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题名如何依托教材内容改革历史教学方法
被引量：1
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作者
申五瑞
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机构
河北省临漳县王明寨中学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第13期37-38,共2页
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文摘
本文通过作者采取理解归纳理性历史概念、理解分析历史事件原因、透过历史现象、揭示历史本质、强化史实理解,揭示内在联系及规律等方法,系统地论述了如何依托教材内容改革历史教学方法。
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关键词
历史概念
历史现象
历史教学方法
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈信息技术教学
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作者
郭芳
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机构
河北省临漳县王明寨中学
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出处
《神州》
2012年第9期91-92,共2页
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文摘
初中信息技术课，是一项融知识性和技能性为一体的基础性学科教育。是一门新兴学科，与传统学科相比较它的教学理念体系、教学模武、教学思想都远还没有定型，另外，由于信息技术课又具有几个非常突出的学科特点：突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性，因此，其教学方法决不能完全沿用传统的教学方法，而应有其独特的教学方法。教学实践证明，在信息技术教学中，学生最初对计算机都充满着好奇，都非常想学，但随着信息技术教学内容的深入，有的内容需要记忆，且枯燥无味，难度增大，学生的学习兴趣就日益减退，这时就需要教师善于引导，根据信忠技术的学科特点，设计合适的教学方法。
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关键词
初中信息技术
教学
方法
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中思品教学如何培养学生的情感态度价值观
被引量：3
- 3
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作者
申海印
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机构
河北省临漳县砖寨营中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第36期46-46,共1页
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文摘
思想品德课教学的终极目标是塑造学生的思想灵魂,提升学生的道德素质。这个终极目标要求思想品德课教师在平常的教学中必须注重培养学生的情感态度价值观。
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关键词
初中思品教学
情感态度
价值观
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名如何实现思想品德课教学中的三个突破
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作者
冯国庆
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机构
河北省临漳县砖寨营中学
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出处
《学园》
2010年第23期104-104,共1页
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文摘
综合文科在中考实行开卷考试，教育体现了知识经济时代的创新要求，强化对考生素质能力的考核，培养考生创新意识和创新能力，这对广大思想品德教师来说既是一种挑战，也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”，培养知识经济时代的创新人才，思想品德课教学就应突破传统知识教育的束缚，
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关键词
思想品德课教学
知识教育
开卷考试
经济时代
创新能力
综合文科
创新要求
创新意识
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名浅析中学物理教学中的科学素养
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作者
郭利良
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机构
河北省临漳县砖寨营中学
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出处
《神州》
2011年第10X期177-177,共1页
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文摘
科学素养是指人们在获得和应用科学知识的过程中所表现出来的内在品质，它的核心是科学方法与科学精神。在物理实验教学中如何培养学生的科学素质，是时代对物理教师提出的一个非常迫切的问题。学生通过物理实践培养自己细致、敏锐、准确的观察能力和想象创造力。这些能力正是人们在自然界和社会中生存与发展必不可少的基本素质。本文仅就中学物理教学中学生科学素养的培养谈谈自己的认识。
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关键词
科学素养
探究意识
新课程
科学探究
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅议新课程下的语文合作学习
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作者
孔海霞
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机构
河北省临漳县砖寨营中学
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出处
《神州》
2011年第10X期114-114,共1页
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文摘
合作学习是在新课程理念下学生的一种重要学习方式，这种学习方式让学生“在合作竞争，在合作中合作”、“在乐中求学，在学中取乐”，它完全符合素质教育的观点。在语文课堂教学中，组织好合作学习，对培养学生的学习互动性和探究能力大有好处。在新的课程环境下，我们必须积极营造适合学生进行合作学习的氛围，充分发挥教师的作用，时刻把握以学生发展为本这条主线，我们的语文课堂教学就能焕发出新的活力。
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关键词
合作学习
新课程
互动合作
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名“自主、合作、探究”的学习方法在语文课堂中的运用
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作者
田福有
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机构
河北省临漳县香菜营中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2017年第3期45-45,共1页
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文摘
汉字是中国传统文化的瑰宝之一,它的身上凝结着中华民族的集体智慧,更是民族创造力的集中体现。学好汉语,了解汉字,不仅是学生在学习阶段的任务,更应该是每个中国人一生都该努力的事。中学阶段,汉字教学不再以单纯的识记教学为主,而是通过汉字的趣味、多元化教学带动并辅助语文其他方面的教学工作。语文涉及的文学思想、观点学说、情感故事等内容相比,文字显得略微有些枯燥、乏味。因而汉字教学在中学阶段更应该富有趣味性。因为趣味性是吸引学生学习积极性最好的刺激手段之一。在教学中适度地引入趣味故事,通过教师有意识的趣味讲解,能够增强汉字教学的趣味性,让学生乐学、爱学。汉字的趣味教学,可以与中学阶段的字音字形教学、文学常识积累以及汉字魅力熏陶三方面相结合,在中学语文教学中富有重要意义。
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关键词
中学语文
教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新时期下的计算机教学
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作者
任会芬
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机构
河北省临漳县香菜营中学
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出处
《东西南北（教育）》
2016年第10期161-161,共1页
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文摘
文章针对当前学校计算机的专业设置和课程内容不够合理、教师的素质不高及方法不妥等问题,造成教育和社会需求相脱节的现状,提出计算机教学应进行专业设置和课程内容设计、知识结构与应用能力的调整与提高、教学方法的改进,做到理论性和实践性的具体统一。
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关键词
计算机
教学
