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题名境由心造 文为情生——多媒体网络下的视听作文教学
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作者
吕振杰
张欣
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《信息技术教育》
2003年第13期37-39,共3页
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关键词
多媒体网络
视听作文教学
课程资源
语文教学
中学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名提高初中数学教学质量的关键——学会反思
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作者
张金梅
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《新天地（开拓教育新天地）》
2011年第12期49-50,共2页
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文摘
时代的发展和要求，数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能，更重要的是在数学教学活动中，了解数学的价值，增强数学的应用意识，获得数学的基本思想方法，经历问题解决的过程。在教学中要处理好知识性目标和发展性目标平衡与和谐的整合，在知识获得的过程中促进学生发展，在发展过程中落实知识。
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关键词
数学教学质量
反思
学会
初中
数学教学活动
数学知识
学生发展
应用意识
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名对中学数学课改的几点认识
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作者
王淑萍
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《新天地（开拓教育新天地）》
2011年第12期95-96,共2页
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文摘
对中学新课程改革要求改“接受”学习方式为“自主、合作、探究”学习方式，在这三个学习方式中，自主是前提，合作是重点，探究是关键，而自主的关键是自疑，学生不能自主提出问题，就不能实现真正意义上的自主学习、探究学习。本人结合多年数学教学工作的探索和体会，提出几点粗浅的看法。
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关键词
中学数学
自主学习
课改
学习方式
新课程改革
“接受”
提出问题
探究学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名提高数学课堂教学点滴谈
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作者
王喜华
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《中华少年》
2017年第17期109-110,共2页
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文摘
课程改革在无声无息的进行中,和以往的教育相比较,在新的教育形势下,无论是对教师还是对学生都提出了新的要求,尤其是学生学习这一方面,对于学生的学习要求的是一种个性化行为,教学中要利用课堂教学这一主阵地,充分发挥学生的个性。指导学生在此'阵地'中,轻松、愉悦的获取到知识,而不是要求学生在教师的强迫下,机械被动的对知识进行重复,记忆。这样不但压制了学生本身的创造性和主动性,而且大大降低了课堂的活力,试想:学生长期处在这样的一种环境氛围下,会得到怎样的一种教育呢?因此提高课堂教学将是我们解决的主要问题之一。
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关键词
数学教学
激发兴趣
课堂主人
宽松氛围
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名试论信息技术与初中数学教育的整合
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作者
范海平
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机构
河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
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出处
《新课程（教研版）》
2013年第10期146-147,共2页
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文摘
信息技术的不断发展使信息技术和教育发展联系越来越紧密，初中数学教育的发展得益于信息技术手段，而信息技术与初中数学教育的整合可以将二者有机结合起来，使初中数学中一些较为抽象的概念形象化和具体化。在新的时代背景下，信息技术与初中数学教学的融合顺应了教育发展的规律性。
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关键词
信息技术
初中数学
教育
整合
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名农村学校控辍的出路何在
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作者
杨汉宇
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机构
河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
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出处
《现代中小学教育》
2007年第6期6-7,共2页
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文摘
农村学校辍学问题十分严重。农村学校控辍的根本出路在于改革:要改革课程设置,要大力发展职业教育;要改革考试制度,建立促进学生全面发展的评价体系;要改革教师人事制度,要引领教师专业成长;要改革教育执法机制。
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关键词
控辍
改革
农村
出路
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分类号
G522.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中数学教学中归纳推理意识的渗透
被引量：3
- 7
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作者
吴桂侠
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《新课程》
2016年第35期149-149,共1页
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文摘
教育教学的全面发展使人们更加关注我国的教育教学发展方向,人们生活水平的提高也使人们对自身生活质量的追求不断提高。初中教学是我国教学体系中不可忽视的重要组成部分,初中不仅是学生学习的重要阶段,还是学生学习习惯养成的重要阶段,因此,受到人们的广泛关注。初中数学是初中教学中的基本组成部分,不仅是学生学习的重要科目,也是学生学习习惯养成的重要影响因素,因此,更加受到人们的关注。
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关键词
初中教学
数学教学
推理意识
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名初中语文作文教学问题研究
被引量：2
- 8
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作者
杜明国
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《中国校外教育》
2019年第4期72-72,共1页
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文摘
初中语文教学作为基础教育教学的重要部分,其重要性日益凸显,对学生的全面发展具有决定性的影响。但在初中语文教学过程中,作文教学却一直都是困扰初中语文教师的一个头疼问题。基于此,对初中语文作文教学问题展开深入研究。
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关键词
初中语文
作文教学
问题
对策
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新课改下初中英语教学简析
被引量：2
- 9
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作者
刘艳春
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《中国校外教育》
2019年第6期106-106,共1页
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文摘
随着新课改的实施,初中英语教学的有效性探讨已成为重点问题之一。就新课改下初中英语教学中所面临的教学困境展开研究,并提出了系列应对措施。
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关键词
新课改
英语教学
困境
对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文教学中思想道德素质的提升方法
- 10
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作者
黄学民
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《课外语文（下）》
2013年第3期108-108,共1页
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文摘
语文新课程标准要求语文课程“在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用”。怎样使语文教学在思想道德素质教育方面发挥应有的作用呢？本文提出了形象感化法、细节深究法、迁移综合法、情感熏陶法、求异创新法等五大方法。
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关键词
语文教学
思想道德
素质
方法
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名驾驭课堂的几点思考
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作者
李冬燕
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《中华少年》
2017年第17期284-284,共1页
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文摘
新课改的形势下,教师要转变自己的角色,要从教学理念到教学方法进行多角度的更新,要从课堂教学中解放出来,完成由主演到导演的蜕变,用自己丰富的知识,娴熟的教学技巧,真正提高驾驭课堂的能力。
