小学数学问题解决策略的培养

1

作者 刘 娜 《科研成果与传播》 2023年第1期2011-2014,共4页

以数学核心素养的培养为主要途径,提高小学生的综合能力,是解题能力的主要途径之一。小学数学解题 方略以数学基础知识的掌握为基础,培养学生动手做题的意识。本文从问题解决的相关背景出发,分析当前小学 数学问题解决教学中存在的问题... 以数学核心素养的培养为主要途径,提高小学生的综合能力,是解题能力的主要途径之一。小学数学解题 方略以数学基础知识的掌握为基础,培养学生动手做题的意识。本文从问题解决的相关背景出发,分析当前小学 数学问题解决教学中存在的问题,针对这些问题,制定相应的教学策略,引导学生主动地、有层次地探究问题。 希望本文可以提高小学生解决问题、发展数学思维的能力,为学生提供全面发展的动力。 展开更多

关键词 小学数学 问题解决 能力培养

下载PDF 职称材料

STEAM 教育理论下 小学科学单元主题活动的教学探究 被引量：3

2

作者 许佳 《辽宁教育》 2021年第21期35-39,共5页

在STEAM教育理论的支持下,从教、学、评三个维度设计小学科学单元主题活动,可以优化课堂结构,使不同层次的学生都参与到探究活动中。在教师的引领下,学生可以以小组合作的形式开展STEAM单元主题活动的学习,这种方式有利于他们全身心地... 在STEAM教育理论的支持下,从教、学、评三个维度设计小学科学单元主题活动,可以优化课堂结构,使不同层次的学生都参与到探究活动中。在教师的引领下,学生可以以小组合作的形式开展STEAM单元主题活动的学习,这种方式有利于他们全身心地参与整个学习过程,体验成功的喜悦,实现“深度学习”。 展开更多

关键词 STEAM教育理论 小学科学 主题活动 探究

下载PDF 职称材料

基于标准的学业评价模式:瑞典数学课程评价评析 被引量：3

3

作者 董琴 郭凌 马云鹏 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期29-33,共5页

瑞典小学数学学业评价体系从总体到具体执行细则,形成了学段教学内容目标纲领、分级式成绩评估标准、各学期等级考量、评分细则、最终成绩确定的模式.该评价模式以瑞典《中小学、学前班及课后教学班大纲及课程标准（2011年版）》的教学... 瑞典小学数学学业评价体系从总体到具体执行细则,形成了学段教学内容目标纲领、分级式成绩评估标准、各学期等级考量、评分细则、最终成绩确定的模式.该评价模式以瑞典《中小学、学前班及课后教学班大纲及课程标准（2011年版）》的教学目标为依据,呈现出清晰性、可测性、基础性、层次性、逻辑性、全面性等特征,对中国学业评价提供了参考.建立与课程标准相一致的评价标准,特别是针对重点内容的评价标准,建立层次明确的评价指标体系,对改进中国学业评价方式具有重要的借鉴意义. 展开更多

关键词 小学数学 学业评价 基于标准 瑞典

下载PDF 职称材料

浅议有效教学——以小学信息技术课堂为例 被引量：3

4

作者 周延滨 《中国教育技术装备》 2018年第13期68-69,72,共3页

随着教育信息化的不断发展,信息技术在学校越来越受到重视,信息技术课程也成为学校一门必不可少的学科。针对如何增强小学信息技术课堂教学效果,提高学生信息素养水平和技能,结合教学实践,总结归结出小学信息技术课堂有效教学的六点思考。

关键词 素质教育 小学信息技术 任务驱动 教学评价 信息素养 有效教学 教学情境 微课

下载PDF 职称材料

新时代视域下小学劳动教育的思考与实践探索 被引量：3

5

作者 夏亚琴 《天津教育》 2020年第32期51-52,共2页

随着时代的进步,人们对教育的理念也在不断更新,新课程改革后,劳动教育的重要性不断在人们的认识中加深。小学生正处于一个特殊的时期,有其独特的身心发展特点。学生是祖国的花朵,是我们国家社会主义的建设者和接班人,因此,对小学生开... 随着时代的进步,人们对教育的理念也在不断更新,新课程改革后,劳动教育的重要性不断在人们的认识中加深。小学生正处于一个特殊的时期,有其独特的身心发展特点。学生是祖国的花朵,是我们国家社会主义的建设者和接班人,因此,对小学生开展劳动教育是现代教育工作的重中之重。在新时代,如何进行小学劳动教育的实践与思考是当代小学教育研究的重点内容。本文对新时代的劳动教育内涵做了简单的探析,并对小学劳动实践的路径和实践做了校本化探索。 展开更多

