九年级语文阅读复习“一课一得”策略的探究 被引量：1

1

作者 高彩云 《语文教学之友》 2018年第11期24-26,共3页

初中语文教师非常重视阅读教学,学生为提高阅读能力也耗费了大量精力,然而效果却是事倍功半,究其原因主要是教师囿于语文教材的单篇教学,不能将教材进行有效整合,致使教学处于无序低效状态。拟在具体教学中按照知识点进行有针对性的专... 初中语文教师非常重视阅读教学,学生为提高阅读能力也耗费了大量精力,然而效果却是事倍功半,究其原因主要是教师囿于语文教材的单篇教学,不能将教材进行有效整合,致使教学处于无序低效状态。拟在具体教学中按照知识点进行有针对性的专题学习,注重讲练结合、一课一得,使教学更有系统性、针对性和实效性。 展开更多

关键词 阅读复习 一课一得 讲练结合

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谈计算机在物理实验中的应用 被引量：1

2

作者 李红 《高等函授学报（自然科学版）》 2004年第4期53-54,56,共3页

在物理实验教学中利用计算机动态模拟功能 ,使物理现象和物理过程直观、形象、真实地展现在学生面前 ,弥补了传统物理教学手段受环境器材或其它人为条件限制的不足 ,从而提高物理教学效果。同时 ,为学生创造能力的培养提供了其它实验手... 在物理实验教学中利用计算机动态模拟功能 ,使物理现象和物理过程直观、形象、真实地展现在学生面前 ,弥补了传统物理教学手段受环境器材或其它人为条件限制的不足 ,从而提高物理教学效果。同时 ,为学生创造能力的培养提供了其它实验手段无法提供的素材 ,益于激发学生的创造热情 ,而且生动有趣的物理实验和上机操作便于培养学生的自学能力。 展开更多

关键词 物理实验教学 物理教学 学生创造能力 实验手段 自学能力 物理现象 上机操作 计算机 功能 动态模拟

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疫情之下的“教育大考”如何求解——第二期校长线上论坛实录

3

作者 吴爽 彭瑞敏 +6 位作者 卢志 乔长虹 许建民 田琳 李后兵 刘利文 薛启华 《教育家》 2020年第17期26-30,共5页

2020年年初,为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延,教育部要求2020年春季学期延期开学,并提出利用网络平台"停课不停学"。各地、各校以及以在线教育机构为代表的社会力量纷纷响应,学校陆续开展网上教学,多家在线教育机构上线免费课... 2020年年初,为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延,教育部要求2020年春季学期延期开学,并提出利用网络平台"停课不停学"。各地、各校以及以在线教育机构为代表的社会力量纷纷响应,学校陆续开展网上教学,多家在线教育机构上线免费课程。当上亿的学生涌到在线课堂,无论是教育部门、培训机构,还是老师、家长、学生们,都迎来了一场"教育大考"。 展开更多

关键词 线上教学 网络教学 线下教学 教育信息化 家校共育

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初中语文作文高效教学策略微探

4

作者 刘利文 《中学生作文指导》 2019年第15期5-6,共2页

在初中语文教学中,无论是对于教师还是学生,作文都是他们最难攻克的难关,在中考的语文试卷中,作文所占的分值比例也是最大的。作文是学生各项语言技能、文学功底以及文化素养的综合展现,学生的书面表达能力、文字组织能力以及语文基础... 在初中语文教学中,无论是对于教师还是学生,作文都是他们最难攻克的难关,在中考的语文试卷中,作文所占的分值比例也是最大的。作文是学生各项语言技能、文学功底以及文化素养的综合展现,学生的书面表达能力、文字组织能力以及语文基础知识的运用也都可以通过其作文作品展现出来。因此,初中语文教师要对作文教学进行重点研究分析,正视作文教学中的问题,通过创设情境,激发学生的写作欲望,同时将作文教学链接实际生活,促进学生对于情感的感悟与把控,利用已有的资源强化写作训练,提升并扩展阅读教学,进而帮助学生在写作中取得进步与发展。 展开更多

关键词 初中语文 作文教学 策略

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利用日记提升初中生的写作水平

5

作者 陈凤利 《中学生作文指导》 2020年第32期0001-0002,共2页

日记是训练初中生写作的重要途径。然而,由于初中生枯燥的学习生活、语言知识积累的匮乏,以及初中生较差的自制力等因素,导致许多初中生不愿意写日记,使得日记的作用难以发挥。对此,初中语文教师在教学中,就要优化日记的写作形式和写作... 日记是训练初中生写作的重要途径。然而,由于初中生枯燥的学习生活、语言知识积累的匮乏,以及初中生较差的自制力等因素,导致许多初中生不愿意写日记,使得日记的作用难以发挥。对此,初中语文教师在教学中,就要优化日记的写作形式和写作内容,激发学生的写作欲望,帮助学生学会写日记,从而起到培养和提升学生写作水平的目的。 展开更多

