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“掌握学习法”在卫生教学中的尝试
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作者 杨桂华 佟连坤 《中国健康教育》 1994年第S3期18-19,共2页
学校健康教育对增进学生身心健康不仅具有现实意义,而且具有深远的历史意义。本文运用美国布卢姆“掌握学习法”的理论方法,大胆地在卫生教学中进行尝试、探索和改进目前的卫生教学方法。
关键词 掌握学习方法 卫生教学
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