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学生隐性知识的生成与获得
被引量:
11
1
作者
张香敏
《煤炭高等教育》
2005年第2期83-85,共3页
隐性知识是一切知识之源,学生在自己隐性知识的基础上,默会的理解、吸收、深化显性知识同时达到隐性知识与显性知识的转化。隐性知识如何生成、获得的,如何实现知识类型的转化,以及该如何创造条件便于隐性知识的生成与获得是本文研究的...
隐性知识是一切知识之源,学生在自己隐性知识的基础上,默会的理解、吸收、深化显性知识同时达到隐性知识与显性知识的转化。隐性知识如何生成、获得的,如何实现知识类型的转化,以及该如何创造条件便于隐性知识的生成与获得是本文研究的重点。
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关键词
隐性知识
显性知识
生成
获得
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职称材料
美国高校教师体制的变迁及其现实意义
被引量:
11
2
作者
杨克瑞
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第3期77-80,56,共5页
美国的高校教师体制经历了从不稳定到稳定,以及新的终身制后评审制变革三个发展阶段,呈现出发展的钟摆性。其钟摆性历史变革,揭示了高校教师职业属性的复杂性,深化了人们对激励与稳定双重要求相统一的均衡性认识。反思美国的历史变迁,...
美国的高校教师体制经历了从不稳定到稳定,以及新的终身制后评审制变革三个发展阶段,呈现出发展的钟摆性。其钟摆性历史变革,揭示了高校教师职业属性的复杂性,深化了人们对激励与稳定双重要求相统一的均衡性认识。反思美国的历史变迁,借以增强人们认识的历史深邃,减少现实思考的线性浮躁。
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关键词
教师体制
激励性
稳定性
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职称材料
高等教育需求主体间的冲突与化解
被引量:
8
3
作者
马永霞
范先佐
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第2期42-46,共5页
高等教育服务是高等教育产品的一种形式,具有个人和社会二元结构性主体需求的特征。这种二元主体需求缘于不同的利益群体对高等教育产品追求的不同目的,也是高等教育产品的特殊性所造成的。由此,解决高等教育供求矛盾仅仅依靠市场调节...
高等教育服务是高等教育产品的一种形式,具有个人和社会二元结构性主体需求的特征。这种二元主体需求缘于不同的利益群体对高等教育产品追求的不同目的,也是高等教育产品的特殊性所造成的。由此,解决高等教育供求矛盾仅仅依靠市场调节一种方式是不够的,必须建立市场与政府组合的调控机制。
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关键词
需求主体
高等教育产品
化解
冲突
高等教育服务
教育供求矛盾
利益群体
二元主体
市场调节
调控机制
结构性
特殊性
原文传递
论信息化时代教师课堂教学观念的变革
被引量:
9
4
作者
王景枝
《教育信息化》
CSSCI
2005年第2期9-10,共2页
信息化时代为传统教育的改革带来了挑战和机遇。社会发展需要创造型人才,时代呼唤新型的课堂教学。为此,教师必须革新人才观、知识学习观,转变自身角色,为构建新型课堂教学模式、培养创造型人才奠定基础。
关键词
教师
信息化时代
课堂教学模式
创造型人才
传统教育
知识学习
观念
变革
机遇
改革
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职称材料
试论政府对高等教育的干预
被引量:
4
5
作者
马永霞
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第4期1-3,共3页
随着我国高等教育改革的深入 ,高等教育是自由发展还是政府干预问题凸显出来。因为高等教育市场是一个不完全竞争的市场 ,若要使短缺的高等教育资源达到合理的配置 ,政府应该对高等教育的投资、供给、制度等方面进行干预。
关键词
政府
高等教育
干预
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职称材料
日本私立大学管理体制探析
被引量:
4
6
作者
唐卫民
《化工高等教育》
2006年第6期10-12,共3页
日本私立大学发展到今天已经成为日本高等教育结构中的主体。究其原因有诸多方面,其中具有科学的管理体制是不可忽视的重要因素之一。本文主要针对日本私立大学的宏观和微观两个层面的管理体制进行了分析,并找寻出了自身的特点。
关键词
日本
私立大学
管理体制
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职称材料
不同性格类型大学生应对方式探析
被引量:
3
7
作者
刘金梁
曹守利
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2007年第4期275-276,282,共3页
为了解内蒙古地区大学生的性格倾向对应付方式的影响,本次研究选取了587名大学生进行抽样调查,运用《应付方式问卷》和《莱曼和科尔斯太特的内向、外向、中间人格对照表》进行施测,结果为:⑴不同性格倾向的大学生在幻想、合理化、退避...
