-
题名夏天来了
- 1
-
-
作者
漆依芸
-
机构
江西省萍乡市登岸小学三(
-
出处
《小学生之友（趣味学习版）（上旬）》
2017年第7期54-55,共2页
-
文摘
当火红火红的太阳燃烧起来时，夏天就来了。荷花在池塘里开得无比的美丽，看到蜻蜓飞到荷花上时的情景，让我想起了诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。金龟子是夏天里最有趣的昆虫了。小伙伴们见了金龟子，总是急忙抓住它，用丝线把它的腿绑住，放到太阳底下晒。
-
关键词
夏天
太阳
荷花
丝线
-
分类号
TS974.22
[轻工技术与工程]
-
-
题名可爱的小仓鼠
- 2
-
-
作者
漆依芸
-
机构
江西省萍乡市登岸小学三(
-
出处
《小猕猴（学习画刊）》
2016年第23期32-33,共2页
-
文摘
如果你问我最喜欢什么小动物,我会告诉你我最喜欢我可爱的小仓鼠(shǔ)。小仓鼠是妈妈的学生送给我的。自从在公园地摊(tān)上看到仓鼠后,我经常跟妈妈说想要买一只来养,但妈妈始终不同意。那天妈妈的学生送我小仓鼠,我高兴得不得了,赶紧把它带回家。
-
关键词
仓鼠
妈妈
食物
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
-
题名童年的色彩
- 3
-
-
作者
漆依芸
-
机构
江西省萍乡市登岸小学五(
-
出处
《小猕猴（学习画刊）》
2018年第24期8-9,4,共2页
-
文摘
你的童年是怎样的呢？我不知道。你想知道我的童年是怎样的吗？我的童年呀，是多彩的、明亮的。我的童年是绿色的。小时候，我住在爸爸的乡村老家。我印象最深刻的就是村子里的动。植物。每天早上一起床，出了门满眼都”是绿色。在那里，有很多草木和花朵，非常漂亮。
-
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-
-
题名秋收的感悟
- 4
-
-
作者
陈东东
温婉艺(指导教师)
-
机构
江西省萍乡市登岸小学五年级(
-
出处
《天天爱学习（五年级）》
2018年第30期34-35,共2页
-
文摘
秋高气爽，丹桂飘香，丰收的季节到了。农民伯伯们忙碌起来，而我们五年级的同学也迎来了学校的单元主题研学活动——去广寒寨体验生活。到学校时，校门口已经聚集了很多人，对于即将到来的研学活动，同学们都非常期待。
-
关键词
感悟
体验生活
五年级
学校
同学
校门
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名爱你一辈（杯）子
- 5
-
-
作者
刘曹权
-
机构
江西省萍乡市登岸小学四年级
-
出处
《天天爱学习（四年级）》
2018年第30期34-35,共2页
-
文摘
阳光明媚的早晨，一切都那么平静。一阵喧闹声却打破了这种平静，怎么回事？原来是我们班要去参加“爱你一辈（杯）子”的陶艺活动，最高兴的是我们可以亲手做一个杯子送给最亲爱的妈妈。
-
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-
-
题名神奇巧妙的孽龙洞
- 6
-
-
作者
林泽宇
刘珊珊(指导教师)
-
机构
江西省萍乡市登岸小学三年级(
-
出处
《天天爱学习（三年级）》
2018年第36期36-37,共2页
-
文摘
周四，我们三年级全体师生到孽龙洞研学旅行。孽龙洞位于上栗县的杨岐山乡，全长约4千米，已有1.8亿年的历史。乘坐了一个多小时的大巴车，同学们已经疲惫不堪、汗流浃背了。但是一进孽龙洞，就有一股凉爽的风迎面扑来，让我们感觉舒服了不少。原来孽龙洞长年恒温，冬暖夏凉。
-
关键词
龙洞
三年级
上栗县
大巴车
-
分类号
F592.99
[经济管理—旅游管理]
-
-
题名“平行四边形的面积”教学设计
- 7
-
-
作者
叶采华
-
机构
江西省萍乡市登岸小学
-
出处
《开心（素质教育）》
2016年第7期55-55,共1页
-
文摘
一、教学内容
人教版义务教育教科书《数学》五年级上册第六单元第86—88页。
二、教学目标
1．利用数方格和剪拼等方法，探索并掌握平行四边形的面积计算公式，会用这个公式计算图形面积。
-
关键词
平行四边形
面积计算
教学设计
教学内容
《数学》
义务教育
教学目标
图形面积
-
分类号
O123.1
[理学—数学]
-
-
题名浅谈小学体育教学中如何提升学生的主动性
被引量：1
- 8
-
-
作者
温顺
-
机构
江西省萍乡市开发区登岸小学
-
出处
《拳击与格斗》
2017年第9X期29-29,共1页
-
文摘
随着新课标的实施,小学体育教学应该充分开发学生主动学习与自我探索的潜力,激发参与体育课堂的热情,以促进学生身体素质与综合能力的提升,同时养成较好的体育基础与体育素养.但是在当前的教学中,学生参与体育课堂的主动性不够,限制了教师教学活动的开展,需要小学体育教师加强教学研究,寻找科学的教学策略,提升学生的主动性.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述提升小学生参与体育学习主动性的策略.
-
关键词
小学体育
主动性
提升策略
-
分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
-
