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题名谈生物多样性保护
被引量：1
- 1
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作者
骆霄波
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机构
汾阳市技工学校
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出处
《才智》
2011年第6期187-187,174,共2页
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文摘
生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,但随着近几十年来人囗的急剧增长和经济的高速发展,致使生物多样性遭到严重破坏,由此引起生态环境恶化,严重影响人类的生存和发展。因此必须加强对生物多样性的保护和合理利用,以实现自然资源的持续发展。
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关键词
生物多样性
生物多样性价值
生物多样性保护
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名学校档案管理与利用
被引量：1
- 2
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作者
杨新萍
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机构
汾阳市技工学校
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出处
《山西档案》
北大核心
2009年第B07期67-68,共2页
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关键词
学校档案管理
档案接收范围
教育事业发展
利用
室藏结构
学校档案工作
文书档案
专业档案
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分类号
G270.7
[文化科学—档案学]
G272
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题名加强语文口语训练 提高学生整体素质
- 3
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作者
田世亮
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机构
山西省汾阳市技工学校
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2009年第3期93-94,共2页
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文摘
语文的教学，离不开口语的学习训练，而这一点在技工学校的语文教学中尤为重要，因为技工学校的任务是面向基层，面向生产、服务、管理第一线培养实用型、技能型的专门人才。这种人才突出的特点就是实践能力强。在诸多能力中，口语表达能力是最基本、最重要的一种技能。就业要面试，业务要洽谈，生存要交流。每一行业，每一领域，无不体现着口语表达能力的重要性。在现代社会，善于表达是一个人取得事业成功的重要条件。为了让学生走出校门后能更好地适应社会，发展自我，在教学中，笔者采用多种方法不失时机地对学生进行了口语训练。
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关键词
学生整体素质
语文教学
口语训练
口语表达能力
技工学校
专门人才
实践能力
现代社会
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
D296.19
[政治法律—政治学]
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题名浅谈技校数学教学的问题与对策
被引量：1
- 4
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作者
李月荣
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机构
汾阳市技工学校
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出处
《才智》
2011年第6期135-135,共1页
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文摘
数学课是基础课程,是学习专业课、实习课的基础,是教育的基础,对提高学生的综合素质和奠定他们的知识基础,起着不可或缺的作用。本文将先从学生对数学学习的看法和表现入手,探讨如何提高学生学习数学的积极性。一、影响学生数学学习积极性的因素1.学习动机不明确,对技校数学课缺乏兴趣和正确的认识。
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关键词
数学教学
学习动机
数学问题
几何画板
应用意识
趣味数学
概括能力
数学老师
数学题
函数图像
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈电工类专业基础课教学模式
被引量：1
- 5
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作者
张志越
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机构
汾阳市技工学校
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出处
《才智》
2008年第24期174-174,共1页
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文摘
在技工学校中,《电工学》、《电工基础》等是电工类专业入门基础课程,是进一步学习其他技术课和专业课的奠基石。它们是抽象性、实验性、专业性和实用性较强的课程,而技工学生普遍基础差,学习主动性较低,在教学过程中,学生普遍感到:原理枯燥难懂,操作深奥难明,于是厌学、畏难情绪油然而生。造成这种现状的原因有:课堂上没有激发学生的学习兴趣,忽略了学生的主体作用,没让学生学会学习,忽视了学生能力的培养。随着现代化教学技术的引入,专业课教学模式已有所改进,
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关键词
电工类
电工基础
《电工学》
专业基础课教学
技工学校
学会学习
筒形线圈
学习过程
条形磁铁
电类
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分类号
TM1
[电气工程—电工理论与新技术]
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题名生态系统物质循环中环境保护教育的渗透
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作者
芦艳青
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机构
汾阳市技工学校
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出处
《才智》
2009年第36期256-256,共1页
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文摘
地球上所有的生物及其无机环境构成了生物圈,人类只有一个地球,一个生物圈,,地球为什么能源源不断地为生物提供各种物质呢,这是因为在生物群落与无机环境之间,物质是不断循环的。然而,随着人口的不断增加和生产力的提高,人类向生物圈索取的资源的速度急剧增加,尽而导致环境的严重破坏。
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关键词
生物圈
物质循环
环境问题
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分类号
X-4
[环境科学与工程]
