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题名大学生挫折教育论析
被引量：12
- 1
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作者
严红
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机构
沈阳大学师范学院马列德育教学部
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出处
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
2004年第1期114-116,共3页
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文摘
对大学生进行挫折教育,是新时期高校思想政治教育的重要内容之一。目前,我国大学生挫折承受 力不强,在一些不健康心理的引导下导致的校园事故时有发生。要正确认识和分析大学生挫折承受力的现状及成 因,有针对性地加强大学生抗挫折能力的培养。
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关键词
大学生
挫折承受力
挫折教育
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Keywords
college students, endurance in difficulty, perseverance education
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分类号
G643.1
[文化科学—高等教育学]
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题名关于德育教学创新的思考
被引量：2
- 2
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作者
陈艳梅
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机构
沈阳大学师范学院马列德育教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2004年第1期57-59,共3页
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文摘
"加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。"高校德育是思想道德建设的一个重要方面。教育要创新,高校德育教学更要创新。本文就如何搞好德育教学改革,谈谈自己的点滴体会。
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关键词
德育
高校
教学改革
马克思主义
教学理念
教学方法
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Keywords
moral education
reform
keep pace with the times
innovation
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名哲学基本问题新探
- 3
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作者
唐淑凤
杨景宇
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机构
沈阳大学师范学院马列德育教学部
中共盘锦市委党校
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出处
《沈阳教育学院学报》
2004年第1期8-10,共3页
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文摘
文章分析了目前对哲学基本问题的各种理解,认为把哲学基本问题表述为"物质和意识的关系"不能成立。提出哲学基本问题的正确表述应是:世界的本原是什么?阐释了这种表述既符合哲学的研究对象和哲学史,又符合逻辑和哲学的功能。这种表述可以使哲学不只是研究人的思维与世界其它事物的本末关系,而是真正去研究整个世界;可以改变哲学史的研究现状,使哲学派别不一定只划分为唯物和唯心两大派;有利于哲学发挥应有的作用,指导人们认识和改造世界。
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关键词
哲学基本问题
唯物主义
唯心主义
马克思主义
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Keywords
philosophy
basic problem
origin
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分类号
B01
[哲学宗教—哲学理论]
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题名人的全面发展与社会进步——学习马克思人学理论有感
- 4
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作者
沙莉
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机构
沈阳大学师范学院马列德育教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2002年第1期1-5,共5页
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文摘
马克思一生都饱含热情地关注着、实践着人类的解放与自由的伟大事业。当今时代 ,受资本主义生产方式的影响 ,席卷全球的经济竞争使整个社会出现了发展的危机与困惑。建设有中国特色的社会主义需要马克思主义理论的指导。马克思的人的全面发展理论始终是我们评判社会发展、社会进步的终极价值标准和目标。
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关键词
人
全面发展
社会进步
终极目标
马克思主义
人学理论
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Keywords
people’s overall development
the advancement of the society
ultimate goal
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分类号
A81
[哲学宗教—马克思主义哲学]
B038
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题名邓小平法制思想论略——纪念邓小平诞辰100周年
- 5
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作者
何序哲
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机构
沈阳大学师范学院马列德育教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2004年第2期1-3,共3页
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文摘
邓小平法制思想是邓小平理论的重要组成部分。学习和研究这一理论对于深化邓小平理论和"三个代表"重要思想的理解有着重要意义。本文简要分析了这一思想的形成历程、思想渊源、科学体系、核心内容及理论特色。
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关键词
邓小平理论
法制思想
“三个代表”
理论体系
人民民主
党的领导
法治
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Keywords
DENG Xiao-ping
legal theory
brief analysis
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分类号
A849.164
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名运用合作学习法改进大学英语教学
被引量：12
- 6
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作者
孙琼
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机构
沈阳大学师范学院公外教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2004年第1期76-78,共3页
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文摘
合作学习法是当今的一种重要的教学策略,其主要特征为教学模式开放、教学气氛民主、培养能力全面。本文介绍了合作学习法的理论、特点和主要形式,指出了在我国大学英语教学中运用合作学习法的必要性及其作用,并对教师和学生提出了相应的要求。
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关键词
合作学习法
大学
英语教学
教学方法
教学模式
-
Keywords
cooperative learning
college English teaching
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名非英语专业大学英语分级教学的实践与思考
被引量：6
- 7
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作者
史玉娟
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机构
沈阳大学师范学院公外教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2004年第1期81-83,共3页