关键词 小学 劳动教育 实践 思考

下载PDF 职称材料

开发小学低年段语文要素学习单 促进语文教学“提质增效”

6

作者 董琴 《辽宁教育》 2022年第5期5-10,共6页

问卷调查结果显示,目前很多小学低年段学生对语文要素内容的掌握不扎实,语文能力提升缓慢;一些教师对语文要素之间的联系与层次把握不准,语文教学效率较低,制约了“双减”工作的推进。对此,教师应以统编教材为依托,梳理单元语文要素,开... 问卷调查结果显示,目前很多小学低年段学生对语文要素内容的掌握不扎实,语文能力提升缓慢;一些教师对语文要素之间的联系与层次把握不准,语文教学效率较低,制约了“双减”工作的推进。对此,教师应以统编教材为依托,梳理单元语文要素,开发以渗透语文要素为目标的学习单,通过组织学生自主练习和开展小组竞赛等活动提升学生的语文能力,提高语文课堂教学效率。 展开更多

关键词 语文要素 学习单 小学低年段 语文能力 实践策略

下载PDF 职称材料

提高小学生数学课堂参与度策略研究

7

作者 刘娜 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第10期43-46,共4页

课堂是学生学习的主要阵地,课后的巩固作为课上的辅助和补充。小学是学习数学知识的关键阶段,提高小学课堂教学质量和学生的学习效率,是当前小学数学教师需要解决的问题之一,也是实现数学课堂教学目标的重要前提和必然路径。衡量学生课... 课堂是学生学习的主要阵地,课后的巩固作为课上的辅助和补充。小学是学习数学知识的关键阶段,提高小学课堂教学质量和学生的学习效率,是当前小学数学教师需要解决的问题之一,也是实现数学课堂教学目标的重要前提和必然路径。衡量学生课堂学习效果的关键因素在于学生的课堂参与情况。只有学生的情感和行为都投入到学习中来,才可以将新知识同化到自己已有的认知体系中来。基于此,笔者通过文献分析调查相关文献,结合自身的教学实际经验,对小学生数学课堂参与现状进行分析,并发现当前课堂上存在的问题,提出对应的解决对策。 展开更多

关键词 小学生 数学课堂 课堂参与度

下载PDF 职称材料

核心素养视角下开展小学创客社团实践探究 被引量：1

8

作者 周延滨 《中国教育技术装备》 2019年第13期68-69,72,共3页

近年来,创客教育在全世界范围内被广泛推广,其教育价值得到社会的普遍认可。创客教育注重培养学生的创新思维,培养创造型人才,这正是核心素养的目标之一。沈阳市浑南区第二小学是一所创客教育示范校,创客社团成为学校推进创客教育的主... 近年来,创客教育在全世界范围内被广泛推广,其教育价值得到社会的普遍认可。创客教育注重培养学生的创新思维,培养创造型人才,这正是核心素养的目标之一。沈阳市浑南区第二小学是一所创客教育示范校,创客社团成为学校推进创客教育的主要载体。结合工作实践,对小学创客社团的建设和发展进行深入研究和思考。 展开更多

关键词 核心素养 创客社团 创客教育 创客空间 计算思维

下载PDF 职称材料

构建课外阅读活动模式 培养小学生语文关键能力

9

作者 董琴 《辽宁教育》 2021年第17期5-11,共7页

小学低年段学生尚未养成自觉阅读的习惯,阅读教学难以开展。对此,教师可针对小学低年段学生的阅读特点,利用“激-读-展-评”课外阅读教学模式,通过多种形式的创编与展示活动,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,... 小学低年段学生尚未养成自觉阅读的习惯,阅读教学难以开展。对此,教师可针对小学低年段学生的阅读特点,利用“激-读-展-评”课外阅读教学模式,通过多种形式的创编与展示活动,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本书,从而大幅提升学生的课外阅读能力。 展开更多

