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对小学写作教学的几点认识 被引量：1
1
作者 罗四凤 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2010年第3期38-39,共2页
写作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。毋庸讳言，写作教学一直是老师们头疼的大事，尽管花费许多精力，却成效不大。写作教学是摆在我们语文教师面前的一... 写作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。毋庸讳言，写作教学一直是老师们头疼的大事，尽管花费许多精力，却成效不大。写作教学是摆在我们语文教师面前的一个难题。作为是一名农村教师，我想谈谈自己的看法。 展开更多
关键词 写作教学 小学 语言文字 用词造句 综合训练 思维逻辑 语文教师 农村教师
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如何在个性化阅读中把握学生的独特体验
2
作者 罗四凤 《江西教育（综合版）（C）》 2010年第5期46-46,共1页
个性化阅读教学的一个重要标志就是能让学生展示在阅读中的“独特体验”。语文教学是学生、文本、教师多边互动、融合、提升的复杂过程，而作为主体的学生的体验，正是使这一过程能进入最佳状态的重要保证。
关键词 个性化阅读教学 “独特体验” 学生 语文教学 多边互动 最佳状态 教师
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