为了解内蒙古地区大学生的性格倾向对应付方式的影响,本次研究选取了587名大学生进行抽样调查,运用《应付方式问卷》和《莱曼和科尔斯太特的内向、外向、中间人格对照表》进行施测,结果为:⑴不同性格倾向的大学生在幻想、合理化、退避、求助、自责几个因子上有显著性差异。⑵不同性格倾向大学生中,男生与女生、独生子女与非独生子女在某些因子上存在显著性差异。⑶不同性格倾向的大学生多选择解决问题和求助两种方式应付挫折。并在此基础上提出一些针对性的教育策略。
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关键词
大学生
性格倾向
应付方式
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职称材料
从美国研究生教育的历史进程看其发展的特点及优势
被引量:
2
8
作者
张巍
朱艳
《吉林省教育学院学报》
2006年第4期45-47,共3页
本文通过对美国研究生教育发展的历史进行阶段性介绍,分析了每个发展阶段的一些较明显的特点及存在的优势,希望可以为我国研究生教育提供一些参考。
关键词
美国
研究生教育
特点
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职称材料
行动学习法在教师培训中的价值与作用
被引量:
5
9
作者
秦旭芳
庞丽娟
《学前教育研究》
北大核心
2004年第11期51-52,共2页
致力于解决实际问题的学习与反思的行动学习法,在教师培训中考虑培训对象的实际需求,作用于行动学习小组的参与者,对教师的个人发展和职业发展具有特殊重要的意义。
关键词
行动学习法
教师素质
职业培训
教育反思
行动学习小组
职业发展
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职称材料
学术分工视野中的大学教师角色分析
被引量:
3
10
作者
朴雪涛
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2004年第5期93-96,共4页
现代大学制度建立以后 ,大学教师作为知识分子的代表被认为是真理的化身、道德的榜样和社会的良心 ,而学术自由理念及其制度是大学教师形塑其角色行为的基础。随着学术分工制度的发展 ,大学教师的传统角色受到质疑 ,并正在发生角色的转换。
关键词
大学
教师职责
学术分工
教育管理制度
知识分子
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职称材料
公共权力与教育寻租
被引量:
4
11
作者
王凤娥
杨克瑞
《当代教育科学》
北大核心
2007年第11期11-12,39,共3页
教育腐败问题在我国当前时有发生,其重要根源在于教育寻租没有得到有效的控制,而教育寻租产生的根源正是政府教育管理的失灵,在于教育公共权力的运行不当。从权力制约的机制出发寻找寻租的治理途径,宏观上国家应培育社会教育力量,微观...
教育腐败问题在我国当前时有发生,其重要根源在于教育寻租没有得到有效的控制,而教育寻租产生的根源正是政府教育管理的失灵,在于教育公共权力的运行不当。从权力制约的机制出发寻找寻租的治理途径,宏观上国家应培育社会教育力量,微观上学校应建立健全各类权力制约委员会。
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关键词
公共权力
政府失灵
教育寻租
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职称材料
英国的高考制度
被引量:
4
12
作者
孙河川
郑弘
马笑颜
《基础教育论坛》
2015年第2Z期55-56,共2页
受其政治制度和地缘因素的影响,英国存在着四种不同的教育制度和体制,分别为英格兰、苏格兰、北爱尔兰和威尔士的教育制度和体制,本文介绍的英国高考制度和体制指的是英格兰的高考制度和体制,以下将从英国的基础教育体系、高考内容以及...
