“语文+科技”的主题教学策略 被引量：1

1

作者 林月萍 《小学教学研究（理论版）》 2017年第7期77-78,共2页

随着新课程改革深入开展,我国的教育越来越重视科学素养的培养,小学阶段的部分课文渗透了科技元 素.教学实践中,可运用创设情境、有机渗透、质疑探究、实践体验等一些有效的教学策略,让学生的科技素养得到 大幅度的提高.

关键词 “语文+科技” 科学素养 教学策略

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关于运用“课堂观察与诊断”模式听评课的思考

2

作者 梁雪英 《小学教学研究》 2013年第3期52-53,共2页

听评课是学校教师进行教学研究最常见的活动,也是促进教师专业发展直接而又重要的一个平台。在实践中,我们尝试了用"课堂观察与诊断"模式进行听评课,它的操作模式是:听课教师课前先对听课内容进行学习→选择好几个观察点,根... 听评课是学校教师进行教学研究最常见的活动,也是促进教师专业发展直接而又重要的一个平台。在实践中,我们尝试了用"课堂观察与诊断"模式进行听评课,它的操作模式是:听课教师课前先对听课内容进行学习→选择好几个观察点,根据观察点设计好相应的观察量表→用录像机进行课堂实录。 展开更多

关键词 课堂观察 评课 课堂实录 教师语言 教学效果 听课教师 课例 达成度 校本教研活动 合作体

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挖掘文本资源,师生共作“文章”

3

作者 赖愈琴 《小学教学研究（理论版）》 2012年第5期56-57,共2页

新课程改革以来，教育部门自上而下，都在提倡“精简设计，优化教学，提高效率”。想要切实提高教学质量，就必须优化我们的课堂教学设计。在以往的语文课堂教学中，教师重视了学生听、说、读的训练，而对于写的训练，一不能保证训练时... 新课程改革以来，教育部门自上而下，都在提倡“精简设计，优化教学，提高效率”。想要切实提高教学质量，就必须优化我们的课堂教学设计。在以往的语文课堂教学中，教师重视了学生听、说、读的训练，而对于写的训练，一不能保证训练时间，二不能找准切入点。如何利用有限的课堂时间，在阅读教学的同时有效地训练和提高学生的写作水平？这对于提高语文课堂教学效率是有着实际意义的。 展开更多

关键词 “文章” 课堂教学设计 语文课堂教学 课堂教学效率 训练时间 资源 挖掘 师生

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猜测 设计 探究 交流——基于培养小学生核心素养的认识 被引量：3

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作者 谢新发 《黑龙江教育（理论与实践）》 2017年第4期25-26,共2页

学生"核心素养"的培养是2015年教育领域的核心词,几乎所有的学科都是围绕着学生核心素养的培养开展的。在小学科学学科亦是如此,本文结合作者参加2015年由中国教育学会科学教育分会组织的2015年度"中小学科学课堂教学研... 学生"核心素养"的培养是2015年教育领域的核心词,几乎所有的学科都是围绕着学生核心素养的培养开展的。在小学科学学科亦是如此,本文结合作者参加2015年由中国教育学会科学教育分会组织的2015年度"中小学科学课堂教学研究与优质课展示"活动,围绕几节比较出彩的课堂,从科学课堂教学的猜测、实验的设计、科学活动的探究以及课堂中的教学交流来论述培养小学生的科学核心素养。 展开更多

关键词 猜测 设计 研究 交流 核心素养

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基于休闲的赣州旅游资源开发探析 被引量：1

5

作者 李良杰 朱慧敏 徐德培 《国土与自然资源研究》 2012年第2期75-77,共3页

赣州是著名的国家历史文化名城,其旅游资源非常丰富,能够开发出多样的休闲旅游产品。本文论述了赣州旅游资源概况及其特点,分析了赣州旅游资源开发中存在的问题并提出相应对策,最后进行赣州休闲旅游产品线路设计,以期为赣州休闲旅游发... 赣州是著名的国家历史文化名城,其旅游资源非常丰富,能够开发出多样的休闲旅游产品。本文论述了赣州旅游资源概况及其特点,分析了赣州旅游资源开发中存在的问题并提出相应对策,最后进行赣州休闲旅游产品线路设计,以期为赣州休闲旅游发展提供科学参考。 展开更多

