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题名《光的直线传播》教学设计
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作者
周安全
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇王庄子初级中学
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出处
《实验教学与仪器》
2004年第9期16-17,共2页
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文摘
一、教学目标
1.知识与技能目标:①掌握光在均匀介质中沿直线传播的规律.②知道光在真空中的传播速度和光年的含义.③了解影子的形成,通过手影游戏,培养学生动手能力.
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关键词
《光的直线传播》
教学设计
中学
课程目标
实验教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅析初中语文阅读教学如何开展
被引量:8
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作者
刘云芝
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇王庄子初级中学
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出处
《中国校外教育》
2019年第27期113-113,共1页
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文摘
初中语文教学中,阅读教学非常重要。要提高学生的阅读水平,进而提高学生的语文总体素质,要根据教学的需要,培养学生不同的阅读技巧,逐渐熟练的掌握语言文字,在实际应用过程中将语言文字的魅力充分的体现出来。
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关键词
初中语文
阅读教学
写作水平
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名关于初中语文教学中对学生语文素养的培养
被引量:5
- 3
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作者
刘云芝
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇王庄子初级中学
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出处
《中国校外教育》
2019年第8期100-100,共1页
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文摘
在初中语文教学中,要提高学生的语文素养,教师要切实落实素质教育的基本思想和理念,让学生结合自己的实际情况,对自己的语文学习有切实的评估,从而有针对性地提高自己的语文综合素质。教师要从学生语文综合素质培养的角度,科学进行教学设计,优化整个教学全程。
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关键词
初中语文教学
核心素养
素质教育
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名探究思维导图在初中物理实践教学中的应用
被引量:4
- 4
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作者
王卫东
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇王庄子初级中学
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第6期11-11,共1页
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文摘
长期受到应试教育的影响,大部分教师都较为注重知识的讲解与记忆,而新课改背景下,要注重培养学生运用物理知识解决实际问题的能力,就是要注重培养学生的实践性操作能力。思维导图在初中物理教学中有其优势,文中笔者探究了思维导图在初中物理实践教学中的应用。
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关键词
思维导图
初中物理
实践教学
应用
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名语文教学与社会经济人的培养
- 5
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作者
刘云芝
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇王庄子初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第9期135-135,共1页
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文摘
为了让未来的社会"经济人"适应市场经济,作为基础教育的语文学科应担负起学生生存能力培养的重任。(1)语文教学要增加学生语文实践的机会,让教育与社会生活、经济接轨,培养面向社会的实践性的人才。(2)创新是一个民族进步的灵魂,要重视和加强思维训练,培养学生的创新思维能力。(3)与困境教育接轨,培养学生搏击风浪的能力,教师要有意识的培养学生,克服困难的信心和毅力,乐观的情绪和积极的生活态度。(4)与说话训练接轨,培养学生能说会道的能力。语文教学要面向社会,加强说话训练,培养出能力强、口才好的市场经济的弄潮人。
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关键词
社会经济人
实践能力
创新能力
搏击风浪的能力
能说会道的能力
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名实数大小比较法
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作者
石小辉
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇东庄子初级中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2009年第10期9-9,共1页
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文摘
1.定义法
正数大于0,负数小于0,正数大于负数.
2.数轴法
数轴上表示的两个数,右边的总比左边的大.
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关键词
比较法
实数
数轴法
定义法
正数
负数
个数
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
O178
[理学—数学]
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题名中考3·流程图
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作者
石小辉
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇东庄子初级中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2008年第6期19-19,共1页
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文摘
1.顺序型结构例1在计算器上,按照下面的程序进行操作:
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关键词
流程图
环型结构
输入
中考
直接输出
重新计算
计算结果
答案
计算器
选择型
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名逻辑推理三题
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作者
石小辉
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇东庄子初级中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2009年第3期20-20,共1页
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文摘
例1 某超市(商场)失窃,大量的商品在夜间被罪犯用汽车运走.三个嫌疑犯被警察局传讯,警察局已经掌握了以下事实:
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关键词
逻辑推理
警察局
嫌疑犯
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
F299.712.4
[经济管理—国民经济]
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