受其政治制度和地缘因素的影响,英国存在着四种不同的教育制度和体制,分别为英格兰、苏格兰、北爱尔兰和威尔士的教育制度和体制,本文介绍的英国高考制度和体制指的是英格兰的高考制度和体制,以下将从英国的基础教育体系、高考内容以及英国高考录取形式三个方面对英国的高考制度进行较为全面的阐述。一、英国的基础教育体系英国的教育体系分为:学前阶段(3-5岁,相当于我国的幼儿园),第一级段和第二级段(5-11岁,相当于我国的小学教育),第三级段(11-14岁,相当于我国的初中教育),第四级段(14-16岁,相当于我国的高一和高二)。
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关键词
高考制度
基础教育体系
初中教育
高考录取
四级
小学教育
课程大纲
威尔
大学预科
地缘因素
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职称材料
学校的基本功能分析
被引量:
3
13
作者
曾庆伟
杨克瑞
《教育科学论坛》
2006年第11期5-8,共4页
在学校教育改革的热潮下,人们对学校基本功能的认识也逐渐眼花缭乱,学校教育的改革也就成为一些人追求成绩或政绩的工具。作为社会分工的结果,学校的基本功能就在于人类文明的传播、知识的传授,这也是其他派生功能发生、发展的依存基础...
在学校教育改革的热潮下,人们对学校基本功能的认识也逐渐眼花缭乱,学校教育的改革也就成为一些人追求成绩或政绩的工具。作为社会分工的结果,学校的基本功能就在于人类文明的传播、知识的传授,这也是其他派生功能发生、发展的依存基础。重新思考学校的基本功能,是确定学校工作目标、提高学校效能的基本前提。
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关键词
学校
知识传播
基本功能
派生功能
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职称材料
高考招生不应牺牲农村地区
被引量:
3
14
作者
杨克瑞
《当代教育科学》
北大核心
2005年第24期53-54,共2页
当前我国高校中农村生源学生逐渐减少,进一步暴露出了高考招生中城乡间的不公平性,并造成了一些不良的社会后果。高考招生中扭转对城市的政策倾斜,停止对农村地区的利益侵蚀,是教育建设和谐社会、维护社会公众的重要内容。
关键词
高考招生
高考移民
社会公正
影响
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职称材料
技术转移与研究型大学社会服务功能的实现——香港科技大学技术转移的经验
被引量:
3
15
作者
江天仿
《航海教育研究》
2005年第3期17-19,共3页
分析了研究型大学的特点及时代背景,指出研究型大学应通过技术转移为社会提供服务,并从这种服务中实现价值和获得回报。介绍了香港科技大学的经验,为国内研究型大学技术转移制度的创新提供借鉴。
关键词
研究型大学
技术转移
香港科技大学
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职称材料
走向公共生活的公民教育
被引量:
1
16
作者
王凤娥
杨克瑞
《宁波大学学报(教育科学版)》
2007年第1期79-82,共4页
由于历史的原因,人们对公开教育的认识往往出现泛政治化、泛道德化、泛社会化以及空洞泛化等现象,这些偏见影响了人们对其意义的正确理解,致使其在实践中也模糊不定。还原公共教育的本来面目,就是走进公共生活的公民教育,培养人们公共...
由于历史的原因,人们对公开教育的认识往往出现泛政治化、泛道德化、泛社会化以及空洞泛化等现象,这些偏见影响了人们对其意义的正确理解,致使其在实践中也模糊不定。还原公共教育的本来面目,就是走进公共生活的公民教育,培养人们公共生活的参与能力与精神。
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关键词
公民
公民教育
公共生活
导致
引导
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职称材料
与就业市场零距离:高职旅游专业课程设置的再思考
被引量:
3
17
作者
王莹
王彤
《当代教育论坛(综合版)》
2010年第4期102-103,共2页
随着经济全球化的发展,社会上对专业技术人才的需求越来越大,高职院校作为培养此类人才的主阵地,具有重要的作用。基于此,本文分析了高职院校旅游专业课程设置中存在的问题,提出了课程设置的改革方案,积极密切跟踪旅游就业市场的发展动...
