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题名浅谈汉语拼音直呼教学
- 1
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作者
张玉琴
张洪成
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机构
河北昌黎县一街中心小学
河北昌黎县马铁庄小学
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出处
《小学教学研究》
1997年第9期4-4,3,共2页
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文摘
在新编九年义务教育教材中,加重了汉语拼音的使用。因此,汉语拼音教学在语文中的地位是非常重要的。汉语拼音教学首先要培养学生直呼音节的技能,这是学生掌握音节,学好汉语拼音的关键。什么是直呼音节呢?所谓直呼音节,就是一看到音节就直接呼读出来。要使学生达到这一技能,在教学中应着重从以下几方面着眼。一。
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关键词
拼音直呼
成音节
培养学生
声母
汉语拼音教学
韵母
技能
九年义务教育
读音
本音
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名大手牵小手
- 2
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作者
田子豪
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机构
河北昌黎县茹荷镇中心小学二年级
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出处
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2012年第11期17-18,共2页
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文摘
开头写法--扣题提示写什么:
每天早上,当太阳刚刚升起的时候,在乡间的小路上,总会有一双大手牵着一双小手,说笑着,奔跑着,那就是上班的妈妈和上学的我。路边的野花在默默地为我们绽放。
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名我国鹦鹉资源及其市场开发
被引量:5
- 3
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作者
李顺才
徐兴友
张坤
刘卫良
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机构
河北科技师范学院生命科学系
河北省昌黎县虹桥中心小学
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出处
《中国家禽》
北大核心
2004年第21期51-53,共3页
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关键词
中国
鹦鹉资源
人工养殖
市场开发
研究开发机构
行业组织
良种繁育体系
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分类号
F326.3
[经济管理—产业经济]
S865.35
[农业科学—野生动物驯养]
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题名灰文鸟的人工养殖技术
被引量:2
- 4
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作者
李顺才
张坤
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机构
河北科技师范学院生命科学系
河北省昌黎县虹桥中心小学
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出处
《中国家禽》
北大核心
2004年第10期26-27,共2页
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关键词
灰文鸟
爪哇禾雀
禾雀
灰芙蓉
人工养殖
生活习性
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分类号
S865.34
[农业科学—野生动物驯养]
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题名鸡尾鹦鹉的人工养殖技术
被引量:1
- 5
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作者
李顺才
张坤
刘卫良
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机构
河北科技师范学院生命科学系
河北省昌黎县虹桥中心小学
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出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2005年第12期74-75,共2页
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关键词
人工养殖技术
鹦鹉
鸡
澳大利亚
饲养者
观赏鸟
普及化
繁殖
笼鸟
家养
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分类号
S966.5
[农业科学—水产养殖]
Q959.731
[农业科学—水产科学]
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题名我国引进的特种禽类
- 6
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作者
李顺才
尹秀玲
张坤
刘卫良
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机构
河北科技师范学院生命科学系
河北省昌黎县虹桥中心小学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第2期7-9,共3页
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文摘
介绍了我国引进的主要特种禽类及引进特种禽类的经济效益与社会效益,并阐述了特种禽类良种选育和引进特种禽类应注意的问题。
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关键词
特种禽类
引种
中国
良种选育
经济效益
社会效益
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分类号
S813.9
[农业科学—畜牧学]
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题名金丝雀的人工养殖技术
- 7
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作者
李顺才
张坤
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机构
河北科技师范学院生命科学系
河北省昌黎县虹桥中心小学
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出处
《中国禽业导刊》
2004年第13期35-36,共2页
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关键词
金丝雀
人工养殖
生物学特性
品种类型
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分类号
S865.34
[农业科学—野生动物驯养]
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题名小学美术激趣方法探索
被引量:1
- 8
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作者
董凤艳
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机构
河北省昌黎县新集中心小学
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出处
《快乐阅读》
2012年第9期126-127,共2页
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文摘
