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关于高等职业院校项目化课程改革中几个问题的探讨 被引量:8
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作者 陈建国 《河北交通职业技术学院学报》 2008年第3期65-68,共4页
按照高职教育培养目标要求,构建基于职业工作任务的课程体系,进行项目化课程开发,建立行动化的教学过程,是高职教育课程改革的方向。项目课程开发要突出综合职业能力培养要求,坚持课程体系与教学内容、教学策略的整体设计,把工作任务体... 按照高职教育培养目标要求,构建基于职业工作任务的课程体系,进行项目化课程开发,建立行动化的教学过程,是高职教育课程改革的方向。项目课程开发要突出综合职业能力培养要求,坚持课程体系与教学内容、教学策略的整体设计,把工作任务体系结构作为项目课程的逻辑基础。教学内容项目化设计是项目课程的核心教学策略,校本化是高职院校教学改革不断深入的必然结果。 展开更多
关键词 高职院校 课程改革 项目化课程
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职业道德教育的基本目标与有效途径 被引量:4
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作者 陈建国 徐辉 刘志忠 《河北交通职业技术学院学报》 2007年第1期71-74,共4页
从教育心理学的基本原理出发,结合高等职业教育的实际,论述了职业道德教育的基本目标与实现这一目标的方法、途径与注意事项。
关键词 高等职业教育 职业道德教育 道德意识行为能力 行为评价
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雷锋精神对当代大学生的德育价值浅析
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作者 史冰 左嘉琳 鲁薇 《河北交通职业技术学院学报》 2014年第1期12-13,24,共3页
在社会转型期,人们的价值取向更加多元。当代大学生学习和传承雷锋精神对于他们坚定共产主义信仰、树立健康向上的价值观、培养高尚的道德情操都具有非常重要的教育意义。
关键词 雷锋精神 大学生 共产主义信仰 价值观 道德情操
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大学生综合素质培养探究
4
作者 马领弟 张俊英 +1 位作者 盖小丽 董蕊 《河北交通职业技术学院学报》 2012年第3期5-6,10,共3页
从提高大学生的思想政治素质、专业知识素质、文化内涵素质、身心健康素质等几个方面,提出了提高大学生综合素质、促进大学生全面发展的相关措施。
关键词 大学生 思想道德素质 文化素质 心理素质 专业素质 综合素质
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高校学生党建工作创新初探
5
作者 鲁薇 左嘉琳 《河北交通职业技术学院学报》 2016年第4期65-67,共3页
在分析高校学生党建工作存在问题的基础上,结合高校实际,对创新学生党建工作的方法和途径进行了探讨。
关键词 高校学生 党建 工作创新
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构建和谐社会过程中大学生社会主义核心价值观教育的探讨 被引量:1
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作者 刘俊和 张金榜 陈建国 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2008年第7期125-127,共3页
社会主义核心价值观能够集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,他们思想观念趋于成型,但仍具有较大的可塑性。赢得青年就赢得未来,广大教育工作者以社会主义核心价值观加强... 社会主义核心价值观能够集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,他们思想观念趋于成型,但仍具有较大的可塑性。赢得青年就赢得未来,广大教育工作者以社会主义核心价值观加强青年大学生的思想政治教育,对促进人的全面发展和进步,创建和谐社会具有重要的现实意义和深远的历史意义。 展开更多
关键词 和谐社会 大学生 社会主义核心价值观教育
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