关键词 小学低年段 语文 课外阅读能力 实践

下载PDF 职称材料

注重内涵发展 提升办学品质

10

作者 夏亚琴 《人生十六七》 2018年第3期54-55,共2页

沈阳市浑南区第二小学由两个校区、73个教学班、12个幼儿班、262名教师员工和3000余名学生组成,是一所有温暖、有故事、有情怀、有创意、有美感的大爱学校。学校一直秉承培养＂有爱心、有爱好、有知识、有素养、有情怀、有视野、有梦想... 沈阳市浑南区第二小学由两个校区、73个教学班、12个幼儿班、262名教师员工和3000余名学生组成,是一所有温暖、有故事、有情怀、有创意、有美感的大爱学校。学校一直秉承培养＂有爱心、有爱好、有知识、有素养、有情怀、有视野、有梦想的智慧少年＂的育人目标,努力成为崇尚创意的校园、学生成长的乐园、教师发展的家园、社区共享的学园。在校园内提倡携手向上、勇于担当的学校精神,关注每个孩子的成长。 展开更多

关键词 内涵发展 育人目标 学校精神 学园 南区 德育 美感 学习活动 课堂生态 发展资源

原文传递

亲子阅读活动中的家长角色研究

11

作者 单东雪 《中国家庭教育》 2014年第3期44-49,共6页

亲子阅读作为儿童早期教育的一种重要方式，对于孩子的成长具有特殊的意义。大部分的家长能够以积极的态度对待亲子阅读，但由于缺乏科学的思想与方法的指导．往往使亲子阅读效果不尽如人意。如何提高亲子阅读质量？如何在亲子阅读活动... 亲子阅读作为儿童早期教育的一种重要方式，对于孩子的成长具有特殊的意义。大部分的家长能够以积极的态度对待亲子阅读，但由于缺乏科学的思想与方法的指导．往往使亲子阅读效果不尽如人意。如何提高亲子阅读质量？如何在亲子阅读活动中使儿童得到更好地发展？如何以亲子阅读活动为平台，促进亲子关系更好的发展？这一系列问题是众多家长所关心的，因此，使家长认识自身在亲子阅读活动中所扮演的角色，对亲子阅读活动的顺利展开和促进儿童的身心健康发展是非常必要的。 展开更多

关键词 亲子阅读 家长角色 儿童

原文传递

小学生数学阅读能力培养探讨

12

作者 刘娜 《世纪之星—交流版》 2021年第4期17-18,共2页

学习数学,可以培养学生的空间想象力和逻辑思维能力,以往的小学数学教学,仅仅重视课堂的教学和改革,往往忽略了小学生数学阅读能力的培养。现代教育理念中,在学习数学上对学生的要求是,让学生会学,而这恰好是现在学生主要缺乏的能力。... 学习数学,可以培养学生的空间想象力和逻辑思维能力,以往的小学数学教学,仅仅重视课堂的教学和改革,往往忽略了小学生数学阅读能力的培养。现代教育理念中,在学习数学上对学生的要求是,让学生会学,而这恰好是现在学生主要缺乏的能力。现阶段,如何进行数学阅读的研究逐渐被教育工作者重视,因为未来的数学考试趋势将放在时事内容中,需要学生通过阅读了解更多时事,从而对数学产生兴趣。本文,首先从意义和当前社会背景出发,对数学阅读进行简单介绍。然后,对当前小学数学阅读遇到的问题和原因进行分析。最后,针对小学数学阅读中遇到的问题,提出改进策略。通过本文的撰写,希望教育工作者可以了解数学阅读在小学阶段的重要作用,重视数学阅读。 展开更多

