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启发式教学法在高中英语教学中的应用 被引量：1
1
作者 戴慧玲 《神州》 2012年第12期157-158,共2页
《普通高中英语课程标准》要求我们的教学要立足于注重学生的全面发展，力图培养学生英语能力的同时，培养他们的创新思维能力及团队合作精神。新教材强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，在教学过程中倡导体验、实践... 《普通高中英语课程标准》要求我们的教学要立足于注重学生的全面发展，力图培养学生英语能力的同时，培养他们的创新思维能力及团队合作精神。新教材强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，在教学过程中倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合运用语言的能力。 展开更多
关键词 高中英语教学 启发式教学法 《普通高中英语课程标准》 团队合作精神 应用 创新思维能力 英语能力 全面发展
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“互联网+”背景下高中政治分层教学策略研究
2
作者 苗玉秀 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第1期162-164,共3页
高中政治是高中生学习体系中的重要组成部分,学生掌握丰富的政治知识和具备一定的应用能力会促进学生综合素质的提高。伴随着高中教育课程改革的不断深化,教育理念正在发生着转变。面对学生个体差异性和知识学习能力参差不齐的现状,高... 高中政治是高中生学习体系中的重要组成部分,学生掌握丰富的政治知识和具备一定的应用能力会促进学生综合素质的提高。伴随着高中教育课程改革的不断深化,教育理念正在发生着转变。面对学生个体差异性和知识学习能力参差不齐的现状,高中政治分层教学势在必行。实施高中政治分层教学后,教师能够本着因材施教的原则开展教育教学工作,使不同层面的学生都能够获得知识、技能的双提升。同时,经济和科技的快速发展促进了互联网在教育领域的使用,通过高中政治教学实践证明,互联网能够优化和提高教学效率和教学质量,从新课导入、新知识讲授、实践活动、课后作业等环节均有所提升。本文将结合具体教学案例阐述互联网背景下高中政治分层教学的策略,以期为高中政治教学提供参考。 展开更多
关键词 互联网 高中政治 分层教学 教学策略
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高中地理翻转式课堂教学研究
3
作者 孙玉娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第1期52-54,共3页
在高中的学习阶段,地理的学习具备了一定的难度。教师要提高地理课堂的教学效率,需要寻求一些新的教学策略。在当今互联网技术飞速发展的背景下,各个学科对于多媒体教学设备和互联网技术的应用产生了很多新的教学策略。比如说,能够极大... 在高中的学习阶段,地理的学习具备了一定的难度。教师要提高地理课堂的教学效率,需要寻求一些新的教学策略。在当今互联网技术飞速发展的背景下,各个学科对于多媒体教学设备和互联网技术的应用产生了很多新的教学策略。比如说,能够极大体现当前教育现代化发展的翻转式课堂。翻转式课堂体现了学生在学习过程的主体性,能够极大地培养他们的思维方式,那么如何将这种教学策略运用在高中地理的教学过程当中,以及其能产生什么样的的效果就是本篇文章所要探讨的主题。 展开更多
关键词 高中地理 翻转式课堂 教学策略 教学效果
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高中化学课堂情景创设
4
作者 申燕 《神州》 2012年第12期232-233,共2页
新的化学课程标准要求教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情景，引导学生开展观察，操作、
关键词 情景创设 化学课堂 高中 化学课程标准 引导学生 生活实际 生活经验 教学
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新课标理念下高中语文教师的应对策略
5
作者 胡斌 《神州》 2012年第12期86-87,共2页
在课程改革的大背景下，新课程标准的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，在“一切为了学生的发展”的核心理念的主导下，高中语文教师不得不重新审视自己，沉旧的理念已无法适应新形势的要求，
关键词 语文教师 课标理念 高中 语文课堂教学 新课程标准 课程改革 学生
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高中数学“反例教学法”的模式研究
6
作者 张会荣 《神州》 2012年第12期212-213,共2页
理论是实践的先导，数学教育工作者应该责无旁贷地担负起排头兵的作用，要对有关的教学方法作深入的理论研究，提出改革后教学方法的方案，创造出新的教学方法，在数学教学中运用“反例教学法”非常有利于改变上述状况，本文结合自己的... 理论是实践的先导，数学教育工作者应该责无旁贷地担负起排头兵的作用，要对有关的教学方法作深入的理论研究，提出改革后教学方法的方案，创造出新的教学方法，在数学教学中运用“反例教学法”非常有利于改变上述状况，本文结合自己的教学实践，对“反例教学法”在数学教学中的运用做了一些研究。 展开更多