关键词 初中语文 日记 写作水平

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浅谈初中体育创新性教学

6

作者 赵新忠 《学周刊（下旬）》 2015年第4期100-101,共2页

随着新课改的进行,给初中体育提出了更高的要求。但是分析现在的体育教学现状,很多学校对体育教学不重视,教师在进行体育教学设计时,没有从学生的身体情况进行考虑,让学生进行枯燥、大量的技能练习,使学生失去了学习体育的兴趣。要提高... 随着新课改的进行,给初中体育提出了更高的要求。但是分析现在的体育教学现状,很多学校对体育教学不重视,教师在进行体育教学设计时,没有从学生的身体情况进行考虑,让学生进行枯燥、大量的技能练习,使学生失去了学习体育的兴趣。要提高初中体育教学效率,提高学生的身体素质,教师需要从教学方式进行改革和创新,用学生感兴趣的教学方式来调动他们的积极性,使学生在热情的参与过程中实现创新性体育教学。 展开更多

关键词 创新性教学 身体素质 身体情况 教学情境 示范动作 课堂教学 主动探究 短跑运动 体力活动 学习过程

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信息化在初中语文课程中的应用探究

7

作者 兰艳丽 《中学生作文指导》 2020年第32期0063-0064,共2页

信息技术在教育领域的渗透为教学技术提供了全新的思路,有助于进一步提高教学效率和教学质量。运用信息化技术能够帮助学生获得更好的学习和发展。在中学教育课程体系中,语文是一门非常重要的学科。对于发展学生的文化知识和素质技能至... 信息技术在教育领域的渗透为教学技术提供了全新的思路,有助于进一步提高教学效率和教学质量。运用信息化技术能够帮助学生获得更好的学习和发展。在中学教育课程体系中,语文是一门非常重要的学科。对于发展学生的文化知识和素质技能至关重要。因此,有必要在中学语文教育中有效地应用信息化教育,以促进学生的学习和发展。 展开更多

关键词 信息化教学 初中语文 应用探究

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巧用助读系统的文言文阅读教学策略

8

作者 高彩云 《语文教学之友》 2017年第8期44-45,共2页

语文教材在编写的时候为给学生学习文言文提供一定帮助,在课文以外建立了注释助读 系统.然而在文言文教学实际过程中部分教师没能充分利用注释.因此了解文言文助读系统的内容 和特点,有针对性地对学生加以引导,培养学生借助课本注释进... 语文教材在编写的时候为给学生学习文言文提供一定帮助,在课文以外建立了注释助读 系统.然而在文言文教学实际过程中部分教师没能充分利用注释.因此了解文言文助读系统的内容 和特点,有针对性地对学生加以引导,培养学生借助课本注释进行学习的习惯与能力就值得语文教 师进行一番深入地研究. 展开更多

关键词 文言文 注释助读系统 教学

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构建初中语文高效教学课堂的策略

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作者 唐春静 《中学生作文指导》 2020年第43期0124-0125,共2页

随着素质教育的不断推行,学生们对于教学质量的要求越来越高,极大的追求着高效的课堂效率。在此过程中,教师与学生们不同的进行实验,旨在得到一种能够提高课堂效率的完美方法。其实,想要提高教学课堂质量的方法很简单,只需要教师尽心尽... 随着素质教育的不断推行,学生们对于教学质量的要求越来越高,极大的追求着高效的课堂效率。在此过程中,教师与学生们不同的进行实验,旨在得到一种能够提高课堂效率的完美方法。其实,想要提高教学课堂质量的方法很简单,只需要教师尽心尽力即可。语文的教学历史十分悠久,各种优秀的教学模式层出不穷,归根结底,想要提高初中语文课堂的教学效率,还是要从根本出发,教师做到自己的职责,为学生们提供一个良好的学习环境。 展开更多

关键词 初中语文 高效教学 提前预习 知识复习 教学方式

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歌声中的古典诗词教学

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作者 刘利文 《未来教育家》 2019年第5期31-32,共2页

古典诗词涵养着中华传统文化的根基,同时也是语文教学的重点。学完九年级上册《词五首》后,语文组的老师们便开始了反复的检查听写,内容包括作者、朝代、出处、名句,等等。并且印发了历年中考的典型习题,分门别类进行归纳。几天下来,学... 古典诗词涵养着中华传统文化的根基,同时也是语文教学的重点。学完九年级上册《词五首》后,语文组的老师们便开始了反复的检查听写,内容包括作者、朝代、出处、名句,等等。并且印发了历年中考的典型习题,分门别类进行归纳。几天下来,学生和老师都苦不堪言,效果却不尽理想。错别字层出不穷,学生经常把不同篇目的词句串到一起,笑话百出。 展开更多

