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题名农村初中生物教学的设想和建议
被引量:3
- 1
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作者
李民儒
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第10期68-68,73,共2页
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文摘
生物学是九年义务教育初中阶段一门重要的基础课程,对培养合格公民和提高劳动者素质有着极为重要的作用。新课程改革的实施,给农村初中生物教学带来了生机与活力,同时也带来了挑战。
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关键词
生物教学
初中
农村
九年义务教育
劳动者素质
新课程改革
基础课程
生物学
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分类号
Q-4
[生物学]
G63
[文化科学—教育学]
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题名对学生进行评价的实践与做法
被引量:1
- 2
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作者
李月君
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第13期113-114,共2页
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文摘
初中数学评价的目的是全面考查学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。发挥评价的激励作用,保护学生的自尊心和自信心。教学实践证明,常见的做法表现在如下几个方面。
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关键词
数学评价
学生
数学学习
教学实践
学习状况
学习热情
学习过程
自信心
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分类号
O1-4
[理学—数学]
G442
[理学—基础数学]
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题名学习初中化学的三点建议
被引量:1
- 3
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作者
柯宝纪
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第10期107-108,共2页
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文摘
笔者从多年来的教学经验中得出要学生学好初中化学,就要从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关、实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。
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关键词
初中化学
学习兴趣
课堂教学效率
教学经验
实验操作
基础知识
化学知识
学生
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分类号
TG-4
[金属学及工艺]
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名思想政治课要注重爱国主义教育
- 4
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作者
唱秀艳
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第10期124-125,共2页
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文摘
德育是素质教育的灵魂,而爱国主义教育又是德育工作的主旋律。因此,开展适应素质教育的爱国主义教育,有着极为深刻的现实意义和长远意义。根据《爱国主义教育实施纲要》精神,“爱国主义教育”分为“国家意识”“国情乡情校情”“民族意识”“集体观念”“历史文化”“壮丽山河”6个方面的分项目标。笔者针对以上目标,提出切实可行的方案。
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关键词
爱国主义教育
思想政治课
素质教育
德育工作
历史文化
民族意识
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
G40-012
[文化科学—教育技术学]
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题名如何提高英语课堂教学活动的有效性
被引量:1
- 5
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作者
张淑敏
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期93-94,共2页
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文摘
在当前的中学英语教学实践中,课堂活动作为重要的教学手段并没有得到科学、有效地利用。不少教师在采用任务型语言教学模式,融话题、交际功能和语言结构为一体,让学生在完成各项任务的过程中学习语言,往往会走入极端——为活动而活动。英语课堂教学常出现只有活动、没有语言的现象,而且许多课堂活动与教学内容关系不大,偏离了课堂教学目标,忽视了活动的有效性,使活动流于形式。因此,提高课堂教学活动的有效性是当前急需解决的问题。所谓有效是指通过一段时间的教学后,学生在学习方面获得进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。
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关键词
课堂教学活动
英语
语言结构
教学实践
教学手段
教学模式
教学内容
教学目标
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分类号
TP312
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
S642.4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名根据课堂教学需要 适当穿插体育游戏
被引量:1
- 6
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作者
周艳军
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第10期72-73,共2页
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文摘
体育游戏是一种娱乐活动,它是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,它是以促进身心健康为目的,也是一种有意识的、创造性的和主动性的活动,能够促进体力、智力和能力的良好发展。
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关键词
体育游戏
课堂教学
穿插
娱乐活动
体育活动
身心健康
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分类号
TS952.83
[轻工技术与工程]
G897
[文化科学—体育学]
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题名课外英语学习中小组合作方式的运用
被引量:1
- 7
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作者
李广谦
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第13期12-12,14,共2页
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文摘
人们常常讲合作学习,但很多人往往重视的是课堂上的合作学习,而忽略课外的合作学习。实际上,课内合作学习由于受到时间和空间的限制,学生合作学习的效果往往不尽如人意。因此,在搞好课内合作学习的基础上,适时进行课外合作学习,可以对课内合作学习起到弥补和促进的作用。组织学生在课外进行合作学习,共同完成学习任务,可以使学生在互帮互助中发展合作精神及合作技能;可以拓宽学生的视野,逐步提高学生听、说、读、写的综合能力。
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关键词
合作方式
英语学习
合作学习
学习任务
合作精神
综合能力
学生
和空间
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分类号
O151.24
[理学—数学]
H319
[理学—基础数学]
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题名上好音乐欣赏课的几点体会
被引量:1
- 8
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作者
郭爱艳
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期112-113,共2页
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文摘
音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分,是提高学生学习音乐的兴趣,培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。它对扩大学生的音乐视野,提高学生对音乐的感受力、记忆力和对音乐的鉴赏力,发展想象力,丰富感情,陶冶情操起着重要的作用。面对不同的学生,音乐欣赏课也应采取不同的教法,应针对教学对象的特点选择相应的教材,探索适应于其心理、生理及年龄特点的教学方法。只有这样才能达到事半功倍的效果。在笔者几年的教学实践中,对怎样适应初中生的心理、生理特点,上好音乐欣赏课有以下几点体会。
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关键词
音乐欣赏
生理特点
大学生
组成部分
音乐教育
审美能力
教学对象
教学方法
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分类号
TS954.5
[轻工技术与工程]
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名如何搞好初中数学教学
- 9
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作者
陈云龙