-
文摘
本文通过对分级教学试点班实践的分析,肯定了分级教学的优势所在,指出了分级教学过程中存在的问题并提出了相应的策略。
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关键词
大学
英语教学
分级教学
教学方法
教学质量
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Keywords
college English
level-based English teaching
practice and reflection
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分类号
H319
[语言文字—英语]
-
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题名多媒体与英语教学方法改革的探索
被引量：4
- 8
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作者
金锋
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机构
沈阳大学师范学院公外教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2004年第2期78-80,共3页
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文摘
利用先进的多媒体教学,可以培养、提高学生的自主学习能力,是改革课堂教学的有效手段,具有传统教学无法比拟的优越性。
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关键词
高校
英语教学
教学方法
教学改革
多媒体教学
自主学习
-
Keywords
multi-media
self-studying
traditional teaching
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
G434
[文化科学—教育学]
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题名大学生口语交际的得体性与流利性
被引量：2
- 9
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作者
刘宝珍
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机构
沈阳大学师范学院公外教学部
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出处
《沈阳工程学院学报（社会科学版）》
2004年第2期96-97,共2页
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文摘
本文从口语测试的方法入手 ,谈到它对教学的指导作用 ,进一步阐述了教师应用恰当的方法以提高学生的口语能力。
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关键词
口语测试
口语教学
流利性
得体性
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分类号
B516.5
[哲学宗教—外国哲学]
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题名教师在“以学生为中心”教学模式中的主导地位
被引量：1
- 10
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作者
田若飞
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机构
沈阳大学师范学院公外教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2004年第1期79-80,共2页
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文摘
"以学生为中心"的英语教学模式强调以学生为中心,课堂教学重点不再是语言知识的传授,而是学生的语言实践。学生由过去的被动接受者转变为学习任务的完成者、问题的发现者和学习目标的实现者。但是这并不意味着抹杀教师的作用,让课堂放任自流。相反,教师仍然是课堂教学的主导。
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关键词
教学模式
英语教学
教学方法
大学
能力培养
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Keywords
leading role
learner-centered
language skills
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名英语听力测试与课堂教学策略
被引量：1
- 11
-
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作者
刘宝珍
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机构
沈阳大学师范学院公外教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2004年第2期74-77,共4页
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文摘
听力测试作为语言测试中重要的一个组成部分有着它自己的测试特点、测试类别、测试方法及评判标准,因此应该采取相应的教学策略、教学模式来提高学生的听力技能。
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关键词
高校
英语教学
课堂教学
听力测试
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Keywords
listening test
teaching strategy
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名21世纪的翻译工作应重视文化研究
- 12
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作者
李付红
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机构
沈阳大学师范学院公外教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2003年第2期47-48,共2页
-
文摘
进入21世纪以来,翻译理论的研究愈发向多元化发展。巴斯奈特的翻译思想是把翻译工作放在文化转换的前提下进行,这无疑打破了传统文学翻译理论的狭窄界限。在跨文化交际日益频繁的今天,翻译工作应重视文化因素,即重视中西差异;而翻译又是人类的一项文化交流活动,一个国家与民族的文化需要注入新鲜血液,所以翻译工作也应尽量以传播文化为主。
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关键词
21世纪
翻译工作
文化研究
翻译理论
翻译思想
文学翻译
文化差异
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Keywords
cultural change
cultural differences between Chinese and western
cultural element
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分类号
I046
[文学—文学理论]
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题名CET-Band Four中虚拟语气的使用
- 13
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作者
张雪娇
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机构
沈阳大学师范学院公外教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2003年第3期74-75,78,共3页
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文摘
本文在此对1996～2002年每年四级考题中出现的有关虚拟语气的句子加以分类讲解,希望可以帮助广大学生进行考前复习,让更多学生顺利通过考试。
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关键词
CET-BandFour
虚拟语气
大学英语四级考试
条件句
从句
句子结构
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Keywords
subjunctive mood
sentences of condition
clauses
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
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题名从文化差异看商标翻译的方法及原则
被引量：56
- 14
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作者
史玉娟
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机构
沈阳大学师范学院公共外语教学部
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出处
《沈阳工程学院学报（社会科学版）》
2005年第2期78-79,共2页
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文摘
