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浅谈小学语文课堂的拓展阅读教学 被引量：10
1
作者 赵胜敏 《学周刊》 2017年第5期145-146,共2页
阅读教学是小学语文课堂教学的重要组成部分,培养和提高小学的阅读能力能够有效提高小学语文课堂教学效率。因此,小学语文教师必须重视对学生进行阅读训练的指导,开展各种拓展阅读活动,努力提高学生的阅读能力,促进学生语文素养的提升。
关键词 小学语文 拓展阅读 阅读技巧
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论小学数学课堂上的趣味性教学 被引量：9
2
作者 刘玉阁 《学周刊》 2017年第2期101-102,共2页
在小学数学课堂教学中,激发学生学习数学的浓厚兴趣是提高数学课堂教学质量的必备条件。浓厚的兴趣能够使学生的大脑皮层活动始终处于积极的状态,有利于学生认真观察、积极思考,并在深入探索的基础上实现创新,从而提高课堂教学效率,促... 在小学数学课堂教学中,激发学生学习数学的浓厚兴趣是提高数学课堂教学质量的必备条件。浓厚的兴趣能够使学生的大脑皮层活动始终处于积极的状态,有利于学生认真观察、积极思考,并在深入探索的基础上实现创新,从而提高课堂教学效率,促进学生综合能力的提升。因此,在小学数学课堂教学中,教师要想方设法增强课堂教学趣味性,使学生对数学学习始终有浓厚的兴趣,这样,他们才会在兴趣的引导下主动积极地投入到学习中,进而获得知识,提高能力。 展开更多
关键词 小学数学 课堂 趣味性教学 实践活动 声音 语言魅力 师生关系
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小学生语文学习方法指导管见 被引量：5
3
作者 杜云雷 《学周刊（中旬）》 2011年第7期80-81,共2页
素质教育内涵十分丰富，学生素质的培养也应是多角度、全方位的，其中对学生好的学习方法的指导是提高学生素质的关键。而语文学科因其具有独特的属性，更显掌握学习方法的重要。然而，要让尚处“萌芽”阶段的小学生掌握最佳学习方法绝... 素质教育内涵十分丰富，学生素质的培养也应是多角度、全方位的，其中对学生好的学习方法的指导是提高学生素质的关键。而语文学科因其具有独特的属性，更显掌握学习方法的重要。然而，要让尚处“萌芽”阶段的小学生掌握最佳学习方法绝非易事，必须运用心理学原理，依据其自身的年龄特征、个性特点、知识水平和学习内容等探索有效的途径。笔者现就个人语文教学实践中的尝试，略谈几点管窥之见。 展开更多
关键词 学习方法指导 语文学科 小学生 素质教育内涵 学生素质 心理学原理 年龄特征 个性特点
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如何在小学语文课堂教学中体现学生的主体性 被引量：1
4
作者 孙建霞 《学周刊》 2017年第5期138-139,共2页
在新课程改革的影响下,越来越多的小学语文教师认识到学生在课堂学习过程中的主体地位,他们越来越重视新课程改革所提出的自主、合作、探究式的学习方式,并不断尝试着为学生创设一个自主、合作、探究式的课堂教学情境,从而让更多的学生... 在新课程改革的影响下,越来越多的小学语文教师认识到学生在课堂学习过程中的主体地位,他们越来越重视新课程改革所提出的自主、合作、探究式的学习方式,并不断尝试着为学生创设一个自主、合作、探究式的课堂教学情境,从而让更多的学生参与到课堂教学活动中来,充分发挥学生的自主性和合作能力。 展开更多
关键词 小学语文 新课程标准 主体性 合作学习 创新意识
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浅析如何提高小学语文教学水平 被引量：1
5
作者 侯丽英 《学周刊（下旬）》 2016年第10期174-175,共2页
语文学习是所有学科学习的基础,而小学语文学习又是所有语文学习的基础,因此,小学语文教师要充分认识到自己肩负的重要职责,不断探索、踏实进取,认真学习新课程理念,采取各种行之有效的教学策略来提高小学语文教学水平,促进学生的全面... 语文学习是所有学科学习的基础,而小学语文学习又是所有语文学习的基础,因此,小学语文教师要充分认识到自己肩负的重要职责,不断探索、踏实进取,认真学习新课程理念,采取各种行之有效的教学策略来提高小学语文教学水平,促进学生的全面健康发展。 展开更多