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”,我认为美术尤为重要。在美术教育教学中,我总结出学生在有兴趣的状态下学习,注意力最集中,接受新知识最容易,思维最活跃、想象力最丰富。在美术教学中培养和激发学生的学习兴趣,不仅可以提高学生的艺术审美能力和创造能力,更能促进学生的全面发展。那么美术课上如何激发学生的学习兴趣呢,我主要从本文中的几个方面入手。
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关键词
小学美术
激趣方法
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学生读书方法谈
被引量:2
- 9
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作者
张冬青
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机构
河北昌黎县一街中心小学
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出处
《中小学图书情报世界》
1998年第6期35-35,共1页
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文摘
书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。在实施素质教育的过程中,要求学生读好书,认真读书,对学生进行思想品德教育,提高他们的分析能力、表达能力,更显得重要。我校每周安排两节阅读课,图书室的管理人员和班主任老师有选择性的将书籍搬到教室,发放到学生手中。在指导学生阅读时,我是这样做的: 一、教会学生使用工具书。商务印书馆出版的《现代汉语词典》是小学生读书的良师益友。
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关键词
小学生
读书方法
思想品德教育
表达能力
班主任
阅读课
《现代汉语词典》
图书室
学生阅读
实施素质教育
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名利用投影,优化历史课堂教学
- 10
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作者
田源
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机构
河北昌黎县一街中心小学
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出处
《小学教学研究》
1995年第2期36-36,共1页
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文摘
当前,电化教学手段,诸如录音、录像、投影等已逐步走进课堂,并日益被广大教师所关注。而投影在小学历史教学中却独领风骚,倍受广大历史教师的青睐。一、利用投影,导引课题面对着一桩桩历史事件和众多的历史人物,单凭教师的讲述,初学历史的小学生会感到枯躁乏味,学习不能持久。因此,在上课伊始,我就潜心研究教材,注意利用投影导入新课,在极短的时间内使全班学生的注意力迅速到位。如在讲《民族英雄郑成功》一课时。
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关键词
投影
历史人物
郑成功
小学历史教学
进课堂
电化教学手段
历史教师
民族英雄
历史事件
导入新课
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分类号
G623.41
[文化科学—教育学]
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题名小学数学如何构建高效课堂
被引量:4
- 11
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作者
张海波
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机构
河北省昌黎县昌黎镇第一中心小学
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出处
《快乐阅读》
2012年第4期97-98,共2页
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文摘
高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。从教师的角度讲高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学;从学生的角度讲,高效的课堂教学是指学生获得显著发展的教学,这里的"发展"是指具有全面性、整体性、持久性的发展;从投入的角度讲,高效的课堂教学是指教学投入(或教学所耗)少,但教学产出(教学所得)高的教学。
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关键词
小学数学
高效课堂
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名小议小学数学学习习惯的培养与养成
被引量:1
- 12
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作者
王双艳
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机构
河北省昌黎县龙家店镇中心小学
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出处
《学苑教育》
2016年第14期84-85,共2页
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文摘
在小学数学教学中,要从以下几方面培养学生的良好习惯:培养学生专心倾听和认真阅读课本的好习惯;培养学生认真审题的习惯;培养学生独立思考和合作交流的好习惯;培养学生从生活中发现数学和应用数学的好习惯;培养学生认真独立完成作业和自觉检查的习惯。
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关键词
倾听与阅读
思考与合作
发现与应用
整理与构建
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名正确对待批评,我能行
- 13
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作者
齐海霞
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机构
河北省昌黎县茹荷镇中心小学
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出处
《小学生必读(高年级版)》
2009年第7期8-9,共2页
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文摘
最近,小雨姐姐收到了一封特别的来信,这封信是一位母亲写来的,信中写道:“家有儿女不是愁这,就是愁那,我的孩子乐乐,各方面都很优秀,就是经不得批评。我想请小雨姐姐帮忙支个招,说说怎样才能让孩子正确对待批评呢?”
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关键词
批评
小雨
孩子
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
I247.7
[文学—中国文学]
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题名我好想拥有一双“独立”的翅膀
- 14
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作者
小雨姐姐
齐海霞(供稿)
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机构
不详
河北省昌黎县茹荷镇中心小学
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出处
《小学生必读(高年级版)》
2009年第4期7-9,共3页
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文摘
小雨姐姐:
你好!
我是一名六年级的女生,特喜欢《小学生必读》中《小雨信箱》这个栏目,因为它为我们小学生解决了一些困惑和烦恼,我从中受益匪浅。
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关键词
小学生
六年级
小雨
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
I247.7
[文学—中国文学]
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题名“伙伴危机”,你感觉到了吗?
