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月嫂多种家政技能培训内容和方法
1
作者
唐晶莹
《科教文汇》
2014年第15期117-117,164,共2页
随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,社会对家政服务的需求也不断提高。家政行业在我国是一个新兴的行业,这个行业正面临着很大的机遇,同时也面临着巨大的挑战。它的服务需要向正规化、细致化、专业化发展,但是由于中国传统思想理...
随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,社会对家政服务的需求也不断提高。家政行业在我国是一个新兴的行业,这个行业正面临着很大的机遇,同时也面临着巨大的挑战。它的服务需要向正规化、细致化、专业化发展,但是由于中国传统思想理念的禁锢,现在的家政服务人员一般都是文化水平、综合素质与技能水平低下,与现代化的市场需求不符。所以,加强家政服务人员的文化素质和技能培训是现在家政行业面临的主要问题。本文主要从月嫂的角度出发,浅谈家政技能培训的方法。
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关键词
月嫂
家政技能
培训
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职称材料
服装缝纫基本技能短期培训探讨
2
作者
唐晶莹
《职业技术》
2014年第5期102-103,共2页
近年来,服装业发展势头良好,越来越多的人愿意进行服装缝纫技能培训,在培训的人群里面,农村劳动力较多,这也是由于经济的发展,人口数量的激增,致使农村劳动力过剩,一大部分农村劳动力还没有固定的工作场所,国家就这一情况实行了"...
近年来,服装业发展势头良好,越来越多的人愿意进行服装缝纫技能培训,在培训的人群里面,农村劳动力较多,这也是由于经济的发展,人口数量的激增,致使农村劳动力过剩,一大部分农村劳动力还没有固定的工作场所,国家就这一情况实行了"雨露计划","雨露计划"的实施能够使农村劳动力在服装行业上有较好的发展,也能够通过培训加强农村劳动力的职业素养和就业意识,深入探讨服装缝纫技能培训给农村劳动力带来的影响。
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关键词
服装缝纫
基本技能
短期培训
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职称材料
创设情境 为创新导航
被引量:
2
3
作者
唐晶莹
《教育教学论坛》
2011年第36期28-29,共2页
教师设计语言情境、音乐情境、图像情境,以激发学生的兴趣,启发学生的思维,使学生在愉悦发现中养成创新习惯,并在情绪高涨、信心倍增中自觉持久保持;它使教与学融于一体,彰显着课堂教学情境的张力,唤起学生的创新热情,提高创新能力。
关键词
情景
导航
创新
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职称材料
成人职业技能培训中如何渗透并培养学员的美术鉴赏能力
4
作者
唐晶莹
《美术教育研究》
2013年第24期108-109,共2页
美术鉴赏是人们根据自身的审美对艺术作品的赏析与评价,作为一种审美活动,美术鉴赏能力的高低取决于鉴赏者自身的知识修养、情感经历、审美水平和认知能力。美术鉴赏作为一项重要的个人修养,在提高个人情操、丰富个人情感、提升个人品...
美术鉴赏是人们根据自身的审美对艺术作品的赏析与评价,作为一种审美活动,美术鉴赏能力的高低取决于鉴赏者自身的知识修养、情感经历、审美水平和认知能力。美术鉴赏作为一项重要的个人修养,在提高个人情操、丰富个人情感、提升个人品位等方面发挥着重要的作用。美术鉴赏能力培养在成人职业技能培训过程中的作用同样重要,为此文章将从提高美术鉴赏能力在成人职业技能培训中的作用入手,分析成人职业技能培训中美术鉴赏能力培养的特点,从而提出如何在成人职业技能培训中渗透并培养学员的美术鉴赏能力。
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关键词
职业技能培训
美术鉴赏
能力培养
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职称材料
浅析初中美术“欣赏·评述”课的教学
5
作者
唐晶莹
《中学教学参考》
2011年第33期56-56,共1页
“欣赏·评述”是美术课程的四个学习领域之一,从七年级到九年级美术课程的一至五单元全部安排了“欣赏·评述”课的内容。比重的增加,要求的提高,促使我们围绕课程要求进行深入的思考,“欣赏·评述”课究应该怎样才能...
“欣赏·评述”是美术课程的四个学习领域之一,从七年级到九年级美术课程的一至五单元全部安排了“欣赏·评述”课的内容。比重的增加,要求的提高,促使我们围绕课程要求进行深入的思考,“欣赏·评述”课究应该怎样才能做到高效生动呢?
