沧州市高中物理教师素质结构的调查报告——对高中物理教师素质结构及继续教育目标的思考 被引量：4

1

作者 刘恩权 李忠 +1 位作者 刘学东 李冬青 《学科教育》 2000年第9期41-43,共3页

通过对高中物理教师队伍素质结构现状的调查分析 ,提出对高中物理教师进行继续教育的内容。

关键词 沧州市 高中 物理老师 素质 调查 继续教育

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浅析离异家庭子女的教育问题 被引量：3

2

作者 冯东红 《儿童大世界》 2019年第5期2-5,共4页

"父母是孩子的第一任老师。"教育孩子是每位家长义不容辞的责任。但是近些年随着离婚率的提高,单亲家庭越来越多,单亲家庭的子女教育问题也随之受到关注。如何通过教育,帮助单亲家庭的孩子更好地面对因家庭变故带来的伤害,调... "父母是孩子的第一任老师。"教育孩子是每位家长义不容辞的责任。但是近些年随着离婚率的提高,单亲家庭越来越多,单亲家庭的子女教育问题也随之受到关注。如何通过教育,帮助单亲家庭的孩子更好地面对因家庭变故带来的伤害,调整他们的心态、促进他们的身心健康、全面发展,是所有教育工作者都应该思考的课题。本文就是在当前离婚率大幅上升的前提下,分析了离异家庭子女的心理特点,针对离异父母教育孩子的误区,提出了离异家庭教育的原则,并从实际操作的层面上提出了离异家庭子女的具体教育方法。 展开更多

关键词 离异家庭 家庭教育 心理特点 教育方法

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质疑式阅读教学中的教师引导策略 被引量：1

3

作者 张静 《语文教学通讯（初中）（B）》 2016年第4期44-45,共2页

质疑式阅读教学中的质疑问难是指从旁观者的角度去审视、揣摩和发现作者在文本中的表达奥妙。语文教学中教师可以从教材出发,从文本出发,教给学生假设比较、矛盾聚焦、经验悖谬、猜度印证等质疑问难的方法。质疑式阅读教学中,教师必须... 质疑式阅读教学中的质疑问难是指从旁观者的角度去审视、揣摩和发现作者在文本中的表达奥妙。语文教学中教师可以从教材出发,从文本出发,教给学生假设比较、矛盾聚焦、经验悖谬、猜度印证等质疑问难的方法。质疑式阅读教学中,教师必须善于在学生阅读出现困境时,在文本与学生之间起到导师、桥梁的作用。 展开更多

关键词 阅读教学 质疑问难 《再塑生命的人》 《石壕吏》

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浅析离异家庭子女的教育问题

4

作者 冯东红 《儿童大世界》 2017年第11期2-5,共4页

“父母是孩子的第一任老师。”从孩子出生开始，教育这个重任自然就落在家长的身上。但是近些年随着离婚率的上升，单亲家庭越来越多，单亲家庭的子女教育问题也越来越受到关注。如何通过教育，帮助单亲家庭的孩子更好地面对因家庭变故... “父母是孩子的第一任老师。”从孩子出生开始，教育这个重任自然就落在家长的身上。但是近些年随着离婚率的上升，单亲家庭越来越多，单亲家庭的子女教育问题也越来越受到关注。如何通过教育，帮助单亲家庭的孩子更好地面对因家庭变故带来的伤害，调整他们的心态，使其尽快达到心理平衡的状态，促进他们的身心健康发展，是所有教育工作者都应该思考的课题。本文就是在当前离婚率不断上升的背景下，首先分析了离异家庭子女的心理特点，然后针对离异父母教育孩子的误区提出了离异家庭教育的原则，并从实际操作的层面上给出了离异家庭子女教育的具体方法。 展开更多

