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复合硫酸盐焙烧—水浸法提取中低品位锂瓷石中的锂 被引量:1
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作者 王亮 高尚 +2 位作者 黄英枫 肖防贵 刘够生 《有色金属工程》 CAS 北大核心 2023年第5期46-52,共7页
以硫酸钠-硫酸钾混合硫酸盐为焙烧助剂,采用焙烧—水浸法提取中低品位锂瓷石(Li_(2)O含量1.86%)中的锂,探讨了硫酸盐种类、矿料比、焙烧温度、焙烧时间等因素对锂浸出率的影响,研究了焙烧过程的热力学,物料的微观形貌和物相变化。结果表... 以硫酸钠-硫酸钾混合硫酸盐为焙烧助剂,采用焙烧—水浸法提取中低品位锂瓷石(Li_(2)O含量1.86%)中的锂,探讨了硫酸盐种类、矿料比、焙烧温度、焙烧时间等因素对锂浸出率的影响,研究了焙烧过程的热力学,物料的微观形貌和物相变化。结果表明,与单个硫酸盐焙烧法相比,混合硫酸盐法可以明显提高锂离子浸出率,在850℃焙烧1h,锂瓷石∶硫酸钾∶硫酸钠配比为1∶0.35∶0.15时,锂浸出率可达到95.2%。硫酸盐焙烧过程中,先出现钾长石(KAlSi_(3)O_(8)),之后钾长石转变成白榴石(KAlSi_(2)O_(6))及石英(SiO_(2))。 展开更多
关键词 中低品位锂瓷石 硫酸盐焙烧法 提锂 相转变
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信息技术教育中的联想教学法研究 被引量:1
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作者 陈美芳 毛淑娟 《实验室科学》 2013年第1期104-107,共4页
学习多媒体制作,可以培养学生的信息素养能力,同时可以帮助学生学习。但如果多媒体制作课程脱离了学生的现实情境,就无法突显信息技术的工具性和有效性。从学生所接触的现实出发,为教师选择学生感兴趣的教学案例,引导学生联想,提供参考... 学习多媒体制作,可以培养学生的信息素养能力,同时可以帮助学生学习。但如果多媒体制作课程脱离了学生的现实情境,就无法突显信息技术的工具性和有效性。从学生所接触的现实出发,为教师选择学生感兴趣的教学案例,引导学生联想,提供参考,最终让学生学会如何灵活应用多媒体技术。 展开更多
关键词 对比关联 PHOTOSHOP教学 联想教学法
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