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题名浅谈数学教学中的情感教育
- 7
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作者
李月荣
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机构
汾阳市技工学校
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出处
《才智》
2009年第9期30-30,共1页
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文摘
在技校数学教育中,尤其在技校职业技术教育系列的数学教育过程中,把情感作为教学的目的之一,是素质教育的需要,同时也是培养21世纪现代化建设人才的需要。记得原国家教委副主任柳斌指出:"教育应当是有情的,离开了感情的教育,只能走入单纯传授知识的刻板、枯燥的死胡同。以情感人,以情化人,感情的交流是育人的基础。"创设情境,营造轻松和谐的心理气氛,使每一个学生具有良好而健康的个性品质与修养,意志坚定,情绪正常,愉快学习,才能很好地激发和培养出学生的浓厚学习兴趣,提高全体学生的教学质量。
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关键词
数学教学
情感教育
现代化建设人才
愉快学习
教委副主任
心理气氛
教育过程
职业技术教育
柳斌
教
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名改革课堂教学 培养技校学生的语文能力
- 8
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作者
田世亮
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机构
汾阳市技工学校
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出处
《才智》
2009年第15期102-102,共1页
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文摘
随着社会的发展,当代技校学生的心理状况、知识储备都发生了很大的变化。作为技校的语文教师,教学也面临着的挑战,我们需要找到适合技校学生心理的课堂教学方法。
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关键词
课堂教学
思想要求
古诗文
祖国语言
赤壁怀古
鉴赏能力
思想现状
课外学习
归纳能力
语言艺术
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名议政治教师的人格示范作用
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作者
张宝川
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机构
汾阳市技工学校
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出处
《才智》
2009年第36期203-203,共1页
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文摘
教师的示范表率作用是学生优良品德形成的一个重要途径,老师的言行举动都会会对学生产生影响。作为政治教师,要想把科学理论转化为学生的思想和行为,就必须以身作则,用自己的人格来影响学生,让政治教师的人格示范在教学中发挥应有的作用。
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关键词
政治
人格
理论
情感
敬业
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名技校电工学实验教学方法分析
- 10
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作者
张学铭
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机构
汾阳市技工学校
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出处
《才智》
2010年第6期180-180,共1页
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文摘
中等职业技校的目标是培养适应我国现代化建设需要的应用型、技能型的技术工人,这就要求他们不仅要有丰富的理论知识,更要有较强的动手能力和革新能力。技校的电工学教学要想始终立于不败之地,以适应新形势、新发展的需要,适应教学任务的需要,必须冲破传统的教学观念。以改革求发展,以发展求生存,在教学内容、教学方法等方面不断革新,为技校培养应用性中等人才奠定坚实的基础。
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关键词
技工学校
电工学实验
教学方法
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分类号
TM1
[电气工程—电工理论与新技术]
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题名如何提高学生的阅读能力
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作者
张晓霞
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机构
汾阳市技工学校
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出处
《才智》
2010年第33期80-80,共1页
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文摘
在语文教学中,阅读是非常关键的一个环节,对于学生文学素养的提高,起着重要的作用。教科书所编选的课文,大多是精心挑选的名家名篇,令人回味无穷。阅读教学的目的就是让学生真正走进文章,用心感受,品味,提高阅读的能力。一位学生阅读能力强,吸收知识,获取信息的能力就强,"书读百遍,其义自见"若学生把课文读的滚瓜烂熟,必然就把握了课文的主题。作为语文教师,在教学中应激发学生的阅读兴趣,努力研究有效的阅读方法,提高学生的阅读能。
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关键词
阅读教学
文学素养
名家名篇
吸收知识
教育家叶圣陶
国文教学
书读
课内阅读
读书声
课文内容
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名树立科学的发展观 促进档案事业发展
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作者
杨新萍
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机构
山西省汾阳市技工学校
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出处
《兰台内外》
2009年第1期18-18,共1页
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文摘
一、树立科学的发展观，要突出档案工作服务主题
档案服务工作是一项充满时代气息和活力的工作，档案工作要跟上时代的步伐，档案工作者的思想观念就必须不断更新，服务机制也必须不断创新。当前，档案部门要突出搞好三个服务：一是搞好为大局服务。各级档案部门要坚持把服务大局放在档案工作的首位，把工作的出发点和归宿放在为大局服务上来。
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关键词
科学的发展观
档案事业发展
档案服务工作
档案工作者
档案部门
时代气息
思想观念
服务机制
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分类号
G279.2
[文化科学—档案学]
F830
[经济管理—金融学]
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