关键词 小学语文 教学水平 教学方式
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浅谈如何在小学语文教学中实现思维创新 被引量：1
6
作者 倪丹璇 《学周刊（下旬）》 2016年第11期191-192,共2页
小学阶段是学生认知发展的起步阶段,从小培养学生的创新思维、创新意识将使他们长大后能更好地发挥其创造性才能,为祖国的繁荣富强作贡献。而语文学科是数学等其他一切自然学科的基础。因此,小学语文教学更应注重学生创新思维的培养。
关键词 新课标 语文教学 效果 理念与方法
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浅析小学低年级语文教学 被引量：1
7
作者 刘玉格 《学周刊（上旬）》 2012年第3期80-81,共2页
如何深化语文课程改革是现在语文教学集中探讨的事情．我也一直执着于这个课题。在实践教学中．我发现很多理论性的教学理念如何落实在实际教学中是需要下苦工夫来探究的．很多教学理念非常具有先进性．但是缺乏落实到课堂上的可操作性... 如何深化语文课程改革是现在语文教学集中探讨的事情．我也一直执着于这个课题。在实践教学中．我发现很多理论性的教学理念如何落实在实际教学中是需要下苦工夫来探究的．很多教学理念非常具有先进性．但是缺乏落实到课堂上的可操作性．所以只能暂时停留在纸上谈兵的阶段。我在张庆老师所写的《谈谈如何深化语文课程改革》一文中看到了语文教学应该倡简、务本、求实、有度，这句话一下子把我的思路打开， 展开更多
关键词 低年级语文教学 语文课程改革 小学 教学理念 可操作性 实际教学 实践教学 先进性
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寓素质教育于小学数学课堂教学中
8
作者 卢丽娟 《学周刊》 2017年第5期70-71,共2页
现阶段,基础教育必须转变观念,由传统的"应试教育"向"素质教育"转变。寓素质教育于小学数学教学中,不仅要在课堂中渗透品德素质教育,引导学生形成良好的思想素质,还要注重学生思维的启发,加强训练,提升学生的数学素... 现阶段,基础教育必须转变观念,由传统的"应试教育"向"素质教育"转变。寓素质教育于小学数学教学中,不仅要在课堂中渗透品德素质教育,引导学生形成良好的思想素质,还要注重学生思维的启发,加强训练,提升学生的数学素质,更要着重培养学生的身心素质,促进学生身心健康成长。 展开更多
关键词 小学数学 思想教育 数学素质 身心素质
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浅析小学数学素质教育的开展
9
作者 刘春格 《学周刊》 2017年第29期117-118,共2页
素质作为人所具备的相对稳定的身心特征,外在表现就是相应的素质水平特点,小学数学教学可以培养学生的心理素质、生活技能、与人沟通的能力等。教师要转变观念,为全面提高学生的素质做出切实的努力。
关键词 小学数学 素质教育 数学教学
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浅谈新课改下的小学语文教学
10
作者 郭慧普 《学周刊（下旬）》 2016年第11期59-60,共2页
随着新课改的深入发展,广大教师认识到原来那种低效枯燥的教学模式必须改变,构建语文高效课堂,顺应时代发展。那么在语文教学中如何进行改革,得到预期的教学目标呢?语文教师要结合社会的不断进步,在实际教学中进行不断创新,积极实践,以... 随着新课改的深入发展,广大教师认识到原来那种低效枯燥的教学模式必须改变,构建语文高效课堂,顺应时代发展。那么在语文教学中如何进行改革,得到预期的教学目标呢?语文教师要结合社会的不断进步,在实际教学中进行不断创新,积极实践,以提高小学语文教学质量。 展开更多
关键词 小学语文 主体性 课堂评价
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关于作文教学的几点思考
11
作者 冯振田 《学周刊（上旬）》 2012年第6期166-167,共2页
