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题名用生活架起通往写作的成功之路
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作者
刘德恒
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机构
河北省南宫市苏村中学
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出处
《学周刊（上旬）》
2015年第6期169-169,共1页
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文摘
著名教育家叶圣陶先生说过：＂生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰富而不枯燥,溪水自然活泼地流个不停。＂生活是写作的源泉,脱离生活的写作只会成为闭门造车,没有内容,缺乏真情实感。新课改非常重视写作教学,明确提出要将写作与学生的生活密切结合起来,让学生认真观察生活,在生活中积累丰富的写作素材,内化语言,让学生真正爱上写作,乐于写作,学会写作,能够用文字来表达最为真挚的情感,让写作成为学生书面交流、
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关键词
书面交流
教育家叶圣陶
写作素材
内化语言
自然活泼
成功之路
文学巨匠
发现美
整体印象
班级活动
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名刍议兴趣与语文教学
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作者
王双国
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机构
河北省南宫市苏村中学
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出处
《学子（理论版）》
2016年第18期52-52,共1页
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文摘
兴趣教学是联结师生关系的纽带和调节剂;又是奖励学生奋进的催化剂。作为一名语文教师,必须首先去研究学生,激发学生潜在的学习兴趣,才能达到预期的教学目的。一、排除学生的应付观现在,有一部分学生不重视语文学习,有的认为语文课易对付,使劲不使劲,一样六十分;也有人认为,反正提高语文程度不是一日之功,干脆来日方长,得过且过。他们的共同想法就是:语文课是升学、就业的必修科目,不能不学。在这样"被迫"思想指导下。
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关键词
教学目的
必修科目
师生关系
演讲活动
对比法
课堂教学
教学设想
板书设计
第一课
教学效果
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中信息技术对学生素养培养探究
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作者
徐皓月
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机构
河北省南宫市苏村中学
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出处
《读与写（下旬）》
2021年第11期292-292,共1页
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文摘
随着现代化教学的不断发展,信息技术在课堂中的应用越来越广泛。在小学教学中,教师可以通过利用信息技术将数学概念具象化,这样小学生就可以直观了解数学知识。小学生在观察这些数学内容的时候就会对这些数学知识进行深层次思考,这对小学生数学思维的形成有着很好地帮助。本文以小学数学教学为中心,对小学数学教学中信息技术对学生素养培养进行探究。
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关键词
小学数学
信息技术
学生素养
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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