随着经济全球化的发展,社会上对专业技术人才的需求越来越大,高职院校作为培养此类人才的主阵地,具有重要的作用。基于此,本文分析了高职院校旅游专业课程设置中存在的问题,提出了课程设置的改革方案,积极密切跟踪旅游就业市场的发展动向,推进旅游专业课程改革步伐,为学生就业打下良好基础。
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关键词
旅游专业
就业需求
课程改革
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职称材料
建立大学生最低生活保障问题研究
被引量:
3
18
作者
杨克瑞
《北京教育(高教)》
2006年第10期52-54,共3页
在现行助学贷款问题重重的现实下,建立国家大学生最低生活保障制度既具有发展高等教育的必要性,也具有社会现实的可行性。
关键词
生活保障问题
大学生
最低生活保障制度
贷款问题
高等教育
社会现实
可行性
原文传递
论新课程理念下教师角色的转变
被引量:
2
19
作者
刘金梁
曹守利
《前沿》
2007年第10期84-86,共3页
教师在整个教育教学过程中具有着不可替代的作用。随着新课程理念的提出,新课程改革的全面实施,教育领域为教师角色的转变提出了更高的要求。究竟教师角色为何改变?改变什么?怎样改变?这一系列的问题值得我们深入地探讨和研究。
关键词
教师
教师角色
新课程
原文传递
改革开放以来我国民办高等教育政策的解读
被引量:
3
20
作者
唐卫民
姜育兄
《广西教育学院学报》
2008年第1期44-47,共4页
我国的民办高等教育政策经历了20几年的发展,取得了一定的成就,但在招生、管理政策等方面也存在一些不足,有必要做出新思考。其中,借鉴发达国家美国的私立高等教育政策的经验,将有助于我国民办高等教育走可持续发展的道路。
关键词
改革开放
民办
高等教育政策
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职称材料
题名
学生隐性知识的生成与获得
被引量:
11
1
作者
张香敏
机构
沈阳
师范大学
教科院
出处
《煤炭高等教育》
2005年第2期83-85,共3页
文摘
隐性知识是一切知识之源,学生在自己隐性知识的基础上,默会的理解、吸收、深化显性知识同时达到隐性知识与显性知识的转化。隐性知识如何生成、获得的,如何实现知识类型的转化,以及该如何创造条件便于隐性知识的生成与获得是本文研究的重点。
关键词
隐性知识
显性知识
生成
获得
Keywords
indistinct knowledge
distinct knowledge
formation
acquirement
分类号
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
G642 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
美国高校教师体制的变迁及其现实意义
被引量:
11
2
作者
杨克瑞
机构
沈阳
师范大学
教科院
出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第3期77-80,56,共5页
文摘
美国的高校教师体制经历了从不稳定到稳定,以及新的终身制后评审制变革三个发展阶段,呈现出发展的钟摆性。其钟摆性历史变革,揭示了高校教师职业属性的复杂性,深化了人们对激励与稳定双重要求相统一的均衡性认识。反思美国的历史变迁,借以增强人们认识的历史深邃,减少现实思考的线性浮躁。
关键词
教师体制
激励性
稳定性
Keywords
faculty system
stability
stimulation
分类号
G537.121 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高等教育需求主体间的冲突与化解
被引量:
8
3
作者
马永霞
范先佐
机构
沈阳
师范大学
教科院
华中
师范大学
教科院
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第2期42-46,共5页
文摘
高等教育服务是高等教育产品的一种形式,具有个人和社会二元结构性主体需求的特征。这种二元主体需求缘于不同的利益群体对高等教育产品追求的不同目的,也是高等教育产品的特殊性所造成的。由此,解决高等教育供求矛盾仅仅依靠市场调节一种方式是不够的,必须建立市场与政府组合的调控机制。
关键词
需求主体
高等教育产品
化解
冲突
高等教育服务
教育供求矛盾
利益群体
二元主体
市场调节
调控机制
结构性
特殊性
Keywords
subject of higher education
supply and demand
regulation through government and market
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
F723 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
论信息化时代教师课堂教学观念的变革
被引量:
9
4
作者
王景枝
机构
沈阳
师范大学
教科院
出处
《教育信息化》
CSSCI
2005年第2期9-10,共2页
文摘
信息化时代为传统教育的改革带来了挑战和机遇。社会发展需要创造型人才,时代呼唤新型的课堂教学。为此,教师必须革新人才观、知识学习观,转变自身角色,为构建新型课堂教学模式、培养创造型人才奠定基础。