- 15
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作者
杨大勇
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机构
河北省昌黎县茹荷镇中心小学
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出处
《小学生必读(高年级版)》
2010年第7期27-30,共4页
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文摘
小雨姐姐:你好!我是一个11岁的小学生,因为找不到可以一起玩耍的伙伴,只能自己一个人玩,经常觉得很孤独、没意思。由于长期没有可以讲话的朋友.我晚上甚至时常失眠。小雨姐姐,我该怎么办呢?
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关键词
伙伴
危机
感觉
小学生
小雨
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名我爱您——美丽的家乡昌黎
- 16
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作者
田子豪
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机构
河北省昌黎县茹荷镇中心小学
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出处
《小学生必读(中年级版)》
2010年第1期55-56,共2页
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文摘
我的家乡昌黎有着“葡萄之乡”的美誉。这里有味道香醇的葡萄酒,还有黄金般灿烂耀眼的海岸、各种惊险刺激、好玩的游戏。
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关键词
昌黎
家乡
葡萄酒
黄金
醇
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分类号
F326.13
[经济管理—产业经济]
I267
[文学—中国文学]
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题名父爱如山
- 17
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作者
刘业琦
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机构
河北省昌黎县茹荷镇中心小学
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出处
《小学生必读(中年级版)》
2008年第12期32-33,共2页
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文摘
那是一个寒冷的冬天,天上下着鹅毛大雪,正是除夕夜幕降临的时候,各家都在忙着放烟花,包饺子,吃年夜饭。我们一家人围着饭桌尽情地享受着一桌丰盛的饭菜,感受着幸福的时刻。刚放过烟花的我非常兴奋,边吃鱼,边眉飞色舞地和爸爸妈妈说话。妈妈严肃地对我说道:"吃饭时不要说话,否则会被鱼刺扎了。"可是我当作了耳旁风,还是不停地说话。
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关键词
医生
烟花
母爱
时刻
父亲
包饺子
指导教师
寒冷
除夕
饭桌
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名我确信,我能输得起
- 18
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作者
刘志明
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机构
河北省昌黎县茹荷镇中心小学
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出处
《小学生必读(高年级版)》
2009年第6期7-9,共3页
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文摘
小雨感言:这段时间,小雨姐姐常听一些家长向我唠叨:我家孩子"输不起",即使是在游戏中输了,也不认输,还发脾气,甚至退出不再玩;一次没考好。
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关键词
成长过程
失败
家长
确信
困难
适应力
游戏
成功
小雨
老师
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名大手牵小手
- 19
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作者
田子豪
赵彩
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机构
河北省昌黎县茹荷镇中心小学二年级
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出处
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2010年第10期36-37,共2页
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文摘
大家好!我叫田子豪。衷心感谢《小星星》杂志社“新思路作文大赛”组委会所有的评委老师,你们辛苦了,谢谢你们!我的成功,是妈妈关爱的结晶,所以我也要感谢妈妈,妈妈,我爱你!将来的我一定是最优秀的。
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关键词
作文大赛
获奖作文
《小星星》
杂志社
妈妈
感谢
老师
结晶
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅析如何增加“农村小学生”的课外阅读量
- 20
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作者
庞洁然
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机构
河北省昌黎县昌黎镇第一中心小学
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出处
《快乐阅读》
2012年第4期32-33,共2页
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文摘
作为语文老师都知道阅读对语文教学的重要性,没有足够的阅读量,学生的语文能力就无法从根本上得到提高。而作为21世纪语文发展纲要性的文件——《语文课程标准》也明确指出"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"并对课外阅读作出了量的规定:"九年课外阅读总量应在400万字以上,其中小学阶段为145万字。"可见课外阅读在语文教学中有相当的比重,但是在教学工作中清楚的发现目前阶段农村小学生的课外阅读与要求相差甚远。生活在农村的孩子,由于诸多的因素,他们对课外阅读缺乏兴趣,急需老师的培养、指导。如何来培养农村小学生课外阅读的兴趣呢?本文谈一下我在教学过程中的尝试。
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关键词
课外阅读
语文教学
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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