新课程标准指出：语文是最重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,通过学习能够具体明确、文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。作文教学是语文教学中必不可少的组成部分,学习语文的最终目的是写好文... 新课程标准指出：语文是最重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,通过学习能够具体明确、文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。作文教学是语文教学中必不可少的组成部分,学习语文的最终目的是写好文章,作文是学生综合运用基础知识、基本技能的具体体验,是学生语文素质的综合体现。 展开更多
关键词 作文教学 语文教学 新课程标准 交际工具 文从字顺 生活需要 基础知识 综合运用
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浅谈如何树立班主任威信
12
作者 贾彦飞 《学周刊（上旬）》 2012年第4期24-25,共2页
小学阶段是一个极具自身特色的学习阶段，这个时期的孩子内心并不成熟，但是他们渴望成为大人一样的人物，更愿意大家能用对待大人一样的平等来对待他们。这个时期的孩子内心纯真善良，可塑性极强。就这点而言，如果小学生能接受良好的... 小学阶段是一个极具自身特色的学习阶段，这个时期的孩子内心并不成熟，但是他们渴望成为大人一样的人物，更愿意大家能用对待大人一样的平等来对待他们。这个时期的孩子内心纯真善良，可塑性极强。就这点而言，如果小学生能接受良好的教育，对于学生一生的成长至关重要。 展开更多
关键词 班主任威信 学习阶段 小学阶段 小学生 可塑性 内心 孩子 教育
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构建有效课堂,提高体育素养——浅析初中体育教学策略 被引量：4
13
作者 刘亚洲 《学周刊》 2017年第31期107-108,共2页
在素质教育的前提下,教师在开展体育教学时,要注重培养学生的学习主动性,让他们在多样化的体育课堂上进行学习和锻炼,使他们的身体协调能力不断提高,促进体育素养的有效提升。在设计体育教学内容时,教师要把室内理论教学和室外运用教学... 在素质教育的前提下,教师在开展体育教学时,要注重培养学生的学习主动性,让他们在多样化的体育课堂上进行学习和锻炼,使他们的身体协调能力不断提高,促进体育素养的有效提升。在设计体育教学内容时,教师要把室内理论教学和室外运用教学结合起来,让学生掌握体育运动理论,更好地进行体育锻炼,使他们的运动技能大大提高,构建有效的体育课堂。 展开更多
关键词 体育教学 参与兴趣 情感教育 有效课堂
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“月”的诗意形象意义探源
14
作者 陈俊果 《现代语文（上旬．文学研究）》 2008年第6期125-126,共2页
月之所以能成为千古永恒的诗意形象，是跟它的物质特质密切相关的。从物质角度考察，月具备了朦胧美、闲静美、孤寂美、阴柔美、高远美、变化美等特性，这些特性使诗人的某一情感总能找到物质依托，从而能够实现“寄情于物，借物抒情”... 月之所以能成为千古永恒的诗意形象，是跟它的物质特质密切相关的。从物质角度考察，月具备了朦胧美、闲静美、孤寂美、阴柔美、高远美、变化美等特性，这些特性使诗人的某一情感总能找到物质依托，从而能够实现“寄情于物，借物抒情”的目的。 展开更多
关键词 月 诗意形象 物质特质 情有依托
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新课改下语文自主学习浅析
15
作者 丁爱军 《学周刊（上旬）》 2012年第3期132-133,共2页
新课程改革已经进行数年．收效显著．笔者作为亲身经历者感慨颇多。任何新的尝试都需要不断总结经验．为更好地实现改革目标奠定良好的基础。但是任何变革都非易事．固有的传统观念不会轻易让步．如何协调两者更好地为改革服务是笔者一... 新课程改革已经进行数年．收效显著．笔者作为亲身经历者感慨颇多。任何新的尝试都需要不断总结经验．为更好地实现改革目标奠定良好的基础。但是任何变革都非易事．固有的传统观念不会轻易让步．如何协调两者更好地为改革服务是笔者一直思考的问题。 展开更多
关键词 自主学习 新课程改革 语文 课改 亲身经历 总结经验 传统观念
