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浅谈初中体育教学中趣味田径的实施策略 被引量：2
1
作者 朱美艳 《中学生作文指导》 2020年第33期0171-0172,共2页
田径是我国体育教学体系的重要一环,是影响着学生多方面素养提升的重要教学过程。特别是在初中阶段,是学生身心成长的关键时期,所以更要抓住时机,提升田径教学效率与质量,以达成教学目标,而趣味田径理念对于教学效率的提升更是十分有利... 田径是我国体育教学体系的重要一环,是影响着学生多方面素养提升的重要教学过程。特别是在初中阶段,是学生身心成长的关键时期,所以更要抓住时机,提升田径教学效率与质量,以达成教学目标,而趣味田径理念对于教学效率的提升更是十分有利的。因此有必要展开深入分析。 展开更多
关键词 初中体育教学 田径教学 趣味田径
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创感教育理念融入初中物理课堂教学的思考与实践
2
作者 王庆平 《世纪之星—交流版》 2021年第14期89-90,共2页
在现行的创感教育理念下,人们的核心竞争力重点在所拥有的六项思维。在初中物理教学中,如何培养这六种思维技能,从底层逻辑改变学生思维“局限于规则、停留在书本上”的现状,已成为当前最重要的教学目标。本文以培养初中生的思维和打破... 在现行的创感教育理念下,人们的核心竞争力重点在所拥有的六项思维。在初中物理教学中,如何培养这六种思维技能,从底层逻辑改变学生思维“局限于规则、停留在书本上”的现状,已成为当前最重要的教学目标。本文以培养初中生的思维和打破常规的能力为教育创新的核心内容。在初中阶段,学生往往因为年龄相对较小而具有创新潜力。本文结合以部编版教材相关的教学实例进行具体的讨论,发掘学生的潜能非常重要。 展开更多
关键词 创感 初中物理 教学
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初中美术课堂中情境式教学的实践研究
3
作者 谢雨晴 《世纪之星—初中版》 2022年第3期88-90,共3页
随着我国教育教学不断改革与推进,教育部门对美术教学的重视度越来越高。情境教学法在现代化教学中的应用范围非常广泛,几乎贯穿于整个教育学科,能够有效提高美术课堂的教学质量和教学效果,受到广大教育工作者和学生的一致好评。因此,... 随着我国教育教学不断改革与推进,教育部门对美术教学的重视度越来越高。情境教学法在现代化教学中的应用范围非常广泛,几乎贯穿于整个教育学科,能够有效提高美术课堂的教学质量和教学效果,受到广大教育工作者和学生的一致好评。因此,为了响应新课程改革的号召,进一步发挥美术课堂的育人优势,必须加强对初中美术课堂教学设计以及内容的研究。教师要积极创设多元化情境,解决现有的教学问题,丰富学生的情感体验,进而提升初中生的美术欣赏能力和审美能力,巩固学生们的绘画基本技能,提升他们的美术素养。 展开更多
关键词 情境生趣 初中美术 课堂教学
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初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略研究
4
作者 肖丽 《世纪之星—初中版》 2022年第3期148-150,共3页
伴随着课程改革的不断深化,数学教学的培养方向发生了一定的变化,更加倾向于学生创新思维和实践精神的培养,使得学生在课程学习的过程中实现学以致用,使得理想的课程成效得到实践。所以,在当前,初中教师在数学教学的开展中也应该多措并... 伴随着课程改革的不断深化,数学教学的培养方向发生了一定的变化,更加倾向于学生创新思维和实践精神的培养,使得学生在课程学习的过程中实现学以致用,使得理想的课程成效得到实践。所以,在当前,初中教师在数学教学的开展中也应该多措并举,带动学生的创新思维能力得到不断的发展和提升,使得理想的课程教学效果得到实现。 展开更多
关键词 初中数学 创新思维能力 创造性思维
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着眼立德树人,深耕学科特质——初中语文教学德育融合新路径之探索
5
作者 兰天红 《世纪之星—小学版》 2021年第5期15-16,共2页
国家教育改革不断实施,素质教育在不断地推广,应改革的深入,我国的学生综合教育水平在新时代中不断进步,在以往一传授知识的基础上不断深化德育,家长和老师对学生的道德品格越来越注重。在当前关于教育方面的研究中,将学科知识和德育相... 国家教育改革不断实施,素质教育在不断地推广,应改革的深入,我国的学生综合教育水平在新时代中不断进步,在以往一传授知识的基础上不断深化德育,家长和老师对学生的道德品格越来越注重。在当前关于教育方面的研究中,将学科知识和德育相结合是一个重大课题,因为语文其本身就有良好的道德培养功能,老师在课堂传授知识的同时,也能够将其与德育融合,对学生进行思想品德、行为品质的教育,这样,学生的知识不仅能够增长,也学会了如何做人等方面的道德涵养。在道德与语文的学习中,二者相互促进,给语文学习带来了新的生机,对学生的思维方式和阅读习惯都有着很好的推动作用,通过这样的学习能够让学生一生受用。根据以上观点,这篇文章结合初中语文教学实际与德育的基本要求,讨论了初中语文和德育融合的原则以及条件,并提出一些初中语文和德育如何融合的方法和建议,来供广大教育者们参考和借鉴。 展开更多
关键词 初中语文 立德树人 德育融合 德育环境
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核心素养下农村初中英语写作教学与信息技术的融合
6
作者 曹梦玲 《世纪之星—初中版》 2022年第6期202-204,共3页
写作教学是英语课程的重要组成部分,其对于提升学生英语学科核心素养,促进学生英语综合能力具有关键性作用,同时随着新课改的深入,我国教育对英语写作的要求越来越高,并希望学生在学习英语的过程要采用科学的方法与合理利用教学资源的... 写作教学是英语课程的重要组成部分,其对于提升学生英语学科核心素养,促进学生英语综合能力具有关键性作用,同时随着新课改的深入,我国教育对英语写作的要求越来越高,并希望学生在学习英语的过程要采用科学的方法与合理利用教学资源的手段。随着信息技术的高速发展,其已经融入英语课堂生活中来,与英语课堂密不可分,“英语写作与信息技术互为融合”的特征愈加明显,也是我国在21世纪以来提出的教育新模式,这对于初中生,特别是农村英语初中生而言发挥巨大的积极作用。 展开更多
关键词 核心素养 农村 初中英语 写作 信息技术 融合
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信息技术与初中英语教学的有机“嫁接”
7
作者 邱莉芳 《最漫画·学校体音美》 2018年第24期00168-00168,共1页
新课改不仅对教学内容、方式等提出了要求,而且要求教师严格落实教学目标,对学生进行科学评价。新课改理念下的教学,更加契合学生的年龄特点,让学生在主动地学习中去大胆思考和表达。本文以初中英语为研究对象,分析了当今初中英语教学现... 新课改不仅对教学内容、方式等提出了要求,而且要求教师严格落实教学目标,对学生进行科学评价。新课改理念下的教学,更加契合学生的年龄特点,让学生在主动地学习中去大胆思考和表达。本文以初中英语为研究对象,分析了当今初中英语教学现状,对信息技术下的英语教学构建语言环境;小组合作,实现资源共享;利用多媒体特点,调动学生热情;发挥信息技术的优势,整合教学资源这四大方面进行论述,仅供相关教育者参考。 展开更多
关键词 初中英语 信息技术 有机“嫁接”
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