关键词
教师
信息化时代
课堂教学模式
创造型人才
传统教育
知识学习
观念
变革
机遇
改革
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G451
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职称材料
题名
试论政府对高等教育的干预
被引量:
4
5
作者
马永霞
机构
沈阳
师范大学
教科院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第4期1-3,共3页
文摘
随着我国高等教育改革的深入 ,高等教育是自由发展还是政府干预问题凸显出来。因为高等教育市场是一个不完全竞争的市场 ,若要使短缺的高等教育资源达到合理的配置 ,政府应该对高等教育的投资、供给、制度等方面进行干预。
关键词
政府
高等教育
干预
Keywords
government
higher education
intervention
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
日本私立大学管理体制探析
被引量:
4
6
作者
唐卫民
机构
沈阳
师范大学
教科院
出处
《化工高等教育》
2006年第6期10-12,共3页
文摘
日本私立大学发展到今天已经成为日本高等教育结构中的主体。究其原因有诸多方面,其中具有科学的管理体制是不可忽视的重要因素之一。本文主要针对日本私立大学的宏观和微观两个层面的管理体制进行了分析,并找寻出了自身的特点。
关键词
日本
私立大学
管理体制
分类号
G649.313 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
不同性格类型大学生应对方式探析
被引量:
3
7
作者
刘金梁
曹守利
机构
内蒙古
师范大学
教科院
沈阳
师范大学
教科院
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2007年第4期275-276,282,共3页
文摘
为了解内蒙古地区大学生的性格倾向对应付方式的影响,本次研究选取了587名大学生进行抽样调查,运用《应付方式问卷》和《莱曼和科尔斯太特的内向、外向、中间人格对照表》进行施测,结果为:⑴不同性格倾向的大学生在幻想、合理化、退避、求助、自责几个因子上有显著性差异。⑵不同性格倾向大学生中,男生与女生、独生子女与非独生子女在某些因子上存在显著性差异。⑶不同性格倾向的大学生多选择解决问题和求助两种方式应付挫折。并在此基础上提出一些针对性的教育策略。
关键词
大学生
性格倾向
应付方式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
从美国研究生教育的历史进程看其发展的特点及优势
被引量:
2
8
作者
张巍
朱艳
机构
沈阳
师范大学
教科院
出处
《吉林省教育学院学报》
2006年第4期45-47,共3页
文摘
本文通过对美国研究生教育发展的历史进行阶段性介绍,分析了每个发展阶段的一些较明显的特点及存在的优势,希望可以为我国研究生教育提供一些参考。
关键词
美国
研究生教育
特点
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
行动学习法在教师培训中的价值与作用
被引量:
5
9
作者
秦旭芳
庞丽娟
机构
沈阳
师范大学
教科院
北京
师范大学
教育学
院
出处
《学前教育研究》
北大核心
2004年第11期51-52,共2页
文摘
致力于解决实际问题的学习与反思的行动学习法,在教师培训中考虑培训对象的实际需求,作用于行动学习小组的参与者,对教师的个人发展和职业发展具有特殊重要的意义。
关键词
行动学习法
教师素质
职业培训
教育反思
行动学习小组
职业发展
分类号
G451 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学术分工视野中的大学教师角色分析
被引量:
3
10
作者
朴雪涛
机构
沈阳
师范大学
教科院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2004年第5期93-96,共4页
文摘
现代大学制度建立以后 ,大学教师作为知识分子的代表被认为是真理的化身、道德的榜样和社会的良心 ,而学术自由理念及其制度是大学教师形塑其角色行为的基础。随着学术分工制度的发展 ,大学教师的传统角色受到质疑 ,并正在发生角色的转换。
关键词
大学
教师职责
学术分工
教育管理制度
知识分子
Keywords
university teachers
academic responsibilities
university system
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
公共权力与教育寻租
被引量:
4
11
作者
王凤娥
杨克瑞
机构
沈阳
师范大学
学报编辑部
沈阳
师范大学
教科院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第11期11-12,39,共3页
文摘
教育腐败问题在我国当前时有发生,其重要根源在于教育寻租没有得到有效的控制,而教育寻租产生的根源正是政府教育管理的失灵,在于教育公共权力的运行不当。从权力制约的机制出发寻找寻租的治理途径,宏观上国家应培育社会教育力量,微观上学校应建立健全各类权力制约委员会。