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浅谈小学生估算能力的培养
16
作者 吴收云 《学周刊（中旬）》 2011年第2期138-139,共2页
估算是人们运用各种运算技巧所进行的快速的近似计算，它被广泛应用于人们的日常生活和生产实践中，其应用范围比精确计算更加广泛。因此，在小学数学教学中加强估算教学，提高小学生的估算能力，已成为当前教改的发展方向之一，也是使... 估算是人们运用各种运算技巧所进行的快速的近似计算，它被广泛应用于人们的日常生活和生产实践中，其应用范围比精确计算更加广泛。因此，在小学数学教学中加强估算教学，提高小学生的估算能力，已成为当前教改的发展方向之一，也是使学生尽早适应生产和生活实际的需要。如何培养小学生的估算能力呢？ 展开更多
关键词 能力的培养 估算教学 小学生 小学数学教学 估算能力 近似计算 运算技巧 日常生活
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创建生活化的小学数学课堂
17
作者 邴朝杰 《学周刊（中旬）》 2012年第5期32-33,共2页
新课标特别强调数学知识与实际生活的联系,使得我们教师在小学数学教学中应努力把数学问题生活化,将数学与学生的生活、学习相联系起来,增强数学的现实性和趣味性,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。
关键词 小学数学 生活化 方法
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提高小学语文教学效率的策略
18
作者 陈文英 《学周刊（中旬）》 2012年第5期136-137,共2页
《语文课程标准》指出：教学应该激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。语文学科教学是一种面向学生主体并以促进学生全面发展为主旨的学科教育。随着新课程标准改革的不断推进，传统的教... 《语文课程标准》指出：教学应该激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。语文学科教学是一种面向学生主体并以促进学生全面发展为主旨的学科教育。随着新课程标准改革的不断推进，传统的教学模式已不再适应新课标要求。教师的教育思想也必须经过洗脑，我们应积极探索和研究新型的教育教学方法。如何使我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性的理念，掌握课堂教学有效性的策略，是摆在我们面前的一个难题。 展开更多
关键词 教学效率 小学语文 学生全面发展 《语文课程标准》 教学有效性 新课程背景 教育教学方法 自主学习
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论小学思想品德中的情感教育 被引量：3
19
作者 冯文平 《学周刊（中旬）》 2015年第7期67-67,共1页
小学阶段是学生成长的重要阶段,也是学生受教育的启蒙阶段,重视小学生的思想品德教育对于学生今后的发展具有深远意义,因此,如何开展小学生思想品德教育是小学教育工作者关心的课题。本文分析了小学思想品德教育的现状,论述了情感教学... 小学阶段是学生成长的重要阶段,也是学生受教育的启蒙阶段,重视小学生的思想品德教育对于学生今后的发展具有深远意义,因此,如何开展小学生思想品德教育是小学教育工作者关心的课题。本文分析了小学思想品德教育的现状,论述了情感教学在思想品德教育中的应用。 展开更多
关键词 小学 思想品德教育 现状 情感教学 应用
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班主任工作中的协调能力 被引量：1
20
作者 贾现申 曲国卿 《陕西教育（高教版）》 2007年第8期122-122,共1页
如今全国正在全面推进素质教育,在推进素质教育的进程中,班主任对学生素质的培养起着举足轻重的作用。如果说学校教育教学管理工作是一张网,那么班主任工作就是这张管理网上的一个结,倘若一个网结松散或脱落,则这张网一定会出现大的漏洞。
关键词 班主任工作 学生干部 科任教师 好学生 协调能力 学生素质 各种关系 全面推进素质教育 学校教育 教学管理工作
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