关键词 古典诗词教学 古诗词

原文传递

浅谈中学教学中如何实现有效德育教育 被引量：1

11

作者 卢学兵 《学周刊（上旬）》 2015年第12期99-99,共1页

随着素质教育的发展,在中学教育教学中,教师不仅要让学生掌握丰富的科学文化知识,还要注重对他们的德育教育,使学生能够成为德智体美劳全面发展的人才。在教学中,教师要深入了解学生的道德素质,用他们感兴趣的方法进行教学,引导他们逐... 随着素质教育的发展,在中学教育教学中,教师不仅要让学生掌握丰富的科学文化知识,还要注重对他们的德育教育,使学生能够成为德智体美劳全面发展的人才。在教学中,教师要深入了解学生的道德素质,用他们感兴趣的方法进行教学,引导他们逐渐提高自己的道德品质,提高学生的自制力,使德育教育在教学中获得实效。 展开更多

关键词 中学教学 德育教育 科学文化知识 素质教育 教育教学 全面发展 德智体美 道德素质

原文传递

如何提高学生的书面表达能力

12

作者 任淑凤 《学周刊（上旬）》 2010年第2期65-65,共1页

书面表达的目的是考查学生应用英语写作的基本能力，这是一项较好的主观性命题，也是高考试题中重要的题型之一。书面表达是要求学生根据所给的情景、提示和要求（所写文章的目的、对象、时间、地点、内容、词数等）写一篇文章。所表达... 书面表达的目的是考查学生应用英语写作的基本能力，这是一项较好的主观性命题，也是高考试题中重要的题型之一。书面表达是要求学生根据所给的情景、提示和要求（所写文章的目的、对象、时间、地点、内容、词数等）写一篇文章。所表达的内容要文理通顺，语言准确得当。现行的高中英语教学大纲对写作的要求是：1．能就已学课文的内容作简单的改写。 展开更多

关键词 书面表达能力 学生 英语教学大纲 英语写作 基本能力 高考试题 语言准确 主观性

原文传递

新时期“教学做合一”思想对初中地理教学的启示

13

作者 凌云 《智库时代》 2020年第31期194-194,共1页

在国家大力推进新课改背景下,如何实现学生全面发展受到各界的关注,许多教师在进行教学中转变以往教学思路,为学生创造更好的学习环境。地理教学是综合性强的实践活动,各学科与地理相关的实践活动是地理教学的主要内容。教学做合一思想... 在国家大力推进新课改背景下,如何实现学生全面发展受到各界的关注,许多教师在进行教学中转变以往教学思路,为学生创造更好的学习环境。地理教学是综合性强的实践活动,各学科与地理相关的实践活动是地理教学的主要内容。教学做合一思想中,地要围绕做展开,学生将学习理论知识运用到实践中,提高实践能力等核心素养。本文围绕初中地理教学,分析陶行知教学做合一思想对地理教学的启示,提出参考性建议,并为初中地理教学活动开展提供参考。 展开更多

关键词 教学做合一 初中地理 教学改革

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浅谈中学信息技术教学中学生信息素养的培养

14

作者 张红丽 《教师》 2015年第9期48-48,共1页

随着信息技术的发展,信息技术渗透到了社会的各行各业。在中学信息教学中,教师要通过创设各种情境来调动学生学习的积极性,使他们通过积极的探索,掌握更多的信息技术知识,具备较强的信息技术素养,为以后的学习和工作奠定坚实的基础。

关键词 中学信息技术 信息技术渗透 信息技术素养 信息技术知识 学生信息素养 灌输者 情境化 技术课堂 操作能力 学科整合

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如何优化初中生语文写作能力的策略

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作者 陈静 《中学生作文指导》 2020年第43期0017-0017,共1页

语文是一门几乎陪伴学生整个学生时代的重要学科,其重要性可见一斑。随着教育部对学生素质教育的要求越来越高,初中语文教学中对初中生写作能力的培养逐渐占据了举足轻重的位置。如何优化初中生的写作能力成为初中语文教育的重要课题:... 语文是一门几乎陪伴学生整个学生时代的重要学科,其重要性可见一斑。随着教育部对学生素质教育的要求越来越高,初中语文教学中对初中生写作能力的培养逐渐占据了举足轻重的位置。如何优化初中生的写作能力成为初中语文教育的重要课题:通过每天一篇日记的方式记录生活,同时能够锻炼学生的写作能力;当学生有一定的写作能力时,教师鼓励学生自主创作,从而强化写作能力;最后到学生思想深度的挖掘,成就学生的写作能力。 展开更多

关键词 初中语文 写作优化 日记记录 自主创作 挖掘思想深度

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新课程理念下的开放式数学教学

16

作者 刘海英 《数学学习与研究》 2015年第10期108-108,共1页

在新课程理念下,教学过程是一种＂沟通、理解和创新＂.让开放式教学方式走进数学课堂,整合传统的教学模式,是实现师生双方的相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题能力,优化学生思维品质的有效途径.