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名让生命之花绽放——临漳县香菜营中学教育在行动
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机构
河北省临漳县香菜营中学
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出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2012年第6期F0003-F0003,共1页
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文摘
河北省临漳县香菜营中学地处农村，规模不大，占地60亩；师不过百，生不过千；经费较少，设施一般。但学校以“乐本教育”为指导思想，努力把学校打造成了师生成长的乐同。
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关键词
中学教育
临漳县
生命
河北省
学校
师生
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中计算机教学
- 10
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作者
苗利芬
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机构
河北省临漳县砖寨营乡苏村中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2016年第12期194-194,共1页
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文摘
初中信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程。它具有明显时代发展性特点的课程,属于新兴学科,在教学中如果仍彩传统的“传授--接受”的模式进行教学,不但会使直观生动的计算机知识变得抽象、呆板,更会使学生听课时感到被动乏味,这样给教、学两方面带来的负面影响都是很大的。信息技术课既没有形成适合本学科特点的教学方法又没有教法可参考。因此,作为信息技术的教师就必须探讨与之适应的教学方法。下面就我几年从事中学信息技术教学总结出的教学方法谈一点自己的看法,旨在与大家探讨更加科学合理的教学方法,使信息技术教学迈上一个新台阶。
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关键词
初中计算机
教学
激发
兴趣
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名“读”与“写”有机地结合
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作者
程东方
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机构
河北省临漳县香菜营乡中学
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出处
《神州》
2012年第6期160-160,共1页
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文摘
语文教学包括讲读教学和作文教学两大内容。一般的语文教学方法是将讲读课与作文课完全分开来进行教学，认为两者联系并不十分密切，而且也很难将两者有机地结合起来进行教学，于是在讲读课上只进行范文教学，不搞作文教学，关于作文教学的内容或存在的问题则放到作文课上去教授、解决。其结果，无形中留给学生一个错觉，似乎讲读课文与写作文之间没有必然的联系；有的学生甚至更错误地认为不上语文课照样能写好作文。
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关键词
讲读课文
作文教学
关系
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Keywords
Read the text
writing teaching
relationship
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名中学数学情景教学模式研究
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作者
李利霞
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机构
河北省临漳县香菜营中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2017年第3期49-49,共1页
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文摘
新课标要去学校对学生实行素质教育,注重学生个人的主观能动性与健康可持续发展,因此,学生素质的提高是当今数学教学的管件内容和目的,在课堂教学中未学生营造出特定的情景分为,从而积极主动的投入到数学知识的学习中区,提高了自身的教学素质,本文旨在对当前新课标理念下的中学教学情景教学进行深入探究,提出有效的教学策略,保证课堂质量,从而让学生有效掌握数学知识和技能,提高个人的综合素质。
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关键词
新课标
中学数学
情景数学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何设计初中语文课堂教学
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作者
左瑞英
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机构
河北省临漳县香菜营中学
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出处
《动动画世界》
2015年第15期134-134,共1页
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文摘
教学设计是一个系统工程。做好教学设计需要有正确的教学理念，如以学生为本、语文学习本质是一个言语实践活动等；还需要学科的基本知识。下面就选择其中几个关键点来谈谈语文课堂教学设计的要领。
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关键词
语文
课堂
教学设计
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分类号
N94
[自然科学总论—系统科学]
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题名简析如何上好中学信息课
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作者
赵志民
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机构
河北省临漳县香菜营中学
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出处
《动动画世界》
2015年第16期146-146,共1页
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文摘
随着科技的发展，信息技术在人们的工作、学习和生活等方面也起着越来越重要的作用．信息技术课现在已经是每个学生必须掌握的一门技术课了。在初中信息技术课堂中，理论课比操作课显得枯燥无味。
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关键词
信息技术理论
课堂管理
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分类号
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名初中物理教学中学生思维能力培养策略
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作者
王永华
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机构
河北省临漳县香菜营乡香菜营中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2017年第3期39-39,共1页
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文摘
思维导图能够训练学生从不同角度、不同侧面、不同的层次、不同的方法认识问题和解决问题,促其思维敏捷性和灵活性发展。因此,广大一线教师在新课程背景下的素质教学活动中,应以学情为基础,积极运用思维导图辅助初中物理教学,切实提高初中物理教学质量。
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关键词
初中物理
教学
中学生
思维能力
培养
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅析中学英语提高教学质量策略
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作者
杨彦霞
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机构
河北省邯郸市临漳县香菜营中学
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出处
《东西南北（教育）》
2017年第14期231-231,共1页
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文摘
提高英语课堂教学质量,是课堂教学改革的核心问题。如何才能提高英语课堂教学质量,本文从和谐融洽的师生关系是保证教学质量的基础,尊重学生的主体地位是提高教学质量的必要条件,业务精干的教师队伍是提高教学质量的必然要素,用好教材整合教材是提高教学质量的保证分析。
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关键词
中学英语
提高教学质量
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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