关键词 数学教学 反例教学法
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中学生物探究式实验教学
7
作者 肖菊英 《神州》 2012年第12期254-255,共2页
探究武教学是素质教育的主要组成部分。生物科学的探究武教学主要体现在实验上。探究性实验的一般模式为发现问题、提出问题，实验设计，实验验证和结论。中学生物探究式实验教学有利于培养学生的动手能力，实践能力和创新意识，能全面... 探究武教学是素质教育的主要组成部分。生物科学的探究武教学主要体现在实验上。探究性实验的一般模式为发现问题、提出问题，实验设计，实验验证和结论。中学生物探究式实验教学有利于培养学生的动手能力，实践能力和创新意识，能全面提高学生的科学素质。 展开更多
关键词 生物教学 探究式 实验教学
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新课标下高中生物课堂情境创设
8
作者 刘罗庆 《神州》 2012年第12期267-268,共2页
新的生物课程标准要求高中生物课程将在义务教育基础上，进一步提高学生的生物科学素养．尤其是发展学生的科学探究能力，帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系，增强学生对自然和社会的责任感，促进学生形成正确的世界观和价值... 新的生物课程标准要求高中生物课程将在义务教育基础上，进一步提高学生的生物科学素养．尤其是发展学生的科学探究能力，帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系，增强学生对自然和社会的责任感，促进学生形成正确的世界观和价值观。课程的基本理念为：提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系。 展开更多
关键词 情境创设 生物课堂 高中 面向全体学生 新课标 生物课程标准 生物科学素养 科学探究能力
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对铁饼运动员技术训练的几点思考和建议
9
作者 王治强 郝天亮 《田径》 2005年第3期52-54,共3页
自铁饼被列为正式比赛项目以来，在技术方面不断地发展演变，先后经历了原地投技术、侧向上步投技术、侧向旋转投技术和背向旋转投技术，在背向旋转投技术方面又出现了波浪式、踏跳式和背饼式等动作。从铁饼技术的演变过程中我们不难看... 自铁饼被列为正式比赛项目以来，在技术方面不断地发展演变，先后经历了原地投技术、侧向上步投技术、侧向旋转投技术和背向旋转投技术，在背向旋转投技术方面又出现了波浪式、踏跳式和背饼式等动作。从铁饼技术的演变过程中我们不难看出铁饼技术是一项比较复杂的投掷技术，因而在铁饼训练方面就有许多值得斟酌和探讨的东西。我们知道影响铁饼投掷成绩的因素有许多，但最主要的因素是器械出手时的初速度和出手角度。 展开更多
关键词 铁饼 运动员 技术训练 比赛项目
原文传递
一道好题
10
作者 江改娥 《中学物理》 2003年第7期25-26,共2页
关键词 中学 物理 磁场 试题 解题
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论高中学生物理语言表达能力的培养 被引量：4
11
作者 康振丽 《教育教学论坛》 2011年第4期100-101,共2页
物理语言表达能力,是物理素质教育中要求的重要能力之一。它的高低直接影响着学生物理学习的好坏。中学生因受生理、心理、环境等诸多因素的影响,物理语言表达能力较差,因此物理教学中应采取相应措施加强学生物理语言表达能力的培养。
关键词 物理语言 表达能力 培养措施 课堂交流
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高中物理教学与提高学生抽象思维能力 被引量：4
12
作者 杨晋斌 《教育教学论坛》 2011年第7期62-63,共2页
高中生无论是升学还是就业,随着现代化建设的深入开展,再学习乃至终身学习,更需要的是抽象逻辑思维。同时,高中物理是一门严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论,对于高中学生抽象逻辑思维能力的要求,较初中物理有了一个很大的飞跃,这... 高中生无论是升学还是就业,随着现代化建设的深入开展,再学习乃至终身学习,更需要的是抽象逻辑思维。同时,高中物理是一门严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论,对于高中学生抽象逻辑思维能力的要求,较初中物理有了一个很大的飞跃,这就是当前所谓初、高中物理"台阶问题"的实质。所以说,高中物理教学,必须改革。 展开更多
关键词 高中物理教学 教学改革 检测 评价
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椭圆背景下直线斜率之积问题的探究
13
作者 吕鑫跃 《中学数学教学参考》 2023年第18期41-43,共3页
直线与圆锥曲线的交汇是近年高考数学的必考点,侧重考查学生对相关数学思想、方法的综合运用能力。针对一道椭圆直线斜率之积计算题,从不同角度探寻其解法,有助于提高学生的综合运用能力和数学核心素养。
关键词 直线斜率 椭圆问题 多解探究 综合能力
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新课标与高中英语语法教学的探究 被引量：3
14
作者 张晓旭 《教育教学论坛》 2011年第4期29-30,共2页
