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农村幼儿园四季特色体育游戏的实践研究
1
作者 齐荣 白美花 《延边教育学院学报》 2023年第6期124-128,共5页
本文从研究四季特色体育游戏对中国农村幼儿园的正面影响入手,针对当前中国农村幼儿园在四季特色体育游戏开展的实际状况,提出了具体的举措,旨在提升农村教师实施四季特色体育游戏活动的能力,提高幼儿的身体素质和学习品质。
关键词 农村幼儿园 体育游戏 四季特色游戏
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谈乡村幼儿体育教学水平的提升
2
作者 张红 《中国校外教育》 2020年第31期9-9,12,共2页
从幼儿体育教学的特点与任务、发挥乡村幼儿体育教学的优势、幼儿体育教学情境的创设、幼儿体育活动环境的探索这四个方面,就如何提升乡村幼儿体育教学水平这一问题进行了详细地探讨。既有教育教学知识与经验上的阐述,又结合自己亲身教... 从幼儿体育教学的特点与任务、发挥乡村幼儿体育教学的优势、幼儿体育教学情境的创设、幼儿体育活动环境的探索这四个方面,就如何提升乡村幼儿体育教学水平这一问题进行了详细地探讨。既有教育教学知识与经验上的阐述,又结合自己亲身教学的具体实践加以分析,进而得出乡村幼儿体育教学方法和措施的多种多样。只要幼儿教师从实际出发,大胆尝试,勇于进取,就会探索出有实效的途径与方法来。 展开更多
关键词 乡村 幼儿体育 情境创设 活动环境
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《指南》背景下乡村幼儿园户外体育游戏活动中的几点尝试
3
作者 齐荣 《传奇故事（百家讲堂）》 2020年第8期154-155,共2页
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。因此我园积极开展了《指南》背景... 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。因此我园积极开展了《指南》背景下乡村幼儿园户外体育游戏的实践和研究课题,结合农村园所特有的资源优势,从活动设计、器械开发、活动策略等方面开始了不断的实践、反思、改进,让幼儿在户外体育活动中玩出健康、快乐与智慧。 展开更多
关键词 农村 幼儿园 体育游戏
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让石头画走进幼儿教育教学之中
4
作者 刘玉停 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第6期5-5,共1页
在幼儿园教学中,对自然资源、乡土材料的开发和利用,已在幼教界引起广泛共识。《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”强调... 在幼儿园教学中,对自然资源、乡土材料的开发和利用,已在幼教界引起广泛共识。《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”强调要充分利用自然资源和社区资源,开阔幼儿的眼界,促进幼儿的发展。让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然的环境,这是《幼儿园教育指导纲要》中所蕴含的新理念。在幼儿园科学教育中,我们要积极挖掘身边的自然资源、本土资源。原苏联教育家苏霍姆林斯基说:“大自然是第一本教科书,是世界上最有趣的老师,她的教益是无穷无尽的”。本文就浅析了如何利用大自然的馈赠石头来作画,提高幼儿的观察能力和创造能力。 展开更多
关键词 幼儿园教学 幼教界 苏霍姆林斯基 爱家乡 爱祖国 幼儿园科学教育 乡土材料 教育回归
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家庭教育对幼儿心理发展的影响
5
作者 赵楠 《学苑教育》 2018年第17期85-85,共1页
家庭教育对幼儿心理健康发展的影响至关重要,那么,又有哪些因素会对幼儿的心理造成影响？这些影响又会对幼儿的心理发展起到什么样的作用呢？接下来,我将综合现实案例、一些书籍等多方面加以解析,表明我的观点：不同的家庭教育对幼儿的... 家庭教育对幼儿心理健康发展的影响至关重要,那么,又有哪些因素会对幼儿的心理造成影响？这些影响又会对幼儿的心理发展起到什么样的作用呢？接下来,我将综合现实案例、一些书籍等多方面加以解析,表明我的观点：不同的家庭教育对幼儿的心理发展是完全不同的,好的教育方式、好的家庭氛围以及拥有高素质的家长培养出来的孩子各方面都会很好,同时幼儿的心理发展也将朝着一个独立的个体前进,能够更快地独立. 展开更多
关键词 家庭教育 幼儿 心理发展
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乡村幼儿石头画教学探索
6
作者 金青青 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第6期282-282,共1页
石头画是符合农村幼儿教学发展要求的乡土教学资源。在教学中教师要根据学生的特点及兴趣,引导学生欣赏石头中的自然美、发现美、创造美、欣赏美等,进而将其运用于教学中,实现农村幼儿教育教学的目标,文章根据对农村幼儿教学石头画的教... 石头画是符合农村幼儿教学发展要求的乡土教学资源。在教学中教师要根据学生的特点及兴趣,引导学生欣赏石头中的自然美、发现美、创造美、欣赏美等,进而将其运用于教学中,实现农村幼儿教育教学的目标,文章根据对农村幼儿教学石头画的教学研究进行探索,以期对日后的幼儿教育有所启示。 展开更多
关键词 幼儿教学 幼儿教育 欣赏美 教学研究 石头画 教学探索 乡土教学资源 学生欣赏
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利用乡土资源开展石头上的创意美术
7
作者 王宇 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第6期253-253,共1页
在教学中尝试引入新鲜材料石头作为学习的创作材料,通过材料、创意、展评等多角度来让学生在玩中学,引发学生的好奇心和求知欲,激发学生的想象力和创作热情,让学生从活动中获得成功的体验,从而获得较好的教学效果和学习收益。
关键词 乡土资源 石头画 创造力
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幼儿石头画与幼儿创造能力的培养初探
8
作者 崔莹莹 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第6期293-293,共1页
当前,幼儿教育工作中手工教学是重要内容。实际教学中做好手工教学提高孩子动手能力,利于激发孩子参与手工活动兴趣,还可为后期老师组织与开展手工教学提供保障。此种情况下,幼儿教育工作中,老师要尝试创新思维理念通过教学启发幼儿动... 当前,幼儿教育工作中手工教学是重要内容。实际教学中做好手工教学提高孩子动手能力,利于激发孩子参与手工活动兴趣,还可为后期老师组织与开展手工教学提供保障。此种情况下,幼儿教育工作中,老师要尝试创新思维理念通过教学启发幼儿动手操作意识,同时还要拓展讲课方法,应用多元化教学方式全面提高幼儿对手工活动的参与兴趣。此外,老师要优化教学形式,根据教材内容创造有效教学情境,在手工课中保障幼儿学习体验,确保幼儿更好地学习并掌握手工操作知识。基于此,本篇以石头画为深入点,培养幼儿创造能力。 展开更多
关键词 幼儿教育 创造能力 石头画
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