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题名高中语文核心素养的实质内涵及培育路径
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作者
廖闽江
李丽
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机构
江西省赣州市赣县区湖江中心学校
江西省赣州市赣县区赣县中学西校区
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出处
《成功密码（综合版）》
2021年第6期50-51,共2页
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文摘
伴随着高中语文核心素养教学的不断推进,教师更加乐于创新语文教学活动,应用丰富的教学资源来发展学生的各方面能力和素质。教师在明确高中语文核心素养的实质内涵的基础上开展培育路径,可以很好地提升教学质量、构建高效的语文课堂。本文将从四个方面论述高中语文核心素养的实质内涵及培育路径。高中语文核心素养主要包括语言建构与运用。
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关键词
语文核心素养
培育路径
高中语文
语文教学活动
语文课堂
教学资源
提升教学质量
实质内涵
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中英语口语交际能力的培育策略
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作者
钟菲
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机构
江西省赣州市赣县区湖江中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2024年第12期073-076,共4页
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文摘
在初中英语教学的目标体系中,学生口语交际能力的培养是非常重要的内容之一,也是英语教学重点和难点。目前初中生的口语交际能力的培养,存在缺乏自信、缺乏技巧、等情况,所以,身为初中英语教师,我们需要改变传统教学模式,重视学生口语交际能力的培养,使学生能够使用英语去完整地表达自己的想法,做到顺利与他人进行沟通交流。下面,笔者就结合自身多年的教学经验对初中英语口语交际教学策略进行一番简单的探讨。
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关键词
口语交际
初中英语教育
口语表达
交际技能
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名以多媒体技术为基础提高小学英语教学有效性的探讨
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作者
刘会莉
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机构
江西省赣州市赣县区湖江中心学校
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出处
《新智慧》
2018年第35期20-20,共1页
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文摘
英语作为一门语言性课程,其教学的重要性不可忽视。多媒体技术所具有的声形并茂及图文并茂特征,与小学生的学习心理相当一致。因此,利用多媒体教学是提高学生语用能力的有效途径。因此,本文对如何以多媒体技术为基础,提高小学英语教学有效性的策略进行了全面性的探讨,仅供相关教育研究者参考。
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关键词
多媒体技术
小学英语
教学有效性
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
G434
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题名浅谈激发学生学习数学的兴趣
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作者
邱长芙
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机构
江西省赣州市赣县区湖江中心学校
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出处
《好日子》
2020年第4期210-210,共1页
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文摘
兴趣是发展学生思维的推动力,兴趣是学习成功的源泉,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。所以,在数学教学中,我们必须根据学生的生理、心理、年龄特点,采用多种手段激发学生学习数学的兴趣。下面,谈谈我的几点做法。
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关键词
兴趣
求知欲
数学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名初中数学教学中培养学生逻辑思维能力方法研究
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作者
肖文
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机构
江西省赣州市赣县区湖江中心学校
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出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第34期186-186,共1页
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文摘
逻辑能力是思维能力的一部分。初中阶段的学生正处于逻辑思维能力形成的关键阶段,而大部分的数学知识都是以直接灌输的方式传授给学生,学生很少有机会对新知识展开逻辑思考,导致学生的逻辑思考能力形成受到一定的影响。对广大数学教师来讲,必须重视培养学生的逻辑思维能力。本文主要就逻辑思维能力的重要性以及如何在初中数学教学中培养学生的思维逻辑能力展开讨论。
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关键词
初中数学
学生教学
逻辑思维
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈农村中学生在线教学的挑战
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作者
李慧芳
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机构
江西省赣州市赣县区湖江中心学校
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2020年第12期158-158,共1页
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文摘
2020年初武汉爆发了新型冠状病毒,面对突如其来的疫情,教育部要求各地进行“停课不停学”以保证疫情对于教育的影响。随即在线教学在全国如井喷式的进行发展和成长,然而在广大的农村地区,在线教学的形式依然严峻,农村在线教学依然有很长的一段路要走。本文结合自己的教学经历,探讨了农村地区在线教学的现状并对其进行一点思考,希望能为农村的在线教学提供一点帮助。
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关键词
农村地区
学生
在线教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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