我认为高中英语语法教学是广大英语教师共同关注的问题。本文通过简要介绍内隐认知和外显认知及其相关理论,以及所引发的思考,结合课程改革的实际,探讨在教学中如何合理运用外显认知和内隐认知的理论来指导中学英语语法教学。
关键词 内隐认知 外显认知 语法教学
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高中生物研究性课题教学探索 被引量：3
15
作者 张成 《教育教学论坛》 2011年第4期54-55,共2页
根据教育部高中生物教学大纲的精神,在把握研究型课程和研究性学习发展情况的前提下,开展高中生物研究性课题教学的实践和探索,尝试以研究性课题学习这种新型学习方式来开展高中生物教与学的活动。在提出研究性课题教学的基本模式基础上... 根据教育部高中生物教学大纲的精神,在把握研究型课程和研究性学习发展情况的前提下,开展高中生物研究性课题教学的实践和探索,尝试以研究性课题学习这种新型学习方式来开展高中生物教与学的活动。在提出研究性课题教学的基本模式基础上,进行生物教学改革,并在实践的基础上,提出值得思考的问题和进一步探索的课题。 展开更多
关键词 高中生物 研究性学习 积极参与
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面向立德树人的学校管理创新——河北省涉县第一中学学校管理创新与实践 被引量：2
16
作者 申金生 《基础教育论坛》 2019年第12期15-16,共2页
涉县第一中学创建于1951年,1965年被认定为河北省首批重点中学,2005年被认定为省级示范性高中。在长期的办学实践中,学校秉承“修德励志,笃学敏行”的校训,始终坚持“一切为了学生”的指导思想,遵循教育规律,让教育回归本真,让校园充满... 涉县第一中学创建于1951年,1965年被认定为河北省首批重点中学,2005年被认定为省级示范性高中。在长期的办学实践中,学校秉承“修德励志,笃学敏行”的校训,始终坚持“一切为了学生”的指导思想,遵循教育规律,让教育回归本真,让校园充满活力,让每个孩子青春闪光,为每个学生终生幸福奠基,认真践行“九心”工作法,强力推进高效课堂,促进学生个性发展,逐步形成了极具个性的学校文化和办学特色,为师生全面、和谐、持续发展提供了良好的环境和空间。 展开更多
关键词 学校管理创新 第一中学 办学实践 河北省 立德树人 涉县 学生个性发展 省级示范性高中
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论高中英语课堂活动的设置 被引量：1
17
作者 崔利霞 《教育教学论坛》 2011年第7期103-104,共2页
新课程背景下,英语课堂成为学生生命历程的重要组成部分,而课堂活动是其有效途径。本文从课堂活动目标、活动情境、活动类型、活动空间等几个方面,对英语课堂活动进行了论述。
关键词 高中英语课堂 活动 设置
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高中物理教学中的“以学定教”模式 被引量：1
18
作者 张培 《教育教学论坛》 2012年第15期31-32,共2页
"以学定教"是新课改的研究成果,它是教师对新型教学模式的探索结果,"以学定教"是教师提高教学效率和进行教学改革的重要途径。"以学定教"教学模式符合学生的认识能力和思维水平的发展规律。同时",... "以学定教"是新课改的研究成果,它是教师对新型教学模式的探索结果,"以学定教"是教师提高教学效率和进行教学改革的重要途径。"以学定教"教学模式符合学生的认识能力和思维水平的发展规律。同时",以学定教"教学模式也是创设"高效"课堂的有效途径和重要方式。近年来,随着教学形式的发展以及新课改的要求,创造有效的课堂教学模式是目前各学校课堂教学的重点和首要任务。但是我们的课堂教学模式是否是有效、高效的课堂教学。最重要、最明显的检测就是所教学生的考试成绩是否优秀。我们必须创建高效课堂,在物理课堂中运用"以学定教"教学模式,为高中物理课堂增添了活力,给物理课堂带来了巨大的变化。 展开更多
关键词 以学定教 分层教学 物理
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新课程与高中学生学习物理的心理障碍分析 被引量：1
19
作者 王平 《教育教学论坛》 2011年第10期186-187,共2页
本人长期从事高中物理教学,在教学过程中发现学生的物理成绩不好有着多方面的原因。但学生在物理学习过程中由于心理因素而造成的原因是主要矛盾。
关键词 心理障碍 成因 防治策略 心理疏导
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论数学学习有困难学生的心理分析及对策 被引量：1
20
作者 王淑芳 《教育教学论坛》 2011年第4期103-104,共2页
数学是自然科学中最基础的学科,也是中小学教育必不可少的基础学科,对发展学生智力,培养学生能力,特别是在培养人的思维方面,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能。现在,高中学生数学学习成绩两极分化呈现出较为严重的趋势,这种... 数学是自然科学中最基础的学科,也是中小学教育必不可少的基础学科,对发展学生智力,培养学生能力,特别是在培养人的思维方面,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能。现在,高中学生数学学习成绩两极分化呈现出较为严重的趋势,这种状况直接影响着数学教学质量。 展开更多
关键词 高中数学 困难学生 分析 对策
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