1
|
论多元文化背景下的高校红色文化教育 |
舒醒
叶桉
|
《毛泽东思想研究》
北大核心
|
2015 |
13
|
|
2
|
江西红色文化内涵的哲学思考 |
钟英法
舒醒
|
《江西科技师范学院学报》
|
2012 |
13
|
|
3
|
以厂带社:三线建设时期的一次改革探索 |
徐有威
张志军
|
《开放时代》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
9
|
|
4
|
以红色文化为核心的高职院校德育体系的构建 |
舒醒
|
《职教论坛》
北大核心
|
2012 |
9
|
|
5
|
八一精神与高职院校校园文化品牌塑造 |
舒醒
|
《职教论坛》
北大核心
|
2017 |
8
|
|
6
|
构建适应战略性新兴产业发展的高职院校实用型人才培养模式 |
舒醒
|
《老区建设》
|
2013 |
7
|
|
7
|
契约文书中的宗族参与——以江西地区为中心 |
彭志才
曾敏
高劲松
|
《衡水学院学报》
|
2015 |
6
|
|
8
|
得失之间:江西小三线“军转民”问题研究 |
徐有威
张志军
|
《安徽师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
6
|
|
9
|
《参天台五台山记》所见宋代日僧成寻航海生活 |
刘文祥
刘丽
吴启琳
|
《宋史研究论丛》
|
2023 |
0 |
|
10
|
论南昌西汉海昏侯墓出土铜钱的来源与性质 |
彭志才
|
《地方文化研究》
|
2016 |
4
|
|
11
|
论初中历史教学“培根铸魂、启智润心” |
毛金池
|
《学周刊》
|
2023 |
1
|
|
12
|
如何在初中历史教学中落实唯物史观——以《古代日本》一课为例 |
李逸超
|
《科学咨询》
|
2023 |
1
|
|
13
|
江西小三线工业遗址的开发与利用 |
张志军
徐有威
|
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》
|
2023 |
0 |
|
14
|
成为后方:江西小三线的创设及其初步影响 |
张志军
徐有威
|
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
4
|
|
15
|
基于IPOP理论的中小学生参观博物馆的体验偏好研究——以江西省博物馆“寻·虎——小鸟虎儿童主题展”为例 |
谢孜昂
邹玉星
叶淑琳
邹慧鑫
杨青林
|
《文物鉴定与鉴赏》
|
2023 |
0 |
|
16
|
交互体验设计在儿童博物馆应用效果的实证研究——以上海儿童博物馆为研究对象 |
邓南茜
刘佳丽
戴婧欣
李莉
梁海花
杨青林
|
《东方收藏》
|
2022 |
3
|
|
17
|
海昏侯刘贺刍议 |
苏永明
黄精华
|
《地方文化研究》
|
2016 |
4
|
|
18
|
论清代——民国期间九江农田水事契约中的民间互助合作 |
彭志才
|
《农业考古》
北大核心
|
2023 |
0 |
|
19
|
新形势下高校基层党建工作考核评价办法研究 |
李星
|
《江西科技师范大学学报》
|
2021 |
3
|
|
20
|
江西红色文化校本课程开发实践与思考 |
舒醒
|
《江西科技师范大学学报》
|
2021 |
3
|
|