关键词 离异家庭 家庭教育 心理特点 教育方法

原文传递

构建市场经济条件下中学德育工作新格局

5

作者 刘焕申 《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1998年第2期83-84,共2页

伴随我国社会主义市场经济体制的建立,普通中学的“教书育人”两重任务日趋繁重.尤其在经济体制的转型期,中学生的生理与思维、价值观与行为方式也发生了巨大变化.笔者认为,顺应市场经济形势的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律... 伴随我国社会主义市场经济体制的建立,普通中学的“教书育人”两重任务日趋繁重.尤其在经济体制的转型期,中学生的生理与思维、价值观与行为方式也发生了巨大变化.笔者认为,顺应市场经济形势的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪建设人才,中学只有建立由小学到中学的德育纵向衔接,学校、家庭、社会教育横向沟通,社区教育、课堂教育、劳动实践、党团活动互补的新体制,才能实现全方位育人的德育工作新格局. 展开更多

关键词 中学德育工作 经济条件下 中学生 课堂教育 经济形势 市场经济体制 价值观 教书育人 独生子女 思想政治教育

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鲁迅和创造社、太阳社关于“革命文学”的论争

6

作者 马堃 孙雪婧 《河北工程技术职业学院学报》 2003年第3期10-12,15,共4页

“革命文学”论争给鲁迅的心路历程带来了巨大影响。在论争中,鲁迅正确分析了中国革命的形式、性质和方式问题;作家的世界观改造问题;文艺与政治、与生活的关系问题及文艺的特点等问题。通过这次论争加强了鲁迅对马列主义理论及文艺理... “革命文学”论争给鲁迅的心路历程带来了巨大影响。在论争中,鲁迅正确分析了中国革命的形式、性质和方式问题;作家的世界观改造问题;文艺与政治、与生活的关系问题及文艺的特点等问题。通过这次论争加强了鲁迅对马列主义理论及文艺理论的学习与运用,促进了他的思想的转变,从此开始了他的左翼文化的生涯。 展开更多

关键词 鲁迅 创造社 太阳社 论争 革命文学 马列主义理论 世界观 文艺理论 左翼文化

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浅谈初中语文写作教学中学生想象力的培养

7

作者 刘文丽 《中学生作文指导》 2019年第3期17-18,共2页

在语文的教学当中,课外的阅读是非常重要的,不管在阅读语文课本当中的内容还是课外阅读,都是一种自己对于文字知识在心中转述,理解,和记忆的一个过程。经过了课外阅读和自己对于知识的消化和吸收,就是将知识聚沙成塔的一个活动,小学语... 在语文的教学当中,课外的阅读是非常重要的,不管在阅读语文课本当中的内容还是课外阅读,都是一种自己对于文字知识在心中转述,理解,和记忆的一个过程。经过了课外阅读和自己对于知识的消化和吸收,就是将知识聚沙成塔的一个活动,小学语文课堂的写作教学,就是将学生们自己吸收和消化的知识融会贯通进行进一步运用,用写作表达出来。 展开更多

关键词 初中语文 写作教学 想象力 能力培养

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浅析在英语教学中如何培养学生创新能力

8

作者 陈秀英 《沧州师范学院学报》 2008年第2期112-113,共2页

长期以来，由于受应试教育的影响，英语教育还存在未清除的遗留问题：一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念，学生主动参与的积极性不高；二是“翻译式”“灌输式”教学方式仍然存在，三是外语实践的量少、内容死、面窄，学生的语... 长期以来，由于受应试教育的影响，英语教育还存在未清除的遗留问题：一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念，学生主动参与的积极性不高；二是“翻译式”“灌输式”教学方式仍然存在，三是外语实践的量少、内容死、面窄，学生的语言交际能力得不到应有的提高。当今的科技日新月异，经济发展迅速，这就给我们提出了挑战。创造性学生的培养离不开创造性劳动。因此，教师在教学时，面对新的对象，新的学科教材，新的质量要求，教师需要有很强的刨造能力去处理一些问题： 展开更多