关键词 小学生 数学阅读 策略

下载PDF 职称材料

培养小学低年级学生看图说话写话能力的实践研究 被引量：2

13

作者 黄蕊 《基础教育论坛》 2020年第7期5-8,共4页

看图说话写话是低年级作文教学的重要形式,是培养学生观察、理解、想象、思维、表达能力的一种行之有效的手段,是向独立性、创造性的命题作文过渡发展的有效练习.同时,由于它是字、词、句、篇的综合训练,因此也成为低年级语文教学的重... 看图说话写话是低年级作文教学的重要形式,是培养学生观察、理解、想象、思维、表达能力的一种行之有效的手段,是向独立性、创造性的命题作文过渡发展的有效练习.同时,由于它是字、词、句、篇的综合训练,因此也成为低年级语文教学的重点和难点.教师培养低年级学生看图说话写话能力有着重要的现实意义,也对全面提升学生的语文综合能力有重要的实用价值. 展开更多

关键词 低年级学生 看图说话写话 能力提升

下载PDF 职称材料

小手动起来 脑筋活起来 被引量：1

14

作者 王瑾 庆文 《中小学管理》 北大核心 2011年第9期15-16,共2页

苏霍姆林斯基说：＂儿童的智慧在他的手指尖上＂。手的动作与人脑的发育密切相关,它要求视觉和手的运动能力高度协调,同时,它对孩子视觉、听觉、触觉的发展也有非常积极的作用。手的动作会使脑循环发生改变,在大脑中形成新的兴奋点、产... 苏霍姆林斯基说：＂儿童的智慧在他的手指尖上＂。手的动作与人脑的发育密切相关,它要求视觉和手的运动能力高度协调,同时,它对孩子视觉、听觉、触觉的发展也有非常积极的作用。手的动作会使脑循环发生改变,在大脑中形成新的兴奋点、产生新的联系,有利于理解、记忆、思考与创造能力的提升。 展开更多

关键词 孩子 “玩” 教育 动手 苏霍姆林斯基 运动能力 创造能力 兴奋点

下载PDF 职称材料

同伴排斥情境下小学生亲社会行为的研究 被引量：1

15

作者 冯春莹 张瑜 +1 位作者 张珊珊 张野 《成都师范学院学报》 2018年第4期57-61,共5页

对同伴排斥情境下小学生亲社会行为进行研究,为亲社会行为的研究提供科学依据及理论参考。通过采用虚拟的绘画比赛的同伴排斥情境任务、《排斥感测量问卷》和《青少年亲社会倾向量表》对方便取样法选取的沈阳市某小学90名六年级学生进... 对同伴排斥情境下小学生亲社会行为进行研究,为亲社会行为的研究提供科学依据及理论参考。通过采用虚拟的绘画比赛的同伴排斥情境任务、《排斥感测量问卷》和《青少年亲社会倾向量表》对方便取样法选取的沈阳市某小学90名六年级学生进行调查,结果显示:(1)虚拟的绘画比赛的社会排斥情境任务有效诱发被试的同伴被排斥感,且明确排斥组被试的被排斥感显著高于接纳组、不明确排斥组;接纳组被试的亲社会行为总体得分显著高于不明确排斥组、明确排斥组;(2)女生亲社会行为显著高于男生。结论:同伴排斥情境对小学生亲社会行为具有影响。 展开更多