关键词
公共权力
政府失灵
教育寻租
分类号
G526 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英国的高考制度
被引量:
4
12
作者
孙河川
郑弘
马笑颜
机构
教育部国家教育督导团
沈阳
师范大学
教科院
沈阳
市沈河区人力资源部
出处
《基础教育论坛》
2015年第2Z期55-56,共2页
文摘
受其政治制度和地缘因素的影响,英国存在着四种不同的教育制度和体制,分别为英格兰、苏格兰、北爱尔兰和威尔士的教育制度和体制,本文介绍的英国高考制度和体制指的是英格兰的高考制度和体制,以下将从英国的基础教育体系、高考内容以及英国高考录取形式三个方面对英国的高考制度进行较为全面的阐述。一、英国的基础教育体系英国的教育体系分为:学前阶段(3-5岁,相当于我国的幼儿园),第一级段和第二级段(5-11岁,相当于我国的小学教育),第三级段(11-14岁,相当于我国的初中教育),第四级段(14-16岁,相当于我国的高一和高二)。
关键词
高考制度
基础教育体系
初中教育
高考录取
四级
小学教育
课程大纲
威尔
大学预科
地缘因素
分类号
G639.561 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学校的基本功能分析
被引量:
3
13
作者
曾庆伟
杨克瑞
机构
东北
师范大学
沈阳
师范大学
教科院
出处
《教育科学论坛》
2006年第11期5-8,共4页
文摘
在学校教育改革的热潮下,人们对学校基本功能的认识也逐渐眼花缭乱,学校教育的改革也就成为一些人追求成绩或政绩的工具。作为社会分工的结果,学校的基本功能就在于人类文明的传播、知识的传授,这也是其他派生功能发生、发展的依存基础。重新思考学校的基本功能,是确定学校工作目标、提高学校效能的基本前提。
关键词
学校
知识传播
基本功能
派生功能
分类号
G521 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高考招生不应牺牲农村地区
被引量:
3
14
作者
杨克瑞
机构
沈阳
师范大学
教科院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第24期53-54,共2页
文摘
当前我国高校中农村生源学生逐渐减少,进一步暴露出了高考招生中城乡间的不公平性,并造成了一些不良的社会后果。高考招生中扭转对城市的政策倾斜,停止对农村地区的利益侵蚀,是教育建设和谐社会、维护社会公众的重要内容。
关键词
高考招生
高考移民
社会公正
影响
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
技术转移与研究型大学社会服务功能的实现——香港科技大学技术转移的经验
被引量:
3
15
作者
江天仿
机构
沈阳
师范大学
教科院
出处
《航海教育研究》
2005年第3期17-19,共3页
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题(EIA30473)
文摘
分析了研究型大学的特点及时代背景,指出研究型大学应通过技术转移为社会提供服务,并从这种服务中实现价值和获得回报。介绍了香港科技大学的经验,为国内研究型大学技术转移制度的创新提供借鉴。
关键词
研究型大学
技术转移
香港科技大学
分类号
G648.1 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
走向公共生活的公民教育
被引量:
1
16
作者
王凤娥
杨克瑞
机构
沈阳
师范大学
学报
沈阳
师范大学
教科院
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2007年第1期79-82,共4页
文摘
由于历史的原因,人们对公开教育的认识往往出现泛政治化、泛道德化、泛社会化以及空洞泛化等现象,这些偏见影响了人们对其意义的正确理解,致使其在实践中也模糊不定。还原公共教育的本来面目,就是走进公共生活的公民教育,培养人们公共生活的参与能力与精神。
关键词
公民
公民教育
公共生活
导致
引导
分类号
G417 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
与就业市场零距离:高职旅游专业课程设置的再思考
被引量:
3
17
作者
王莹
王彤
机构
渤海
大学
高职学
院
旅游系
沈阳
师范大学
教科院
出处
《当代教育论坛(综合版)》
2010年第4期102-103,共2页
文摘
随着经济全球化的发展,社会上对专业技术人才的需求越来越大,高职院校作为培养此类人才的主阵地,具有重要的作用。基于此,本文分析了高职院校旅游专业课程设置中存在的问题,提出了课程设置的改革方案,积极密切跟踪旅游就业市场的发展动向,推进旅游专业课程改革步伐,为学生就业打下良好基础。
关键词
旅游专业
就业需求
课程改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
建立大学生最低生活保障问题研究
被引量:
3
18
作者
杨克瑞
机构
沈阳
师范大学
教科院
出处
《北京教育(高教)》
2006年第10期52-54,共3页
文摘
在现行助学贷款问题重重的现实下,建立国家大学生最低生活保障制度既具有发展高等教育的必要性,也具有社会现实的可行性。
关键词
生活保障问题
大学生
最低生活保障制度
贷款问题
高等教育