关键词 创新能力 英语教学 学生 培养 应试教育 遗留问题 英语教育 教学方式

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“互联网+核心素养”下的初中数学课堂实践 被引量：1

9

作者 马艺铭 《求知导刊》 2024年第1期71-73,共3页

随着科学技术的快速发展,各个领域的信息化建设工作正如火如荼地进行,以互联网技术为依托的新理念和新方法开始渗透教育教学领域,成为提升教学效率和培养学生核心素养的有效途径。以初中数学教学为例,对“互联网+核心素养”下的初中数... 随着科学技术的快速发展,各个领域的信息化建设工作正如火如荼地进行,以互联网技术为依托的新理念和新方法开始渗透教育教学领域,成为提升教学效率和培养学生核心素养的有效途径。以初中数学教学为例,对“互联网+核心素养”下的初中数学课堂教学策略展开探讨,旨在通过互联网与核心素养教学理念的融合,推进初中数学教学改革发展。 展开更多

关键词 初中数学教学 核心素养 “互联网+”

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提质增效,构建初中数学生本课堂

10

作者 马艺铭 《教育界》 2024年第5期23-25,共3页

随着现代教育理念的进一步落实,越来越多的初中数学教师对生本化的重要性形成了正确的认识,以生本化为核心的一系列教育思路、方法也相继出现,得到了切实应用,并且取得了很多颇具参考价值的成果。结合上述背景和相关事实,围绕提质增效... 随着现代教育理念的进一步落实,越来越多的初中数学教师对生本化的重要性形成了正确的认识,以生本化为核心的一系列教育思路、方法也相继出现,得到了切实应用,并且取得了很多颇具参考价值的成果。结合上述背景和相关事实,围绕提质增效、构建初中数学生本课堂,提出若干策略,以期为业界同人提供一定的帮助。 展开更多

关键词 初中数学 生本课堂 提质增效

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向语文文本要写作素材 被引量：2

11

作者 张静 《学周刊（下旬）》 2014年第11期162-163,共2页

学生怕学语文,尤怕写作文。但是,学生生活的单一性和学生阅读途径的狭仄使很多学生心无素材,谈文生厌。如何培养学生良好的写作能力,较为切合学生实际的方法就是将平时的课堂阅读教学与作文教学有机结合起来。教师应善于搭设桥梁,铺设跳... 学生怕学语文,尤怕写作文。但是,学生生活的单一性和学生阅读途径的狭仄使很多学生心无素材,谈文生厌。如何培养学生良好的写作能力,较为切合学生实际的方法就是将平时的课堂阅读教学与作文教学有机结合起来。教师应善于搭设桥梁,铺设跳板,找准读写的结合点,进行举一反三的仿写,把学生对文章的多元解读通过个性化作文表现出来,让学生感到胸中有物,"下笔如有神"。 展开更多

关键词 写作 文本 视角 顺序 语言

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浅谈案例教学法在《思想品德》教学中的运用 被引量：2

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作者 车星颖 《学周刊》 2017年第3期98-99,共2页

案例教学法在教学过程中,能通过案例启发诱导学生理解教材内容,掌握所学知识,达到寓教于理,以情感人的目的,培养学生分析、解决问题的能力,提高教学效果。思想品德课内容抽象,学生难以理解和掌握,采用案例来进行教学,可增强教学活力,激... 案例教学法在教学过程中,能通过案例启发诱导学生理解教材内容,掌握所学知识,达到寓教于理,以情感人的目的,培养学生分析、解决问题的能力,提高教学效果。思想品德课内容抽象,学生难以理解和掌握,采用案例来进行教学,可增强教学活力,激发学生的学习热情,全面调动学生的学习兴趣,保证师生双方的互动。 展开更多

关键词 思想品德 案例教学 作用 具体运用

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创新思想品德课教学模式初探 被引量：2

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作者 岳淑玲 《学周刊》 2017年第3期65-66,共2页