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关键词
美术课程
欣赏
教学
初中
学习领域
课程要求
九年级
七年级
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职称材料
让设计应用与学生生活紧密相连
6
作者
唐晶莹
《科学大众(智慧教育)》
2012年第11期37-37,共1页
设计应用教学领域是一个极具发展创造力的教学。让学生喜欢美术,引导他们对美术与生活、设计与生活的理解,让学生在生活中发现美、感悟美、创造美,让学生学会用自己的艺术语言表达情感。
关键词
设计
应用
创造力
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职称材料
题名
月嫂多种家政技能培训内容和方法
1
作者
唐晶莹
机构
沛县
成人教育
中心校
出处
《科教文汇》
2014年第15期117-117,164,共2页
文摘
随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,社会对家政服务的需求也不断提高。家政行业在我国是一个新兴的行业,这个行业正面临着很大的机遇,同时也面临着巨大的挑战。它的服务需要向正规化、细致化、专业化发展,但是由于中国传统思想理念的禁锢,现在的家政服务人员一般都是文化水平、综合素质与技能水平低下,与现代化的市场需求不符。所以,加强家政服务人员的文化素质和技能培训是现在家政行业面临的主要问题。本文主要从月嫂的角度出发,浅谈家政技能培训的方法。
关键词
月嫂
家政技能
培训
Keywords
confinement nurses
housekeeping skills
training
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
服装缝纫基本技能短期培训探讨
2
作者
唐晶莹
机构
沛县
成人教育
中心校
出处
《职业技术》
2014年第5期102-103,共2页
文摘
近年来,服装业发展势头良好,越来越多的人愿意进行服装缝纫技能培训,在培训的人群里面,农村劳动力较多,这也是由于经济的发展,人口数量的激增,致使农村劳动力过剩,一大部分农村劳动力还没有固定的工作场所,国家就这一情况实行了"雨露计划","雨露计划"的实施能够使农村劳动力在服装行业上有较好的发展,也能够通过培训加强农村劳动力的职业素养和就业意识,深入探讨服装缝纫技能培训给农村劳动力带来的影响。
关键词
服装缝纫
基本技能
短期培训
分类号
F426.86 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
创设情境 为创新导航
被引量:
2
3
作者
唐晶莹
机构
江苏省
沛县
成人教育
中心校
出处
《教育教学论坛》
2011年第36期28-29,共2页
文摘
教师设计语言情境、音乐情境、图像情境,以激发学生的兴趣,启发学生的思维,使学生在愉悦发现中养成创新习惯,并在情绪高涨、信心倍增中自觉持久保持;它使教与学融于一体,彰显着课堂教学情境的张力,唤起学生的创新热情,提高创新能力。
关键词
情景
导航
创新
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
成人职业技能培训中如何渗透并培养学员的美术鉴赏能力
4
作者
唐晶莹
机构
江苏
沛县
成人教育
中心校
出处
《美术教育研究》
2013年第24期108-109,共2页
文摘
美术鉴赏是人们根据自身的审美对艺术作品的赏析与评价,作为一种审美活动,美术鉴赏能力的高低取决于鉴赏者自身的知识修养、情感经历、审美水平和认知能力。美术鉴赏作为一项重要的个人修养,在提高个人情操、丰富个人情感、提升个人品位等方面发挥着重要的作用。美术鉴赏能力培养在成人职业技能培训过程中的作用同样重要,为此文章将从提高美术鉴赏能力在成人职业技能培训中的作用入手,分析成人职业技能培训中美术鉴赏能力培养的特点,从而提出如何在成人职业技能培训中渗透并培养学员的美术鉴赏能力。
关键词
职业技能培训
美术鉴赏
能力培养
分类号
J205-4 [艺术—美术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅析初中美术“欣赏·评述”课的教学
5
作者
唐晶莹
机构
江苏徐州市
沛县
成人教育
中心校
出处
《中学教学参考》
2011年第33期56-56,共1页
文摘
“欣赏·评述”是美术课程的四个学习领域之一,从七年级到九年级美术课程的一至五单元全部安排了“欣赏·评述”课的内容。比重的增加,要求的提高,促使我们围绕课程要求进行深入的思考,“欣赏·评述”课究应该怎样才能做到高效生动呢?
关键词
美术课程
欣赏
教学
初中
学习领域
课程要求
九年级
七年级
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让设计应用与学生生活紧密相连
6
作者
唐晶莹
机构
徐州市
沛县
成人教育
中心校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第11期37-37,共1页
文摘
设计应用教学领域是一个极具发展创造力的教学。让学生喜欢美术,引导他们对美术与生活、设计与生活的理解,让学生在生活中发现美、感悟美、创造美,让学生学会用自己的艺术语言表达情感。
关键词
设计
应用
创造力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
月嫂多种家政技能培训内容和方法
唐晶莹
《科教文汇》
2014
0
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职称材料
2
服装缝纫基本技能短期培训探讨
唐晶莹
《职业技术》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
创设情境 为创新导航
唐晶莹
《教育教学论坛》
2011
2
下载PDF
职称材料
4
成人职业技能培训中如何渗透并培养学员的美术鉴赏能力
唐晶莹
《美术教育研究》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
浅析初中美术“欣赏·评述”课的教学
唐晶莹
《中学教学参考》
2011
0
下载PDF
职称材料
6
让设计应用与学生生活紧密相连
唐晶莹
《科学大众(智慧教育)》
2012
0
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职称材料
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