社会现实
可行性
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
论新课程理念下教师角色的转变
被引量:
2
19
作者
刘金梁
曹守利
机构
内蒙古
师范大学
教科院
沈阳
师范大学
教科院
出处
《前沿》
2007年第10期84-86,共3页
文摘
教师在整个教育教学过程中具有着不可替代的作用。随着新课程理念的提出,新课程改革的全面实施,教育领域为教师角色的转变提出了更高的要求。究竟教师角色为何改变?改变什么?怎样改变?这一系列的问题值得我们深入地探讨和研究。
关键词
教师
教师角色
新课程
分类号
G45 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
改革开放以来我国民办高等教育政策的解读
被引量:
3
20
作者
唐卫民
姜育兄
机构
沈阳
师范大学
教科院
出处
《广西教育学院学报》
2008年第1期44-47,共4页
文摘
我国的民办高等教育政策经历了20几年的发展,取得了一定的成就,但在招生、管理政策等方面也存在一些不足,有必要做出新思考。其中,借鉴发达国家美国的私立高等教育政策的经验,将有助于我国民办高等教育走可持续发展的道路。
关键词
改革开放
民办
高等教育政策
分类号
G522.72 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学生隐性知识的生成与获得
张香敏
《煤炭高等教育》
2005
11
下载PDF
职称材料
2
美国高校教师体制的变迁及其现实意义
杨克瑞
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2005
11
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职称材料
3
高等教育需求主体间的冲突与化解
马永霞
范先佐
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2005
8
原文传递
4
论信息化时代教师课堂教学观念的变革
王景枝
《教育信息化》
CSSCI
2005
9
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职称材料
5
试论政府对高等教育的干预
马永霞
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004
4
下载PDF
职称材料
6
日本私立大学管理体制探析
唐卫民
《化工高等教育》
2006
4
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职称材料
7
不同性格类型大学生应对方式探析
刘金梁
曹守利
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2007
3
下载PDF
职称材料
8
从美国研究生教育的历史进程看其发展的特点及优势
张巍
朱艳
《吉林省教育学院学报》
2006
2
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职称材料
9
行动学习法在教师培训中的价值与作用
秦旭芳
庞丽娟
《学前教育研究》
北大核心
2004
5
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职称材料
10
学术分工视野中的大学教师角色分析
朴雪涛
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2004
3
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职称材料
11
公共权力与教育寻租
王凤娥
杨克瑞
《当代教育科学》
北大核心
2007
4
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职称材料
12
英国的高考制度
孙河川
郑弘
马笑颜
《基础教育论坛》
2015
4
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职称材料
13
学校的基本功能分析
曾庆伟
杨克瑞
《教育科学论坛》
2006
3
下载PDF
职称材料
14
高考招生不应牺牲农村地区
杨克瑞
《当代教育科学》
北大核心
2005
3
下载PDF
职称材料
15
技术转移与研究型大学社会服务功能的实现——香港科技大学技术转移的经验
江天仿
《航海教育研究》
2005
3
下载PDF
职称材料
16
走向公共生活的公民教育
王凤娥
杨克瑞
《宁波大学学报(教育科学版)》
2007
1
下载PDF
职称材料
17
与就业市场零距离:高职旅游专业课程设置的再思考
王莹
王彤
《当代教育论坛(综合版)》
2010
3
下载PDF
职称材料
18
建立大学生最低生活保障问题研究
杨克瑞
《北京教育(高教)》
2006
3
原文传递
19
论新课程理念下教师角色的转变
刘金梁
曹守利
《前沿》
2007
2
原文传递
20
改革开放以来我国民办高等教育政策的解读
唐卫民
姜育兄
《广西教育学院学报》
2008
3
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职称材料
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