中学思想品德课必须与时俱进、不断创新,才能以其鲜明的时代精神,培养21世纪需要的新人,才能使我们的思想品德课教学充满生机和活力。在实际教学中,在继承传统优秀教学方法的基础上,要树立新的教学观念,以学生为根本,把思想品德课切实... 中学思想品德课必须与时俱进、不断创新,才能以其鲜明的时代精神,培养21世纪需要的新人,才能使我们的思想品德课教学充满生机和活力。在实际教学中,在继承传统优秀教学方法的基础上,要树立新的教学观念,以学生为根本,把思想品德课切实落实到学生的日常生活中,创新教学思路和方式,确保学生思想品德水平的提升及教学质量的提高。 展开更多

关键词 思想品德课 改革思路 创新方法 扩展渠道 提高效果

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初中语文教学预设和生成策略探究 被引量：1

14

作者 李国旗 《语文天地（初中版）》 2015年第2期42-43,共2页

在以人为本的教学理念下,教师的课堂设计要从发展和提高学生的语文综合素质和能力出发,使学生在课堂学习中能积极地和教师进行进行思维和智慧的交流。教师通过运用有效的预设和生成来进行课堂教学,提高学生的语文综合能力,学生在自主探... 在以人为本的教学理念下,教师的课堂设计要从发展和提高学生的语文综合素质和能力出发,使学生在课堂学习中能积极地和教师进行进行思维和智慧的交流。教师通过运用有效的预设和生成来进行课堂教学,提高学生的语文综合能力,学生在自主探究过程中获得对语文知识的更深体验,感受到学习的快乐。一、精心预设教学环节,激发学生的思维在新课改的过程中,对教师提出了更高的要求,要求教师从学生的实际出发进行课堂预设，精心设计教学内容，使学生在积极探究的过程中提高生成的效率。在进行课堂预设时，为了激发学生的思维，教师需要对预设“留白”，让学生运用语文知识、语文能力和智慧来思索，促进生成的有效形成。 展开更多

关键词 语文综合能力 课堂设计 教学预设 初中语文 语文综合素质 精心预设 生成策略 学习过程 课堂教学 课文内容

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解字以析文 被引量：1

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作者 张静 《中学语文教学》 北大核心 2016年第3期44-46,共3页

解字，是文言文学习的一种重要方法。汉字的构成，源从表义，很多汉字可见形知意。文言文教学中，教师如果扣住字根词源，从造字规律入手，理解词义迁移，在很大程度上能够帮助学生更深入地理解文本。

关键词 文言文学习 文言文教学 造字规律 汉字 教师 地理 学生

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民族音乐在初中音乐教学中的运用与传承研究 被引量：1

16

作者 张嫣雯 《世纪之星—初中版》 2021年第24期79-80,共2页

民族文化的发展离不开民族音乐文化的发展,民族音乐文化的传承承载着人们的精神世界前进的脚步,只有推进民族音乐文化进步我们民族文化才能够更好地发展。民族音乐文化作为优秀传统文化的传承形式,在初中音乐的教学有着重要教学意义。同... 民族文化的发展离不开民族音乐文化的发展,民族音乐文化的传承承载着人们的精神世界前进的脚步,只有推进民族音乐文化进步我们民族文化才能够更好地发展。民族音乐文化作为优秀传统文化的传承形式,在初中音乐的教学有着重要教学意义。同时,继承和弘扬民族音乐文化是初中音乐教育改革的重中之重。基于此,将民族音乐纳入主流教育课程当中,不仅有助于学生了解民族音乐的含义、传播优秀思想,还确保初中音乐教学成为民族音乐持续传播和发展的重要手段。 展开更多

关键词 民族音乐 初中教学 传统文化

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浅谈初中英语的小组合作学习方式 被引量：1

17

作者 宋珊 《教育教学论坛》 2013年第39期196-197,共2页

在初中英语教学中长期存在着"重知识讲授、轻能力培养"的现象,学生成为被动的课堂配角,难以达到发展学生的言语交际能力的目的。因此,教师应根据英语学科的特点,创造多种机会,引导学生与同学合作,与老师合作。其目的在于改变... 在初中英语教学中长期存在着"重知识讲授、轻能力培养"的现象,学生成为被动的课堂配角,难以达到发展学生的言语交际能力的目的。因此,教师应根据英语学科的特点,创造多种机会,引导学生与同学合作,与老师合作。其目的在于改变教师的教学方式和改变学生被动接受语言知识为主的学习方式,为学生构造开放学习的环境,提供多渠道获取语言知识并综合运用的机会,促进他们积极学习的动机、学习态度和语言学习的良好习惯,培养学生的创新精神和实际能力。 展开更多