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关键词
专业知识
教学手段
角色定位
自身内涵
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何提高数学课堂教学的有效性
- 12
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作者
王淑萍
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《中华少年》
2017年第17期156-156,共1页
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文摘
效率是教育必谈的一个话题,课堂改革的不断深入,使得教育方式发生了质的变化,学生自主学习,自主探究,合作交流的方式是一种新的方式。这种教学方式的实施,使传统的课堂教学发生了一系列的变化。在众多的变化中,主要的还是学生自身的变化,学生由原来的被动者转变为主动者。学生能在教师的引导,提示下自己积极主动的探究知识,而不是以往的被动的接受教师传授的知识。但是,在实施教学改革的过程中,要注意的是课堂效率,虽然学生都能积极主动的探究知识,也不乏有学生会沉浸在课堂的'花红热闹'中,而失去了课堂教学的本质。所以,虽然数学课堂推行并实施了课程改革,但一定不能忽略课堂的时效性,课堂教学中时刻谨记提高'数学课堂教学的有效性'。
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关键词
课堂教学
有效性
创设情境
巧用积极评价
巧用媒体
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课程理念下如何塑造新教师角色
- 13
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作者
赵国伟
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《写作（中）》
2018年第1期73-73,共1页
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文摘
只要在新课程理念指导下适时的转变自己,做到课前有所思,课中有所为,课后有所结,日积月累,就一定能在探索中走出一条属于自己的教改之路。
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关键词
转变观念
新教材
新理念
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈博客在语文教学中的应用
- 14
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作者
白静梅
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机构
河北省丰宁满族自治县第二中学
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出处
《中华少年》
2016年第36期116-116,共1页
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文摘
当前对于学生的教育问题多多少少存在着一些难度。原因即为:很多家长望子成龙,盼女成凤的心理,常常注重的是孩子的学习成绩,而大大忽略了孩子的心理和人格品质。如果将孩子的教育问题一味的放在教师身上,无疑是加重了教师的负担。那么如何能家校共同的对孩子进行教育呢?在信息技术飞速发展的当下,博客的应用就是势在必得的了。它能加强学校与家长的沟通,能使学校,家长和学生参与沟通,参与互动,无形之中会增强三者之间的感情。更重要的是,博客的应用可以资源共享,帮助学生开阔眼界,提升他们主动参与与探究的能力。因此,教学过程中正确应用博客,会收到事半功倍的效果。
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关键词
博客
语文教学
纽带
优势
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中数学翻转课堂教学研究
被引量：3
- 15
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作者
冼常福
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机构
河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
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出处
《新课程》
2018年第15期160-160,共1页
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文摘
新课程改革中要求,高中数学老师不仅要提高学生的数学成绩,还要在教学过程中不断培养学生良好的学习习惯,锻炼学生的数学思维,从而提升高中生的学习能力。但是高中数学本身是一门相对抽象、难度较大的学科,所以要想让高中生学好高中数学,就需要老师运用有效的教学手段逐渐提高数学课堂的教学水平和效率,小组合作学习在这种教学背景下应运而生,理应得到老师的高度重视。
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关键词
高中生
数学教学
小组合作学习
应用研究
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名初中化学作业误区及其改进策略研究
被引量：2
- 16
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作者
王超
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机构
河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
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出处
《新课程》
2016年第35期209-209,共1页
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文摘
作业是学生巩固知识的重要手段,因此,初中化学教师要重视化学作业误区给学生学习带来的不利影响,及时采取有效策略发挥化学作业的最大作用,从而辅助学生学习,提高化学学习质量。
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关键词
初中化学
作业误区
改进策略
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分类号
O6-4
[理学—化学]
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题名初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
被引量：2
- 17
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作者
季亚楠
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机构
河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
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出处
《新课程》
2016年第11期124-124,共1页
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文摘
新课标要求学生必须具备主动提问的能力,通过具体事例阐述如何在初中数学教学中培养学生主动提问的能力。
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关键词
初中数学
主动提问
有效途径
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名有关初中英语高效阅读的思考与优化
被引量：1
- 18
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作者
万淑艳
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机构
河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
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出处
《新课程（教研版）》
2013年第10期30-30,共1页
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文摘
主要分析了在新课程改革的背景下，有关初中英语高效阅读的思考与优化。
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关键词
初中英语
高效阅读
思考优化
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学实施探究性阅读策略
被引量：1
- 19
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作者
朱亚楠
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机构
河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
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出处
《新课程》
2016年第14期150-150,共1页
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文摘
在初中语文阅读教学过程中应开展探究式阅读，采用合作、自主、探究的方式进行学习，学生不再是被动地接受知识，而是成为知识的探究者，同时教师应充分发挥学生在课堂教学中的自主权，使其能够自由地表达自己的想法，尊重学生的个性化思维，努力培养学生的创新意识，从而提高初中语文教学探究性阅读水平。
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关键词
初中语文
探究
阅读策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名在数学课堂教学中尝试“学案式”教学法
被引量：1
- 20
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作者
东桂淑
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机构
河北省丰宁满族自治县丰宁第二中学
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出处
《新课程学习》
2011年第6期66-66,共1页
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文摘
学习应该是学习者在其已有的知识和经验基础之上进行的主动构建的过程，是学习者内在的思维活动与外部学习环境共同作用的结果。在实践“学案式”教学法的过程中，我逐渐感受到“学案式”教学法确实可以实现这一目的，为学生能够终身学习奠定基础。
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关键词
教学法
数学课堂教学
学习环境
经验基础
共同作用
思维活动
终身学习
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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