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第10期87-87,90,共2页
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文摘
数学是一门研究数与形的科学,它不处不在——要掌握技术,先要学好数学,想攀登科学的高峰,更要学好数学。数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的“数学素养”。搞好研究与教学是增强学生数学观念,形成良好的“数学素养”的重要措施之一。然而长期以来,一些本来生动活泼的数学知识,由于被淹没在大量的“加、减、乘、除和乘方、开方运算”“分式、繁分式的化简”“解方程的技能训练”以及“大量的人为编造的以致脱离实际的所谓应用题”和“各种各样的解题技巧、解题模式的训练”中,而失去其应有的魅力,学生也许学到不少具体的数学知识,但却很少甚至根本没有领悟到其内在的本质,只有知识的“躯体”,而缺乏知识的“灵魂”……
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关键词
数学教学
数学知识
初中
数学素养
技能训练
数学观念
开方运算
解题技巧
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分类号
O1-4
[理学—数学]
G63
[理学—基础数学]
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题名农村政治课教学的探索和实践
- 10
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作者
贺瑞宝
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第10期65-65,73,共2页
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文摘
课堂教学是全面实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育的主阵地。在中学思想政治课课堂教学中,教师常常感觉学生对这门课程的不重视,不愿投入精力学政治,加之现行思想政治课教材有些内容滞后于时代发展,理论与实际脱节,枯燥,导致教师课难上、学生厌学的局面。如何激发学生学习兴趣,提高政治课教学实效,使政治课成为受学生欢迎的一门课程,已成为中学政治课教学改革的重要课题。
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关键词
思想政治课
课堂教学
农村
素质教育
实践能力
创新精神
学习兴趣
教学改革
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
G63
[文化科学—教育学]
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题名政治课教学激趣九法
- 11
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作者
郭晓东
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第10期111-112,共2页
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文摘
从心理学角度看,兴趣是人的一种个性心理特征,它是在一定的情感体验下产生的一种积极探索某种事物或从事某种活动的意识倾向。兴趣对于学生来说,是学习的情感动力,是求知欲的源泉,是成功的奠基石。《初中政治课程标准》在“教学建议”中指出“政治教学应激发学生的学习兴趣”。笔者结合自身几年的政治教学工作,探究了一些培养兴趣的方法。
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关键词
教学建议
政治
个性心理特征
情感体验
学习兴趣
心理学角度
课程标准
教学工作
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分类号
X911
[环境科学与工程—安全科学]
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题名生物教学比较法的应用及注意事项
- 12
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作者
郝凤云
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期56-57,共2页
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文摘
生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。
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关键词
比较法教学
生物教学
应用
对立统一规律
认识规律
生命现象
教学方法
学生能力
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分类号
Q-4
[生物学]
B024
[哲学宗教—哲学理论]
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题名指导学生阅读 提高课外阅读质量
- 13
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作者
张永玲
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第22期42-42,44,共2页
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文摘
中学生需要课外阅读,更需要学会阅读。教师不仅要激起学生阅读的兴趣,也潜移默化地影响学生阅读的方法、态度,使他们学会选择书籍,在阅读中进行思考,“从容咀嚼”,无疑能进一步提高课外阅读的质量。
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关键词
课外阅读
中学生
质量
学会
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分类号
G322.25
[文化科学]
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题名小议语文教学中的创造性思维
- 14
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作者
李小军
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期74-75,共2页
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文摘
中学阶段是青少年思维发展的最重要时期,在这一时期他们能否初步具有一定的创造意识和创造性思维,这对他们将来能否成为创造型的人才至关重要。语文作为一门基础学科,在创造性思维的培养上起着重要的作用。
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关键词
创造性思维
语文教学
思维发展
创造意识
基础学科
青少年
中学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G301
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题名上好信息技术课的一些建议
- 15
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作者
郭春霞
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期95-96,共2页
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文摘
近几年来,随着教育界对信息技术教育的重视,各地教委纷纷加大投资力度,部分农村学校也相继购置了电脑,配备了多媒体教室,开设了信息技术课。面对全国范围内,普通中学(包括农村初级中学)都将开设信息技术教育课的新局面,如何提高信息技术教学效果,探索适合农村学生信息技术教学模式成为了许多教师关心的热点。笔者结合在农村学校开展信息技术教育工作的切身体会,对农村初中信息技术课堂教学进行了分析和思考,并对搞好农村信息技术教学提出以下见解。
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关键词
信息技术课
信息技术教育
农村学校
信息技术教学
多媒体教室
投资力度
初级中学
普通中学
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
TP393
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题名语文课堂教学要注重设置问题
- 16
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作者
李艳菊
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第22期109-110,共2页
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文摘
新课程标准指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须把握学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。”
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关键词
语文学习
课堂教学
新课程标准
设置
身心发展
个性差异
进取精神
学生
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分类号
N02
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名英语写作教学的原则及运用
- 17
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作者
贺会艳
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机构
河北省卢龙县大李佃子中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第13期46-47,共2页
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文摘
英语写作能力是学生英语语言五大技能(听、说、读、写、译)的一个重要方面,因此,培养学生具有较强的英语写作能力是英语教学的重要任务之一。
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关键词
英语教学
写作能力
学生
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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