关键词 开放 数学教学 课程 学生

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浅析如何做好初中英语教学的备课环节

17

作者 任淑凤 《学周刊（上旬）》 2012年第4期64-64,共1页

初中英语是学生打好基础的时期，是学英语的关键时期。初中英语教师应该认真地完成教学。如何做好教学工作的环节呢？笔者认为只有各个环节紧密配合才能出色地完成教学工作。备课环节也是很多教师重点研究的内容，但是笔者认为大家关注... 初中英语是学生打好基础的时期，是学英语的关键时期。初中英语教师应该认真地完成教学。如何做好教学工作的环节呢？笔者认为只有各个环节紧密配合才能出色地完成教学工作。备课环节也是很多教师重点研究的内容，但是笔者认为大家关注的都是备课的重要性方面的探讨，忽视了如何去备课以及备课中容易出现的问题。所以笔者就教学中的备课环节做进一步深入探讨，希望能给予各位同行以启发。 展开更多

关键词 初中英语教学 备课环节 英语教师 教学工作 学生

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打造特色文化品牌 充分彰显城市魅力

18

作者 周旭光 刘莹 王松 《商情》 2011年第20期95-95,共1页

构建和谐社会要以经济做基础，以文化做灵魂，打造特色的城市文化品牌，廊坊要想真正得到很好的发展，就必须下决心深入研究、挖掘具有廊坊典型特征的文化资源，进行精心打磨、锤炼，筑就自己深厚的文化，形成自己具有特色的文化底蕴。... 构建和谐社会要以经济做基础，以文化做灵魂，打造特色的城市文化品牌，廊坊要想真正得到很好的发展，就必须下决心深入研究、挖掘具有廊坊典型特征的文化资源，进行精心打磨、锤炼，筑就自己深厚的文化，形成自己具有特色的文化底蕴。以充分彰显其无限的城市魅力。 展开更多

关键词 打造 特色 文化品牌 建议

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初中信息技术教学和课程整合初探

19

作者 张红丽 《学周刊（上旬）》 2015年第1期183-183,共1页

初中信息技术与课堂进行有效整合．不仅仅是体现信息技术的辅助性．而是要突出信息技术对学生在学习知识和提高兴趣的促进作用。在信息技术和学科整合过程中．利用信息技术对知识展示的直观性来调动学生的自主探究性．使他们形成独立思... 初中信息技术与课堂进行有效整合．不仅仅是体现信息技术的辅助性．而是要突出信息技术对学生在学习知识和提高兴趣的促进作用。在信息技术和学科整合过程中．利用信息技术对知识展示的直观性来调动学生的自主探究性．使他们形成独立思考的好习惯．在学习过程中．积极活．跃的课堂气氛使课堂学习效率大大提高．同时．信息技术中丰富的知识含量也能使学生在学习中兴趣更高。教师通过运用信息技术教学来对学生的创新思维进行引导．使他们在积极主动的学习环境中对知识进行探索和实践．提高学习能动性．促进课堂教学的高效。 展开更多

关键词 信息技术教学 课堂教学 课程整合 初中 学习知识 课堂气氛 学习能动性 有效整合

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浅谈任务型英语教学

20

作者 吴长满 《学周刊（上旬）》 2010年第5期158-158,共1页

新教改已经开展一段时间了，现在农村中学也采用了新教材。刚接触到教材，具有近10年英语教学英验的我很迷惑，课本过于花哨，色彩过于丰富，单词覆盖面广，却又复现率低，语法却无一处讲解，既没有音标，也没有练习，与其说它是严肃的... 新教改已经开展一段时间了，现在农村中学也采用了新教材。刚接触到教材，具有近10年英语教学英验的我很迷惑，课本过于花哨，色彩过于丰富，单词覆盖面广，却又复现率低，语法却无一处讲解，既没有音标，也没有练习，与其说它是严肃的教材，倒不如说它是游戏型英语画刊。从未见过英语的农村初一年级的学生果真能在游戏中学会英语写？ 展开更多

关键词 任务型英语教学 农村中学 新教材 初一年级 游戏型 覆盖面 教改 课本

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