关键词 同伴排斥 亲社会行为 小学生

下载PDF 职称材料

依托学科教学弘扬中华优秀传统文化 被引量：1

16

作者 夏亚琴 《基础教育论坛》 2018年第26期12-14,共3页

优秀的传统文化是中华民族的根脉。小学阶段是接受传统文化的最佳时期。在实践探索中，我们把课堂教学作为优秀传统文化传承的主渠道，依托学科教学弘扬中华优秀传统文化。

关键词 中华优秀传统文化 学科教学 传统文化传承 中华民族 最佳时期 小学阶段 实践探索 课堂教学

下载PDF 职称材料

腿部力量素质操 被引量：1

17

作者 戴骊潼 王双庆 《体育教学》 2017年第3期65-67,共3页

腿部力量素质操是由蹲、起和跳步配合简单的手臂动作组合而成。通过各种蹲、跳、拉伸等动作来锻炼学生的下肢力量。整套操动作编排简单、易学、强度大、针对性强。经常练习有助于提高心肺功能和腿部力量素质,增强腿部肌肉的耐力和爆发力... 腿部力量素质操是由蹲、起和跳步配合简单的手臂动作组合而成。通过各种蹲、跳、拉伸等动作来锻炼学生的下肢力量。整套操动作编排简单、易学、强度大、针对性强。经常练习有助于提高心肺功能和腿部力量素质,增强腿部肌肉的耐力和爆发力,提高身体的平衡与协调能力。要求学生在进行此套素质操练习时,注意蹲起与跳跃落地时膝关节的缓冲,以免使关节损伤。构成本套操的基本元素（基本动作）：腿部动作有深蹲、跳跃、前弓步蹲、侧弓步蹲、开合跳、小马跳、点勾踢腿跳、钟摆跳等,配合臂的屈伸、摆、举、拉伸等。音乐：HAPPY PARTY。 展开更多

关键词 腿部力量 素质操 音乐

下载PDF 职称材料

新课改背景下小学低年级看图写话教学方法初探 被引量：1

18

作者 黄蕊 《中华活页文选（教师）》 2021年第3期30-31,共2页

小学是学生语言能力发展的重要时期,针对学生写作能力的有效培养可以显著提高学生的语言表达与理解能力,为今后的语文学习奠定良好的基础。小学低年级看图写话教学重点在于培养学生的创造力和观察力,通过语言表达对图片的内容加以描述,... 小学是学生语言能力发展的重要时期,针对学生写作能力的有效培养可以显著提高学生的语言表达与理解能力,为今后的语文学习奠定良好的基础。小学低年级看图写话教学重点在于培养学生的创造力和观察力,通过语言表达对图片的内容加以描述,用这种方式培养学生的写作与表达能力。在新课程改革背景之下,教师如何采用更加行之有效的教学方式对学生能力进行培养是当前小学语文教学的重点内容。本文将以新课程改革作为研究背景,针对小学低年级看图写话及其教学方法进行深入探究,希望本文内容能为相关教育工作者提供有力的理论参考。 展开更多

关键词 新课改 小学低年级 看图写话 教学方法

原文传递

以“专业标准”为指导 打造优质幼教团队 被引量：1

19

作者 安英伟 《辽宁教育》 2012年第6期5-7,共3页

培养跨世纪的人才，必须有高素质的教师。办好一所幼儿园，离不开一支优秀的教师队伍。国家在“十二五”规划中明确提出要“积极发展学前教育”，最近又颁布了《幼儿教师专业标准》。沈阳浑南新区第二小学实验幼儿园坚持以“专业标准”... 培养跨世纪的人才，必须有高素质的教师。办好一所幼儿园，离不开一支优秀的教师队伍。国家在“十二五”规划中明确提出要“积极发展学前教育”，最近又颁布了《幼儿教师专业标准》。沈阳浑南新区第二小学实验幼儿园坚持以“专业标准”为指导，从加强教师的职业道德建设和提升教师业务素质两方面，积极打造优质幼教团队，以此提升保育教育水平。 展开更多

关键词 教师专业标准 幼教 教师业务素质 实验幼儿园 教师队伍 职业道德建设 “十二五” 学前教育

下载PDF 职称材料

室内青少年瑜伽课间操

20

作者 王媛媛 张静 《体育教学》 2016年第1期58-60,共3页

近一段时期，不同指数的雾霾袭击了全国各地，室外空气污染严重。间歇性的雾霾天气严重影响了学生的身体健康，影响了校园大课间的正常进行。为此，全国学校体育联盟（教学改革）组织专业人员创编了一系列室内健身操，将一些简单有效的... 近一段时期，不同指数的雾霾袭击了全国各地，室外空气污染严重。间歇性的雾霾天气严重影响了学生的身体健康，影响了校园大课间的正常进行。为此，全国学校体育联盟（教学改革）组织专业人员创编了一系列室内健身操，将一些简单有效的身体练习通过合理地编排，结合教室空间、环境的因素，将符合学生的生理和心理特点的锻炼元素融合在一起，使学生可以不受天气环境的影响，坚持身体锻炼。本刊将逐期刊发系列防霾健身操，为各地学生远离雾霾、室内健身提供参考。 展开更多

关键词 专注 伸展 协调 力量 放松

下载PDF 职称材料