2个,生粉15克,菠萝、香橙等味型的食用香精少许。制法:①鸡蛋磕入碗内打散。②生粉用少量清水调匀。③果胶先用水浸透,再放入锅内炖溶备用。
关键词 冰淇淋 制作技术 蛋奶冰淇淋 香蕉冰淇淋 花生冰淇淋
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施肥禁忌10则
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作者 杨淑玺 《吉林农业》 2003年第6期20-21,共2页
1.不宜大量施用未腐熟饼肥饼肥的碳氨分解较快,易产生高温.施用未腐熟的饼肥会使局部温度升高,引起烧根和影响种子发芽,还会招引地下害虫危害.因此,应将饼肥压碎用人粪尿浸泡至发酵后稀释施用.
关键词 施肥禁忌 未腐熟饼肥 钾肥 追肥 土壤 农作物种类 肥料种类 合理施肥 配方施肥
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巧治食用菌病虫害
19
作者 杨淑玺 《吉林农业》 2004年第7期38-39,共2页
关键词 食用菌 病虫害防治 生产过程 培养基
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六次“哭”的分析
20
作者 张艳玲 《语文学习》 1994年第6期25-26,共2页
《林黛玉进贾府》第三课时,讲到细节描写。我问道:"课文中几次写到哭?分别是谁哭?"同学们数课文,答道:"六次,几乎出场的主要人物都哭了。"一位同学站起来:"第一次是黛玉拜见贾母。贾母‘一把搂入怀中,心肝儿... 《林黛玉进贾府》第三课时,讲到细节描写。我问道:"课文中几次写到哭?分别是谁哭?"同学们数课文,答道:"六次,几乎出场的主要人物都哭了。"一位同学站起来:"第一次是黛玉拜见贾母。贾母‘一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来’;接着‘地下侍立之人,无不掩面涕泣’:‘黛玉也哭个不住。’再后来说到伤心处,贾母‘搂了黛玉在怀,又呜咽起来。’一次会面。 展开更多
关键词 黛玉 贾母 细节描写 贾府 主要人物 贾宝玉 人物形象 最后一次 中起
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