关键词 旅游资源 休闲旅游 旅游线路 赣州

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赣州旅游业发展探讨 被引量：1

6

作者 李良杰 朱慧敏 《老区建设》 2011年第20期20-22,共3页

赣州是一座著名的历史文化名城,旅游资源丰富。近年来赣州市旅游业加速发展,取得一定成绩并形成一定的规模,与此同时,也暴露出很多问题。要使其做大做强,必须要从加大宣传、做大特色、不断完善基础设施等方面着手。

关键词 旅游业 旅游经济 赣州

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让复习课更加高效——以《空间与图形》的整理复习为例

7

作者 段泽清 王小燕 《内蒙古教育（B）》 2015年第8期18-18,43,共2页

整理与复习课为我们提供了重新组建学生认知结构的时机，我们要通过回顾与整理、分析与巩固等方式让学生将零散的知识系统化、条理化，并能够运用所学知识解决实际问题，提高数学学习能力。

关键词 整理 复习 高效

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利用演示板探究圆周率

8

作者 梁雪英 《实验教学与仪器》 2013年第1期54-55,共2页

在小学六年级数学上册＂圆的周长＂教学中,对于圆周率的探究一般都是由教师组织学生做一个实验,即找一些圆形物品,分别量出它们的周长和直径,并算出其周长和直径的比值。教师的本意是想让学生通过实验发现圆的周长和直径的比值总是3倍... 在小学六年级数学上册＂圆的周长＂教学中,对于圆周率的探究一般都是由教师组织学生做一个实验,即找一些圆形物品,分别量出它们的周长和直径,并算出其周长和直径的比值。教师的本意是想让学生通过实验发现圆的周长和直径的比值总是3倍多一些的事实,从而告诉学生圆的周长与直径的比值是一个固定值,我们把它叫做圆周率;可在实际教学中,由于学生带来的圆形物品都是生活中的物品,如茶叶筒、食品包装盒等,它们的圆心是看不见的,导致测量数据的误差较大,算出的周长和直径的比值有时是2倍多一些,有时甚至是4倍多一些,给圆周率的探究带来了困难。 展开更多

关键词 圆周率 圆的周长 演示 利用 教师组织 实际教学 小学六年级 测量数据

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浅谈小学数学教学中学生主体作用的发挥

9

作者 郭德芳 《小学教学研究（理论版）》 2013年第3期45-46,共2页

在教学过程中,无论是知识的获得,还是能力的发展;无论是情感意志的培养,还是思想品德的提高,都必须通过学生的自主学习和不断探究得来.教师无法代替学生读书,更无法代替学生思考.只有尊重学生在学习过程中的主体地位,充分发挥他们的主... 在教学过程中,无论是知识的获得,还是能力的发展;无论是情感意志的培养,还是思想品德的提高,都必须通过学生的自主学习和不断探究得来.教师无法代替学生读书,更无法代替学生思考.只有尊重学生在学习过程中的主体地位,充分发挥他们的主体作用,引导学生积极参与课堂,才能促使学生在知识、能力和思想方面取得进步,从而顺利完成教学任务. 展开更多

关键词 学生主体作用 小学数学教学 教学过程 情感意志 思想品德 自主学习 学习过程 尊重学生

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新媒体环境下口语交际教学的开展策略探究 被引量：1

10

作者 林艳 《小学教学参考（综合版）》 2018年第3期18-18,共1页

随着科学技术的发展，网络技术在教育教学领域不断渗透，并占据了重要的地位。在小学语文口语交际教学中，充分借助网络媒介，能够激起学生的学习兴趣，增强教学的互动性，提高小学语文口语交际教学的效率。