在翻译学习和实践中,了解不同文化之间的差异并且能够灵活地认知和运用这些文化是非常重要的,尤其是在商标语的翻译中,是有相应的方法与原则的。
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关键词
商标
文化差异
翻译方法
翻译原则
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Keywords
trade mark
cultural differences
translation method
translation principle
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
-
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题名外语自主学习策略研究
被引量：8
- 15
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作者
孙琼
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机构
沈阳大学师范学院公共外语教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2003年第3期69-71,共3页
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文摘
本文通过对各种外语自主学习观点的研究,分析了外语自主学习的重要性和必要性,并在此基础上,提出了培养外语自主学习的一些策略。
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关键词
外语教学
自主学习
学习策略
学习兴趣
教育目标
学习动机
学习态度
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Keywords
foreign language
learner autonomy
strategy
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名非智力因素与英语学习心理因素
被引量：6
- 16
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作者
史玉娟
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机构
沈阳大学师范学院公共外语教学部
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出处
《沈阳大学学报》
CAS
2005年第1期125-127,共3页
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基金
辽宁省教育厅2002年度高等学校科学研究项目成果
项目编号:2024701191
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文摘
阐述了智力因素与非智力因素在语言学习这一复杂的过程中的作用。并从非智力因素的几个方面探讨了学习者的非智力因素同语言学习之间的关系;提出了教师在教学中如何加强对学生非智力因素的培养,如何发挥学生非智力潜能等相关措施。
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关键词
智力因素
非智力因素
语言学习
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Keywords
intellectual factor
non-intellectual factor
language learning
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分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
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题名CAI课件在英语教学中使用误区的分析
被引量：5
- 17
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作者
史玉娟
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机构
沈阳大学师范学院公共外语教学部
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出处
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
2005年第2期183-185,共3页
-
文摘
CAI课件以其画面生动,音效丰富等特点在英语课堂教学中备受青睐但是如何在课堂上有效地利用CAI课件,避免过度无效地使用CAI课件是广大外语工作者近来一直致力于研究的问题作者从比较CAI课件的优缺点入手。
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关键词
CAI课件
英语教学
多媒体
课堂教学
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Keywords
Multimedia CAI
English teaching
improper use
approaches
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名多媒体英语教学的思考
被引量：4
- 18
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作者
史玉娟
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机构
沈阳大学师范学院公共外语教学部
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出处
《沈阳工程学院学报（社会科学版）》
2004年第2期98-99,91,共3页
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文摘
随着科学技术的发展 ,多媒体英语教学以其图、文、声、像并茂 ,形式活泼的特点越来越受到人们关注。本文通过对多媒体英语教学与传统英语教学的比较 ,肯定了多媒体英语教学的优势并指出了其中需要注意的问题。
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关键词
多媒体教学课件
英语教学
学习效能
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Keywords
Multimedia CAI English teaching effects of study
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
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题名论should与ought to的含义和差异
- 19
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作者
魏军
金锋
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机构
沈阳大学师范学院外语系
沈阳大学师范学院公共外语教学部
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出处
《辽宁省交通高等专科学校学报》
2005年第2期94-95,共2页
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文摘
本文拟对英文‘should’与‘oughtto’两词的涵义和差异进行分析比较,为英语学习者提供正确、清晰的导向。
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关键词
含义
差异
义务
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Keywords
implication difference duty
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分类号
H313.1
[语言文字—英语]
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题名大学英语翻译教学的重要性
被引量：2
- 20
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作者
王丹
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机构
沈阳大学师范学院公共外语教学部
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出处
《沈阳教育学院学报》
2004年第4期57-59,共3页
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文摘
翻译教学在大学英语教学中变得越来越重要。在大学英语教学中进行切实、有效的翻译教学活动有利于提高学生的英语综合运用能力,并促进学生了解中西方文化差异。
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关键词
翻译教学
大学英语教学
中西方文化差异
活动
学生
重要性
促进
英语综合运用能力
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Keywords
translation teaching
college English
communicative competence
culture
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分类号
G642.1
[文化科学—高等教育学]
H319
[文化科学—教育学]
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