关键词 初中英语 小组合作 学习方式

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千变万化学诗歌

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作者 张静 《中学语文教学》 2007年第10期60-62,共3页

文学教育离不开诗歌，诗歌是最纯粹的艺术，无论从内容还是形式上来说，在培养学生的文学兴趣上诗歌都比其他文学样式更优越、更适合。为充分调动学生的学诗兴趣，在常规的读诗、解诗的基础上。我努力在“变”上做文章，变角色、变方法... 文学教育离不开诗歌，诗歌是最纯粹的艺术，无论从内容还是形式上来说，在培养学生的文学兴趣上诗歌都比其他文学样式更优越、更适合。为充分调动学生的学诗兴趣，在常规的读诗、解诗的基础上。我努力在“变”上做文章，变角色、变方法、变角度，让学生千变万化学诗歌。 展开更多

关键词 诗歌 文学教育 文学样式 文学兴趣 学生

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"湖心亭看雪"品味张岱的疏狂与孤独

19

作者 赵立霞 《作文成功之路》 2019年第9期39-40,共2页

《湖心亭看雪》一个“痴”字写尽了张岱的疏狂与孤独、坚守与辛酸、无奈与抗争。明朝的人文环境造就了张岱的痴狂。文弱书生张岱有着仗剑走天涯的豪气,欢歌操琴的自由,品茶弈棋的高雅,高朋满座的畅快,行走山水的惬意,居于高屋广厦的舒... 《湖心亭看雪》一个“痴”字写尽了张岱的疏狂与孤独、坚守与辛酸、无奈与抗争。明朝的人文环境造就了张岱的痴狂。文弱书生张岱有着仗剑走天涯的豪气,欢歌操琴的自由,品茶弈棋的高雅,高朋满座的畅快,行走山水的惬意,居于高屋广厦的舒爽。明朝的人文环境满是疏狂二字。张岱号陶庵,陶,快乐的样子;庵,是圆顶覆盖的小屋,隐居者居住的地方,有点与世隔绝、异常简陋的意思。明亡后的张岱隐居偏僻的剡溪山野,穿麻布衣服吃粗茶淡饭,甚至时有断炊的境况,但仍不肯苟于清廷为官,始终高昂着头颅。张岱晚号六休居士,六休即为眼、耳、鼻、舌、身、意不贪恋声、色、香、味、触、法,这是低到尘埃里的疏狂。要知道崇祯五年的张岱是“拥毳衣炉火”的,与这般豪奢生活断舍离,抛不开那一腔疏狂傲骨。 展开更多

关键词 疏狂 张岱 人文环境 《湖心亭看雪》 隐居 湖心亭看雪 痴狂

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在语文课堂上，多点质疑的声音

20

作者 张静 《语文教学研究》 2016年第4期23-25,共3页

教育家苏霍姆林斯基说：“孩子提出的问题越多，那么他认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。”思维活动源于疑问，它是引发思考的原动力。要想让学生提出问题，进行自主思考和探究，这就需要教师给学生提... 教育家苏霍姆林斯基说：“孩子提出的问题越多，那么他认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。”思维活动源于疑问，它是引发思考的原动力。要想让学生提出问题，进行自主思考和探究，这就需要教师给学生提供宽松的氛围，引发学生的求知欲望，激发和鼓励学生质疑问难，引导学生分析问题、解决问题。 展开更多

关键词 学生质疑 语文课堂 声音 苏霍姆林斯基 思维活动 提出问题 求知欲望 学生分析

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