关键词 小学语文 口语交际 新媒体 互联网

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巧用文本范例,促进读写融通

11

作者 李德跃 《小学教学研究（理论版）》 2012年第6期60-60,共1页

新课标提出：“要让学生在读中感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”叶圣陶说：“书就是最好的例子。”如何利用有限的课堂时间，巧用文本范例，在阅读教学的同时有效地训练、提高学生的写作水平？这是语文教师必须面对的实... 新课标提出：“要让学生在读中感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”叶圣陶说：“书就是最好的例子。”如何利用有限的课堂时间，巧用文本范例，在阅读教学的同时有效地训练、提高学生的写作水平？这是语文教师必须面对的实际课题，也是提高语文课堂教学效率的重要途径。下面笔者结合自身教学实践，谈谈在课堂教学中对学生进行读写结合训练的一些体会。 展开更多

关键词 读写结合 文本 巧用 课堂教学效率 语文教师 课堂时间 阅读教学 教学实践

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小学英语课堂融入“情趣游戏教学”

12

作者 周彦 《魅力中国》 2013年第31期159-159,共1页

在小学英语课堂教学中，以情趣游戏融入于教学过程，让学生在玩中学英语可以达到更好的教学效果。游戏作为深受小学生喜爱的活动形式，可以调节学生注意的分配。保证课堂学习的效率，培养学生对英语学习的直接兴趣，创造真实多变的教学... 在小学英语课堂教学中，以情趣游戏融入于教学过程，让学生在玩中学英语可以达到更好的教学效果。游戏作为深受小学生喜爱的活动形式，可以调节学生注意的分配。保证课堂学习的效率，培养学生对英语学习的直接兴趣，创造真实多变的教学环境，提供新奇有趣的操练形式，今后将在课堂教学中被广泛采用，占有极重要的地位。但年轻教师们常常因为没有经验而觉得游戏太少，几次上下来就捉襟见肘了。其实课堂教学中的游戏有很多是即兴的、随机的，掌握了其中最常用的，完全可以自己编出新颖有趣的游戏来。 展开更多

关键词 英语课堂教学 游戏教学 小学生 情趣 教学过程 教学效果 中学英语 课堂学习

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谈数学课堂提问的策略

13

作者 谢新发 王翔 《小学教学参考（数学版）》 2016年第11期92-92,共1页

在小学数学课堂教学中,教师起主导的作用,这个“导”主要通过教师的提问来实现。因此,教师的提问尤为重要。基于此,结合几个具体的教学片断,从导课、新授、总结等教学环节谈谈小学数学课堂提问的策略。

关键词 课堂提问 导课环节 新授环节 总结环节

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谈小学体育游戏的特点、作用与创编运用 被引量：21

14

作者 郭小洋 《科技信息》 2010年第36期323-324,共2页

游戏是小学体育教学中重要的教学内容,集娱乐、健身为一体以发展身心为目的一种特体育运动。它具有教育性、健身性和趣味性的特点。在创编游戏时要考虑到游戏的科学性、趣味性、目的性、针对性、健康性。创编的方法有改造法、模仿法、... 游戏是小学体育教学中重要的教学内容,集娱乐、健身为一体以发展身心为目的一种特体育运动。它具有教育性、健身性和趣味性的特点。在创编游戏时要考虑到游戏的科学性、趣味性、目的性、针对性、健康性。创编的方法有改造法、模仿法、故事法、提炼法。 展开更多

关键词 小学体育 游戏 作用 特点 创编

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利用微课课后转化数学学困生刍探 被引量：5

15

作者 严银英 《成才之路》 2017年第32期99-99,共1页

做好学困生转化是数学教师面临的一项重要的工作, 利用课后补课辅导不仅加重教师负担, 而且学生厌倦、 效果不佳.微课内容短小精悍、 反馈及时、 针对性强、 易于反复播放等特点可以弥补这些不足, 教师对数学学困生的课后辅导不再局限... 做好学困生转化是数学教师面临的一项重要的工作, 利用课后补课辅导不仅加重教师负担, 而且学生厌倦、 效果不佳.微课内容短小精悍、 反馈及时、 针对性强、 易于反复播放等特点可以弥补这些不足, 教师对数学学困生的课后辅导不再局限于教室, 而是可以有更多选择.利用微课, 能够有效推动学困生走上积极主动的学习之路, 达到转化数学学困生的目的. 展开更多

关键词 微课 课后 转化 数学 学困生

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小学数学图形与几何领域教学策略和教学模式的研究 被引量：5

16

作者 谢忠燕 《内蒙古教育（B）》 2016年第9期25-25,共1页

图形与几何学习是小学数学教学的重点内容，旨在培养学生形成初步几何思维能力，掌握基本几何知识，具有启蒙作用，对今后初中乃至高中几何学习的重要性都是不言而喻的。本文从实际出发，从学习情感体验、教学方法、教学模式三个方面浅... 图形与几何学习是小学数学教学的重点内容，旨在培养学生形成初步几何思维能力，掌握基本几何知识，具有启蒙作用，对今后初中乃至高中几何学习的重要性都是不言而喻的。本文从实际出发，从学习情感体验、教学方法、教学模式三个方面浅谈如何提高小学数学图形与几何教学质量。 展开更多

关键词 小学数学 图形与几何 教学策略

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借助多媒体技术学好“图形与几何” 被引量：2

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作者 谢忠燕 《江西教育（综合版）（C）》 2017年第5期77-77,共1页

运用多媒体技术辅助小学数学教学，可以加快教学信息传递，提高教学效率。借助多媒体技术可以创设丰富的问题情境，可以使几何概念的教学形象化，使练习设计形象化，让学生在学习中始终保持积极的心态。同时，多媒体技术可以弥补学生动... 运用多媒体技术辅助小学数学教学，可以加快教学信息传递，提高教学效率。借助多媒体技术可以创设丰富的问题情境，可以使几何概念的教学形象化，使练习设计形象化，让学生在学习中始终保持积极的心态。同时，多媒体技术可以弥补学生动手操作的不足，对学生学习主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养也有着积极的促进作用。实践证明，多媒体技术在数学教学中显示了强大的生命力，整合、优化了数学课堂教学资源。接下来，笔者就以“图形与几何”一课教学为例，谈谈多媒体技术在教学中的运用。 展开更多

关键词 多媒体技术 几何概念 图形 小学数学教学 技术学 学习主体性 教学信息传递 课堂教学资源

原文传递

放飞童心 走进心灵——浅谈如何让低年级学生爱上写话 被引量：1

18

作者 林元凤 《内蒙古教育（B）》 2015年第11期14-14,共1页

小学低年级写话的教学重点在于调动写话兴趣，因此，教师应当在教学中充分地运用教学资源，按照低年级学生的认知特点，引导学生进行写话，使学生在观察和模仿中学会思考，逐渐爱上写话。

关键词 低年级 写话 练习

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小学数学教学中如何帮助学生积累数学活动经验 被引量：1

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作者 赖崇泰 《数学学习与研究》 2017年第14期60-60,共1页

＂数学活动经验＂不仅能够促进学生深入理解知识,还能够提高其利用知识解决实际问题的能力,让学生对数学形成正确的认识.在日常教学活动中,教师应重视并强化学生活动经验的积累.

关键词 小学数学 数学教学 数学活动经验 经验积累

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网络学习空间下的小学数学课堂教学研究与实践 被引量：1

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作者 王青珍 《小学时代》 2018年第19期46-46,共1页

本文结合自己近十年的教学实践与研究,从网络学习空间下的小学数学课堂教学的优势、现状及其教学策略进行阐述,着重点放在策略,主要有:注重学生的数学综合素质;基于网络技术,引导学生进行自主学习;教学资源的拓展等三个方面。

关键词 网络学习空间 小学数学 优势 现状 教学策略

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